粵滬版物理八年級(jí)上學(xué)期5.2 學(xué)習(xí)使用天平和量筒 同步練習(xí).doc
《粵滬版物理八年級(jí)上學(xué)期5.2 學(xué)習(xí)使用天平和量筒 同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《粵滬版物理八年級(jí)上學(xué)期5.2 學(xué)習(xí)使用天平和量筒 同步練習(xí).doc(8頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
粵滬版物理八年級(jí)上學(xué)期5.2 學(xué)習(xí)使用天平和量筒 同步練習(xí) 一、 單選題 (共8題;共16分) 1. (2分)對(duì)下列儀器使用正確的是( ) A . 對(duì)量筒讀數(shù)時(shí),應(yīng)將量筒拿在手上,視線要與凹形液面中央最低處相平 B . 托盤天平使用前,指針偏向中央刻度盤左側(cè),調(diào)平時(shí)應(yīng)將橫梁右端平衡螺母向右旋 C . 取放砝碼時(shí)應(yīng)用手輕拿輕放 D . 可用體溫計(jì)去測(cè)量沸水的溫度 2. (2分)(2017?岳陽)如圖所示的測(cè)量結(jié)果記錄正確的是( ) A . 物體長度為1.45cm B . 物體質(zhì)量為6.6g C . 溫度計(jì)示數(shù)為16℃ D . 電流表示數(shù)為0.32A 3. (2分)關(guān)于托盤天平的使用,下列說法中不正確的是( ) A . 被測(cè)物體放左盤,砝碼放右盤 B . 測(cè)量過程中移動(dòng)游碼,相當(dāng)于向右盤加砝碼 C . 調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),若指針右偏,平衡螺母左調(diào) D . 稱量過程中可以調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡 4. (2分)用量筒或量杯可以( ) A . 直接測(cè)出液體的體積 B . 直接測(cè)出固體的體積 C . 直接測(cè)出固體的密度 D . 直接測(cè)出液體的密度 5. (2分)用托盤天平稱一枚郵票的質(zhì)量,較好的辦法是( ) A . 把它直接放在天平上認(rèn)真仔細(xì)地稱量 B . 先稱一枚郵票和一木塊的總質(zhì)量,再測(cè)木塊質(zhì)量,然后計(jì)算求得 C . 先稱100枚相同郵票的質(zhì)量,然后計(jì)算求得 D . 以上三種方法都可以 6. (2分)量杯的刻度線從下至上( ) A . 越來越密 B . 越來越疏 C . 疏密度是一樣的 D . 一會(huì)兒密,一會(huì)兒疏 7. (2分)如圖所示是一些常用的測(cè)量儀器,其中使用方法正確的是( ) A . 刻度尺 B . 量筒 C . 溫度計(jì) D . 天平 8. (2分)用量筒或量杯可以( ) A . 直接測(cè)出液體的體積 B . 直接測(cè)出固體的體積 C . 直接測(cè)出液體的密度 D . 直接測(cè)出固體的密度 二、 填空題 (共4題;共20分) 9. (6分)下面是用托盤天平稱石塊質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)?zhí)钌线m當(dāng)內(nèi)容. A.把天平放在________桌面上. B.將游砝撥到標(biāo)尺左側(cè)________上. C.調(diào)節(jié)橫梁上的________(游碼或平衡螺母),使橫梁平衡. D.將被測(cè)物體放在天平的________盤,右盤放_(tái)_______,并調(diào)節(jié)________(游碼或平衡螺母)位置,使指針指在分度盤中線處. E.計(jì)算砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對(duì)刻度值得出物體的質(zhì)量. 10. (3分)某實(shí)心金屬工件的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖甲所示,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量該工件如圖乙所示,該工件重是________N.將該工件沉沒入裝有一定量水的如圖丙所示的量筒中,液面將升至量筒的________ml 刻度處.工件受到的浮力是________N(ρ水=1.010 3kg/m,g=10N/kg). 11. (6分)小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度. (1)他把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),此時(shí)應(yīng)該把平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使天平平衡; (2)天平平衡后,把小石塊放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼,當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),接下來正確的操作步驟是________,直到天平再次平衡,此時(shí)右盤中砝碼和游碼的位置如圖所示,礦石的質(zhì)量是________g. (3)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按圖所示方法進(jìn)行測(cè)量,礦石的體積是________cm3, (4)礦石的密度是________kg/m3 , 從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值________(選填“偏大”、“偏小”、“不變”). 12. (5分)使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在________上,使用前,應(yīng)將游碼移至橫梁標(biāo)尺_(dá)_______端的“________”刻度線上處,指針尖應(yīng)對(duì)準(zhǔn)分度盤________的刻度線;若指針偏左,應(yīng)向________調(diào)節(jié)右盤下方的平衡螺母。 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共4題;共18分) 13. (3分)小明同學(xué)想知道一枚大頭針的質(zhì)量,決定用托盤天平進(jìn)行測(cè)量。他使用的托盤天平如圖所示 (其游碼標(biāo)尺放大置于天平下方)。他測(cè)量了四次。共測(cè)量結(jié)果記錄如下表: (1)小明所用的天平,能夠精確測(cè)量的最小質(zhì)量是________g.一枚大頭針的質(zhì)量約為________g; (2)某同學(xué)看了實(shí)驗(yàn)記錄表后產(chǎn)生了一個(gè)疑問:小明同學(xué)的第一次實(shí)驗(yàn)為什么沒有記錄?是小明測(cè)了忘記記呢,還是有什么別的原因呢?這位同學(xué)不解,于是詢問小明。小明笑著說:不是忘記了記錄,而是不好記錄。你知道小明為什么說不好記錄嗎?請(qǐng)發(fā)表你的觀點(diǎn)。答:________。 14. (5分)某同學(xué)用天平稱2cm長的棉線的質(zhì)量,他先將棉線與鐵塊一起稱,后將棉線拿掉,只稱鐵塊質(zhì)量,這樣測(cè)量的結(jié)果,棉線的質(zhì)量等于零,你認(rèn)為應(yīng)該怎么稱? 15. (6分)小浩同學(xué)用天平、量筒和水等器材測(cè)量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)中 (1)圖甲是小浩在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景,小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是________; (2)小浩糾正了錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平,將石塊放入左盤,天平平衡時(shí),測(cè)出石塊的質(zhì)量如圖乙所示,小石塊質(zhì)量是________g; (3)如圖丙所示,量筒測(cè)出小石塊的體積是________cm3 , 則小石塊的密度是________g/cm3; (4)小麗同學(xué)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有用天平,也測(cè)出了該石塊的密度.她先按照小浩的方法測(cè)出石塊的體積,然后用體積為48cm3、質(zhì)量為12g的小泡沫塊(不吸水)與小石塊用細(xì)線捆在一起,再次放入量筒中,石塊和泡沫塊漂浮在水面上,且有1/3的泡沫露出水面。石塊和泡沫塊放入量筒之前水面初始位置是28mL,則石塊和泡沫塊放入量筒后水面應(yīng)該在________ml刻度處.小麗測(cè)出的石塊密度________(選填“大于、小于、等于”)小浩的測(cè)量值。 16. (4分)根據(jù)圖片完成下列問題: (1)圖甲:量筒中液體的體積為________mL; (2)圖乙:天平測(cè)出物體的質(zhì)量是________g; (3)圖丙:手壓氣球,氣球發(fā)生________形變; (4)圖丁:用力捏車閘是通過________來增大摩擦力. 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 單選題 (共8題;共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 填空題 (共4題;共20分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共4題;共18分) 13-1、 13-2、 14-1、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 粵滬版物理八年級(jí)上學(xué)期5.2 學(xué)習(xí)使用天平和量筒 同步練習(xí) 粵滬版 物理 年級(jí) 學(xué)期 5.2 學(xué)習(xí) 使用 天平 量筒 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://m.szxfmmzy.com/p-9159091.html