1、 10清新空氣是個(gè)寶 看不見(jiàn)，摸不著， 沒(méi)顏色，沒(méi)味道。 生命世界當(dāng)個(gè)寶， 每時(shí)每刻少不了 。 觀察 38頁(yè)的插圖，你看到了什么？你 想說(shuō)什么？ 空氣清新真好 二、我們身邊的空氣好嗎 觀看一周空氣質(zhì)量報(bào)告，說(shuō)說(shuō)我們 身邊的空氣好不好？ 空氣質(zhì)量指數(shù) AQI 空氣質(zhì)量指數(shù)級(jí) 別 空氣質(zhì)量指數(shù)及表 示顏色 對(duì)健康的影響 建議采取的措施 0-50 優(yōu) 綠色 空氣質(zhì)量令人滿意，基本無(wú)空氣污染。 5。

2、 / 學(xué)做“ 快樂(lè)鳥(niǎo) ” 快樂(lè)大看 臺(tái) 我手寫(xiě)我心 煩惱 消 消 樂(lè) 1、以小組為單位，每組派 一個(gè) 代表上臺(tái) 抽取煩惱，小組 討論 ，并找到解決煩惱的 辦法 。 2、最后，小組依次 匯報(bào)交流 。 快樂(lè)門(mén)診部 這里是快樂(lè)門(mén)診部 快樂(lè)不快樂(lè)看清楚 哪個(gè)快樂(lè)沒(méi)道理？ 哪個(gè)快樂(lè)要挺?。?我是一只“ 快樂(lè)鳥(niǎo) ” 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校。

3、 故事： 青蛙看海 生活中，我們都經(jīng) 歷過(guò)“堅(jiān)持”，你們 還記得當(dāng)時(shí)的感受嗎？ 我們都堅(jiān)持過(guò)，當(dāng)時(shí)可能沒(méi)想到能 堅(jiān)持那么久，也可能有痛苦，有堅(jiān)持 不下去的時(shí)候，但是一旦堅(jiān)持下來(lái)， 總會(huì)有收獲。 堅(jiān)持能讓我們克服困 難，讓我們有更多的收 獲。 堅(jiān)持讓我們進(jìn)步， 讓我們更有成就感。 我終于能踢十幾個(gè)了！ 堅(jiān)持讓我們意志更堅(jiān) 強(qiáng)，更加熱愛(ài)這件事。 堅(jiān)持本身就是一 種成長(zhǎng)，一種收獲！ 特。

4、 我能行 授課教師：鄭麗 行為與習(xí)慣 善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)， 相信自己能做得更好 。 過(guò)程與方法 積極學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，學(xué) 會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。 知識(shí)與能力 懂得我能行的含義 與表現(xiàn)，培養(yǎng)自信心。 情感與態(tài)度 在正確認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上 樹(shù)立自信的生活態(tài)度，。