1、第 2 課時 可 能 性（2）,第 六 單元 可能性,猜一猜：正面朝上還是反面朝上？,回顧,轉(zhuǎn)盤指針停下來可能會指向哪一種顏色？有幾種可能？,說說你的想法。,紙牌游戲,按數(shù)字分，有哪幾種可能的結(jié)果？ 按字母分，有哪幾種可能的結(jié)果？ 按一幅完整的撲克牌（去掉大小王），有哪幾種可能的結(jié)果？,獨立思考,36張撲克牌 1. 組員按照順序抽牌，由組長記錄所抽的數(shù)字， 記錄完畢放回； 2. 每次抽完放回，洗牌之后再抽； 3. 抽牌時，背面朝上，也不許用眼睛看； 4. 把實驗報記錄表填寫完整。,游戲規(guī)則：按數(shù)字分,分組討論,實驗結(jié)果: 我們組共抽了（ ）。

2、第 3 課時 可 能 性（3）,第 六 單元 可能性,小明家有3個鴿籠，1只鴿子飛回來，可能落在哪個鴿籠里？有幾種可能的結(jié)果？,2. 每個小組有4人，選1名同學擔任組長，有 幾種可能的結(jié)果？,3. 用4，6，9這三個數(shù)組成兩位數(shù)，個位上 可能是哪個數(shù)？有幾種可能的結(jié)果？十位 上呢？,3種,4種,都有3種可能的結(jié)果,課前復習,要求：1.先獨立思考，把思考過程記錄在練習本上； 2.在小組內(nèi)交流各自的想法。,學習新課,小強 小剛 小明 小強 小明 小剛,一共有6種比賽結(jié)果。,1.小明 小強 小剛 2.小明 小剛 小強,1.小剛 小強 小明 2.小剛 小明 小強,小強第 1 名。

3、第一單元：負數(shù)的初步認識 單元教學目標： 1、使學生在熟悉的生活情境中初步認識負數(shù)的含義，知道正數(shù)和負數(shù)的讀、寫方法，知道0既不是正數(shù)也不是負數(shù)，正數(shù)都大于0，負數(shù)都小于0，能正確使用正數(shù)和負數(shù)描述日常生。

4、小數(shù)加、減法 教學目標 1、能夠主動收集生活中的小數(shù)信息，提出有關小數(shù)加減法的數(shù)學問題。 2、會主動聯(lián)系并提取已有的知識和經(jīng)驗，掌握小數(shù)加減法的計算法則，并會正確計算小數(shù)加減法。 3、學會類比遷移、聯(lián)想建構(gòu)。

5、數(shù)學好玩：圖形中的規(guī)律 課 題 數(shù)學好玩：圖形中的規(guī)律 課時 1 上課時間 領導簽批 教學分析 在生活和數(shù)學中，存在著大量的有規(guī)律的事物，以及事物變化趨勢的問題。這些問題的解決沒有現(xiàn)成的固定的方法，更多的是。

6、第七單元 班級 姓名 等級 一 、我會算。 1.直接寫得數(shù)。 1.67+0.33= 2.35-2.3= 0.254 2100.7 0.27.80.5 60.4 0.1258 1205 5.40.9 9.30.03 02.16.5。

7、1.3 誰打電話的時間長 課 題 1.3 誰打電話的時間長 課時 2 上課時間 領導簽批 教學分析 本節(jié)課的內(nèi)容是除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法，它是在學生掌握了除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的基礎上進行學習的。教科書利用學生已有的知識。

8、平移 教學目標： 知識與技能：.結(jié)合具體實例,從觀察、討論、操作的活動中,經(jīng)歷判斷圖形平移和在方格紙上按要求將圖形平移的過程。 過程與方法：能判斷圖形的平移,能在方格紙上將簡單的圖形按要求平移。 情感態(tài)度與價。

9、2.2 軸對稱再認識（二） 課 題 2.2 軸對稱再認識（二） 課時 1 上課時間 領導簽批 教學分析 本節(jié)課所學內(nèi)容是軸對稱再認識第二課時。學生在第一課時已經(jīng)了解了軸對稱圖形的意義和特征，并能畫出軸對稱圖形的對稱軸。

10、八 用字母表示數(shù) 教學目標： 1、使學生初步理解并學會用字母表示數(shù)，會用含有字母的式子表示數(shù)量、數(shù)量關系或計算公式；初步學會根據(jù)字母所取的值，求簡單的含有字母的式子的值；會化簡形如“axbx”的式子。 2、使學。

11、第四單元 認識底和高 教學目標 1、能夠辨認平行四邊形、三角形和梯形的底和相對應的高。 2、會畫三角形、平行四邊形、梯形的高。 3、能在方格紙上畫出指定底和高的長度的平行四邊形、三角形與梯形。 4、感受動手操作。

12、第一單元 負數(shù) 1.1 負數(shù) 教學目標： 1讓學生在現(xiàn)實情境中初步認識負數(shù)，了解負數(shù)的作用，感受運用負數(shù)的需要和方便。 2知道正數(shù)和負數(shù)的讀法和寫法，知道0既不是正數(shù)，又不是負數(shù)。正數(shù)都大于0，負數(shù)都小于0。 3。

13、小數(shù)的改寫 教學內(nèi)容：53頁例2、3. 教學目標 學會把較大的整數(shù)改寫成以“萬”或“億”作單位的小數(shù)。 教學重點：把較大數(shù)改寫成以“萬”或“億”作單位的小數(shù)。 教學難點：把較大數(shù)改寫成以“萬”或“億”作單位的。

14、用計算器計算小數(shù)加減法 教學內(nèi)容：p.53的例4，試一試和練一練，練習九第59題 教學目標： 1、在解決現(xiàn)實問題的過程中，能用計算器計算稍復雜的小數(shù)加減法，體會小數(shù)加減法的兩步混合運算的運算順序。 2、能根據(jù)實。

15、1.2 打掃衛(wèi)生 課 題 1.2 打掃衛(wèi)生 課時 2 上課時間 領導簽批 教學分析 本節(jié)課的內(nèi)容是進一步學習除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，主要研究小數(shù)除以整數(shù)，除到被除數(shù)的末尾有余數(shù)需要添0繼續(xù)除，以及商需要補0的情況。同時。

16、找質(zhì)數(shù) 教學內(nèi)容:新北師大版小學數(shù)學第九冊第三單元39頁“找質(zhì)數(shù)”。 教學目標： 1.在活動中發(fā)現(xiàn)找一個數(shù)的質(zhì)數(shù)的方法。 2.在發(fā)現(xiàn)的過程中尋找規(guī)律和提高效率的方法。 教學重點：用小正方形拼長方形的活動中，經(jīng)歷探。

17、第五單元 多邊形面積的計算 第一課時 【教學內(nèi)容】 教科書第7980頁例1、例2，課堂活動第1題，練習十九第1，2，3題。 【教學目標】 1. 利用方格紙或割補等方法，探索并掌握平行四邊形的面積計算公式，會用這個公式計。