1、2022年人教版高中化學(xué)選修四 112 熱化學(xué)方程式的書寫 教案2教學(xué)目的1.書寫表示化學(xué)反應(yīng)熱的化學(xué)方程式2.有關(guān)熱化學(xué)方程式的計算教學(xué)重點書寫表示化學(xué)反應(yīng)熱的化學(xué)方程式教學(xué)難點有關(guān)熱化學(xué)方程式的計算教學(xué)過程1復(fù)習(xí)回憶1催化劑為什么能夠加。

2、2022年人教版高中化學(xué)選修四 42 化學(xué)電源教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1.了解電池的一般分類,2.了解常見的化學(xué)電源的種類及其原理,知道它們在生產(chǎn)生活和國防中的應(yīng)用 3.掌握幾種典型化學(xué)電池的電極反應(yīng)過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),了解有關(guān)化。

3、2022年人教版高中化學(xué)選修四 311 弱電解質(zhì)的電離第一課時 教案1教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)1通過實驗探究,使學(xué)生理解強弱電解質(zhì)的電離程度,理解強弱電解質(zhì)的概念.2在思考與交流中學(xué)會辨別強弱電解質(zhì).3通過合作學(xué)習(xí)掌握電離方程式的書寫.2.能力。

4、第一章 2022年人教版高中化學(xué)選修四 11 化學(xué)反應(yīng)與能量變化第1課時教案一教材分析:本章包括化學(xué)反應(yīng)與能量的變化燃燒熱 能源和化學(xué)反應(yīng)熱的計算三節(jié),屬于熱化學(xué)基礎(chǔ)知識.熱化學(xué)是研究化學(xué)反應(yīng)熱現(xiàn)象的科學(xué),曾為建立熱力學(xué)第一定律能量守恒和轉(zhuǎn)。

5、2022年人教版高中化學(xué)選修四 22 外界因素對化學(xué)反應(yīng)速率的影響教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1.理解濃度壓強溫度和催化劑等條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響.2.使學(xué)生能初步運用有效碰撞碰撞的取向和活化分子等來解釋濃度壓強溫度和催化劑等條件對化學(xué)反應(yīng)速。

6、2022年人教版高中化學(xué)選修四 第一章化學(xué)反應(yīng)與能量 章末復(fù)習(xí) 教案2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會書寫熱化學(xué)方程式并能判斷其正誤.2.正確理解蓋斯定律并學(xué)會其應(yīng)用.3.掌握反應(yīng)熱的四種計算方法.一熱化學(xué)方程式的書寫方法與正誤判斷熱化學(xué)方程式是表明反應(yīng)所放。

7、2022年人教版高中化學(xué)選修四 233 化學(xué)平衡常數(shù)教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1.理解化學(xué)平衡常數(shù)的含義.2.能利用化學(xué)平衡常數(shù)進行簡單的計算.過程與方法:1.通過化學(xué)平衡常數(shù)的計算教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的計算能力.2.通過對數(shù)據(jù)分析,培養(yǎng)學(xué)生分析處。

8、2022年人教版高中化學(xué)選修四 21 化學(xué)反應(yīng)速率教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1.了解化學(xué)反速率的概念和表示方法.2.掌握化學(xué)反速率的計算.3.掌握化學(xué)反速率的測定方法過程與方法:通過有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率的計算,掌握計算化學(xué)反應(yīng)速率的方法,提高計算。

9、2022年人教版高中化學(xué)選修四 221 影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素2 教案1一 教材分析 本節(jié)課起著承上啟下的作用,緒言中介紹的碰撞理論可以用來解釋外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響.學(xué)生對外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響的進一步理解又為后續(xù)化學(xué)平衡的學(xué)。

10、2022年人教版高中化學(xué)選修四 231 化學(xué)平衡的建立 教案2一 三維目標(biāo)一知識與技能1通過對溶解平衡的理解和遷移,使學(xué)生建立起化學(xué)平衡的概念,并理解可逆反應(yīng).2通過對化學(xué)平衡概念的理解,歸納出一個可逆反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時的特征.3能用平衡狀。

11、2022年人教版高中化學(xué)選修四 131 蓋斯定律 教案1教學(xué)目標(biāo)1. 理解蓋斯定律2. 通過運用蓋斯定律求有關(guān)的反應(yīng)熱,進一步理解反應(yīng)熱的概念3. 通過實例感受蓋斯定律,并以此說明蓋斯定律在科學(xué)研究中的重要作用教學(xué)重點蓋斯定律教學(xué)難點蓋斯定。

12、2022年人教版高中化學(xué)選修四 44 金屬的電化學(xué)腐蝕與防護教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1了解金屬腐蝕的種類,探究金屬發(fā)生電化學(xué)腐蝕的原因2掌握化學(xué)腐蝕和電化學(xué)腐蝕的區(qū)別.3認(rèn)識金屬腐蝕的危害及防腐措施,感受化學(xué)對人類生產(chǎn)和生活的影響.過程與方。

13、2022年人教版高中化學(xué)選修四 132 反應(yīng)熱的計算 教案2一教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo):初步學(xué)會化學(xué)反應(yīng)熱的有關(guān)計算.2能力目標(biāo):通過運用蓋斯定律求有關(guān)的反應(yīng)熱,進一步理解反應(yīng)熱的概念3情感態(tài)度和價值觀目標(biāo):通過計算某些物質(zhì)燃燒時的H數(shù)值,進一。

14、2022年人教版高中化學(xué)選修四 311 弱電解質(zhì)的電離第一課時 教案2學(xué)習(xí)目標(biāo)了解電解質(zhì)強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念,學(xué)會區(qū)分強弱電解質(zhì).學(xué)習(xí)重難點強弱電解質(zhì)的概念.學(xué)習(xí)過程舊知回顧1在 或 下能導(dǎo)電的化合物,叫做電解質(zhì).在水溶液和熔融狀態(tài)下 。

15、2022年人教版高中化學(xué)選修四 112 熱化學(xué)方程式的書寫 教案1教學(xué)目標(biāo)掌握熱化學(xué)方程式的書寫方法教學(xué)重點 熱化學(xué)方程式的書寫要點教學(xué)內(nèi)容回顧:1化學(xué)反應(yīng)中的能量變化放熱反應(yīng)與吸熱反應(yīng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時常伴有,在一般化學(xué)反應(yīng)里,常表現(xiàn).常。

16、2022年人教版高中化學(xué)選修四 221 影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素1 教案1教材分析影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素是人教版高中化學(xué)選修四第二章第二節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,主要學(xué)習(xí)影響化學(xué)反應(yīng)速率的外界因素及其影響規(guī)律和理論解釋.本節(jié)內(nèi)容是對化學(xué)必修二中已經(jīng)介紹的。

17、2022年人教版高中化學(xué)選修四 241 化學(xué)反應(yīng)進行的方向 教案2教學(xué)目標(biāo)1通過回顧和比較日常生活中所見所聞以及常見的化學(xué)反應(yīng),知道放熱反應(yīng)的自發(fā)性和某些吸熱過程的自發(fā)性;能用焓變說明化學(xué)反應(yīng)的方向.2通過有序和無序的對比,認(rèn)識熵變基本涵義。

18、第一章 2022年人教版高中化學(xué)選修四 11 化學(xué)反應(yīng)與能量變化第2課時教案一教材分析:可采用對比的方法,說明化學(xué)方程式與熱化學(xué)方程式的聯(lián)系與區(qū)別,使學(xué)生理解書寫熱化學(xué)方程式時,為什么要注明物質(zhì)的聚集狀態(tài)H的與以及為什么各物質(zhì)前的化學(xué)計量數(shù)。

19、2022年人教版高中化學(xué)選修四 131 蓋斯定律 教案2一本節(jié)教學(xué)內(nèi)容分析前面學(xué)生已經(jīng)定性地了解了化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系,通過實驗感受到了反應(yīng)熱,并且了解了物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生能量變化與物質(zhì)的質(zhì)量的關(guān)系,及燃燒熱的概念.在此基礎(chǔ)上,本節(jié)介紹了蓋斯。

20、2022年人教版高中化學(xué)選修四 241 化學(xué)反應(yīng)進行的方向 教案1教學(xué)目標(biāo)1.了解反應(yīng)的自發(fā)性與反應(yīng)過程中能量變化及熵值變化的關(guān)系; 2.能夠用熵增原理判斷化學(xué)反應(yīng)進行的方向.教學(xué)重難點來源: 能夠用熵增原理判斷化學(xué)反應(yīng)進行的方向教學(xué)過程設(shè)。

21、2022年人教版高中化學(xué)選修四 111 焓變 反應(yīng)熱 教案1教學(xué)目標(biāo):1使學(xué)生了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因和常見的能量轉(zhuǎn)化形式;2認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)過程中同時存在著物質(zhì)和能量的變化,而且能量的釋放或吸收是以發(fā)生的物質(zhì)為基礎(chǔ)的,能量的多少決定于反應(yīng)。

22、2022年人教版高中化學(xué)選修四 第二章211 化學(xué)反應(yīng)速率 教案2教學(xué)目標(biāo):1知道化學(xué)反應(yīng)速率的定量表示方法,并進行簡單計算.2通過實驗測定某些化學(xué)反應(yīng)速率.3通過學(xué)習(xí)過程使學(xué)生初步學(xué)會運用化學(xué)視角,去觀察生活生產(chǎn)和社會中有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率的。

23、2022年人教版高中化學(xué)選修四 41 原電池教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1.讓學(xué)生體驗化學(xué)能與電能相互轉(zhuǎn)化的探究過程;2.使學(xué)生進一步了解原電池的工作原理和構(gòu)成原電池的條件;3.能夠?qū)懗鲭姌O反應(yīng)式和電池反應(yīng)方程式.過程與方法:1.通過分組實驗培。

24、2022年人教版高中化學(xué)選修四 323 酸堿中和滴定教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1了解常用分析儀器.2理解酸堿中和滴定的原理.3初步了解酸堿中和滴定的操作方法.4掌握酸堿滴定的誤差分析.過程與方法:1通過觀察,了解酸堿中和滴定的操作方法.2通過。

25、2022年人教版高中化學(xué)選修四 132 反應(yīng)熱的計算 教案1教學(xué)目標(biāo)1. 理解反應(yīng)熱2.了解反應(yīng)熱的計算3. 綜合運用反應(yīng)熱和蓋斯定律的知識解決能量變化的實際問題教學(xué)重點反應(yīng)熱的計算教學(xué)難點蓋斯定律的應(yīng)用教學(xué)過程題型一: 已知一定量的物質(zhì)參。

26、2022年人教版高中化學(xué)選修四 11 化學(xué)反應(yīng)與能量變化第12課時 教案課題:第一章 化學(xué)反應(yīng)與能量授課班級課 時2教學(xué)目的知識與技能1了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因和常見的能量轉(zhuǎn)化形式;2認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)過程中同時存在著物質(zhì)和能量的關(guān)系 3了解。

27、2022年人教版高中化學(xué)選修四 322 溶液pH的計算教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1.理解水的電離水的電離平衡和水的離子積.2.使學(xué)生了解溶液的酸堿性和pH的關(guān)系.過程與方法:1.通過水的離子積的計算,提高有關(guān)的計算能力,加深對水的電離平衡的認(rèn)。

28、2022年人教版高中化學(xué)選修四 211 化學(xué)反應(yīng)速率 教案1教學(xué)目標(biāo)1知識與技能1了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念及表示方法.2理解化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)方程式中計量數(shù)的關(guān)系,會進行反應(yīng)速率大小的比較.2過程與方法1通過有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率概念的計算,掌握計。

29、2022年人教版高中化學(xué)選修四 113 中和熱 中和熱的測定 教案1教學(xué)目標(biāo)1初步掌握中和熱的概念2掌握測定中和熱的實驗操作3了解中和熱測定操作中的注意點教學(xué)重點中和熱的概念與測定中和熱教學(xué)難點中和熱測定實驗的操作要點教學(xué)過程回顧思考1什么。

30、2022年人教版高中化學(xué)選修四 113 中和熱 中和熱的測定 教案2教學(xué)目的1.掌握中和熱的測量及計量方法 2.通過中和熱實驗的原理與操作掌握科學(xué)的實驗過程教學(xué)重點 中和熱實驗操作過程教學(xué)難點 中和熱的計算教學(xué)過程一中和熱的測定1實驗原理在。

31、2022年人教版高中化學(xué)選修四 231 化學(xué)平衡的建立教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1. 通過對溶解平衡的理解和遷移,使學(xué)生建立起化學(xué)平衡的概念,并理解可逆反應(yīng).2. 通過對化學(xué)平衡概念的理解,歸納出一個可逆反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時的特征.3. 能用平。

32、2022年人教版高中化學(xué)選修四 第一章化學(xué)反應(yīng)與能量 章末復(fù)習(xí) 教案1復(fù)習(xí)知識要點:1.化學(xué)反應(yīng)與能量的變化2.燃燒熱和中和熱3.化學(xué)反應(yīng)熱的計算蓋斯定律復(fù)習(xí)目標(biāo):通過知識點內(nèi)容梳理及例題練習(xí),回憶并鞏固本章所有知識點內(nèi)容及應(yīng)用.掌握熱化學(xué)。

33、2022年人教版高中化學(xué)選修四 111 焓變 反應(yīng)熱 教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1. 了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因和常見的能量轉(zhuǎn)化形式;2. 認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)過程中同時存在著物質(zhì)和能量的變化,而且能量的釋放或吸收是以發(fā)生變化的物質(zhì)為基礎(chǔ)的,能量的。

34、2022年人教版高中化學(xué)選修四 232 化學(xué)平衡的移動教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1. 理解溫度濃度壓強等外界條件對化學(xué)平衡影響的規(guī)律.2. 能根據(jù)勒夏特列原理化學(xué)平衡移動原理判斷化學(xué)平衡移動的方向.過程與方法:通過實驗探究,了解認(rèn)識解決問題的。

35、2022年人教版高中化學(xué)選修四 312 弱電解質(zhì)的電離第二課時 教案1教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1. 初步掌握實驗探究弱電解質(zhì)的電離平衡的方法;2. 了解弱電解質(zhì)的電離平衡以及濃度等條件對電離平衡的影響.過程與方法:1.實驗探究醋酸的電離平衡移。

36、2022年人教版高中化學(xué)選修四 112 熱化學(xué)方程式教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能:認(rèn)識熱化學(xué)方程式的意義并能正確書寫熱化學(xué)方程式過程與方法:通過討論分析對比的方法,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和主動探究能力情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)勤于思考。

37、2022年人教版高中化學(xué)選修四 111 焓變 反應(yīng)熱 教案2教學(xué)目的1.了解反應(yīng)熱和焓變的含義2.理解吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)的實質(zhì)教學(xué)重點由鍵能計算反應(yīng)熱教學(xué)難點吸熱反應(yīng)與放熱反應(yīng)的判斷教學(xué)過程 引 言:我們知道:一個化學(xué)反應(yīng)過程中,除了生成了。