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醫(yī)學心理學習題－緒論 一、 單選題 （注：各題干后的羅馬數(shù)字表示該題的估計難度： I 易； II 較易； III 較難； IV 難） 1．從教材的概念描寫，醫(yī)學心理學最象是：（ ） I A 交叉學科 B 心理學學科 C 醫(yī)學學科 D 精神病學科 [答案] A 2 ．醫(yī)學心理學研究醫(yī)學中的心理行為問題，涉及： （ ） I A 康復醫(yī)學與預防醫(yī)學 B 臨床醫(yī)學 C 基礎醫(yī)學 D 幾乎所有醫(yī)學領域 [答案] D 3 ．醫(yī)學心理學理論與技術可以在以下部門工作中得到應用： （ ） I A 醫(yī)院 B 康復與預防機構 C 心理門診 D 以上都是 [答案] D 4．醫(yī)學模式是：（ ） II A 某一時代各種醫(yī)學思想的集中反映 B 某一時代各種醫(yī)學學派的集中反映 C 對醫(yī)學各門類的總稱 D 對醫(yī)學知識和技術的總稱 [答案] A 5．促進醫(yī)學模式轉變的因素不包括：（ ） I A 現(xiàn)代人心身素質降低 B 心腦血管病等已成為人類主要死亡原因 C 社會發(fā)展對人的適應要求提高 D 現(xiàn)代人對健康的要求提高 [答案] A 6 ．生物心理社會醫(yī)學模式是： （ ） I A 一種系統(tǒng)論和整體觀的醫(yī)學模式 B 在健康和疾病的問題上關注生物心理社會因素的綜合作用 C 認為人是多層次的和完整的連續(xù)體 D 以上都是 [答案] D 7．以下不符合醫(yī)學心理學觀點的是：（ ） II A 強調心理因素在臨床的主導作用 B 強調個體內外環(huán)境因素相互作用在臨床的意義 C 強調疾病過程中心身相關作用的意義 D 強調臨床醫(yī)學模式改變的迫切性 [答案] A 8．關于醫(yī)學心理學方法學問題，以下不正確的描述是：（ ） II A 內省法又稱主觀觀察法 B 調查法又稱心理測驗法 C 實驗法可在生活情景中進行 D 研究結果可用描述法報告 [答案] B 9 ．關于醫(yī)學心理學研究中的晤談法，正確的是： （ ） I A 晤談法是與來訪者交談、并作觀察、記錄和分析的方法 B 晤談法可應用于心理評估、診斷、治療、咨詢各領域 C 晤談法與訪問法、座談法、問卷法等屬于醫(yī)學心理學的調查法 D 以上都對 [答案] D 10 ．事先將各種需調查的內容列成調查表，當面或郵寄等方式供被調查者填寫，收集后對結果逐條進行分析，在醫(yī)學心理學中這種研究方法稱為： （ ） II A 測驗法 B 問卷法 C 座談法 D 以上都對 [答案] B 11 ．醫(yī)學心理學的實驗研究中，可以： （ ） I A 使用分子遺傳學、腦影象技術和神經電生理等方面的前沿手段 B 采用以心理作業(yè)作為應激源的各種心理應激測試技術 C 在臨床和生活情景中對有關變量進行控制研究 D 以上都對 [答案] D 12 ．對一批 A 型行為類型者，目前開始作綜合行為矯正指導，此后追蹤 5 個月實施過程中的被試行為改變程度，以驗證該行為矯正技術的效果，這是： （ ） I A 前瞻性研究 B 回顧性研究 C 以上都對 D 以上都不對 [答案] A 二、名詞解釋 1 ．醫(yī)學心理學 [答案] 醫(yī)學和心理學相結合的交叉學科，它研究心理變量與健康或疾病變量之間的關系，研究解決醫(yī)學領域中的有關健康和疾病的心理行為問題。 2 ．醫(yī)學模式 [答案] 指醫(yī)學的一種主導思想，它是某一時代的各種醫(yī)學思想的集中反映，包括疾病觀、健康觀等，它影響著醫(yī)學工作的思維及行為方式，也影響醫(yī)學工作的結果。 3 ．生物心理社會醫(yī)學模式 [答案] 是一種系統(tǒng)論和整體觀的醫(yī)學模式，它要求醫(yī)學把人看成是一個多層次的，完整的連續(xù)體，也就是在健康和疾病問題上，要同時考慮生物的、心理和行為的，以及社會的各種因素的綜合作用。 4 ． 主觀觀察法 [答案] 個人對自己的心理進行觀察和分析研究，傳統(tǒng)上稱為內省法。 5 ．縱向研究 [答案] 對同一批對象在一定時期內作連續(xù)追蹤研究，從而探討某一問題的發(fā)展規(guī)律。 6 ．前瞻性研究 [答案] 縱向研究的一種，是以現(xiàn)在為起點追蹤到將來的研究方法。 7 ．回顧性研究 [答案] 縱向研究的一種，是以現(xiàn)在為結果，回朔到過去的研究方法。 三、論述題 1 ． 舉例說明醫(yī)學心理學的性質。 [答案] ① 交叉學科。醫(yī)學心理學與許多現(xiàn)有的醫(yī)學院校課程，包括基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學和康復醫(yī)學各有關課程有交叉聯(lián)系。 ② 基礎學科。醫(yī)學心理學揭示行為的生物學和社會學基礎，心理活動和生物活動的相互作用，以及它們對健康和疾病的發(fā)生、發(fā)展、轉歸、預防的作用規(guī)律。 ③ 應用學科。醫(yī)學心理學將心理行為科學的系統(tǒng)知識，包括理論和技術，結合醫(yī)學實踐，應用到醫(yī)學的各個部門，包括醫(yī)院、療養(yǎng)院等。 2 ．簡述醫(yī)學模式轉變的動因。 [答案] ① 死亡譜的結構已發(fā)生了顯著的變化。 ② 約有半數(shù)死亡直接或間接與包括吸煙、酗酒等不良行為有關，而這些行為與心理社會因素直接有關。 ③ 現(xiàn)代生活節(jié)奏的不斷加快，對人的內部適應能力包括保持心理的健全和情緒的平衡提出了更高的要求。 ④ 人們意識到 心理活動的操作和調節(jié)對維持健康具有不可忽視的作用。 ⑤ 人們追求生活質量的提高，其中也包括要求心理上的舒適和健全。 3 ．簡述新的醫(yī)學模式對健康和疾病的認識。 [答案] ① 人或病人是一個完整的系統(tǒng)。 ② 人同時有生理活動和心理活動，心、身是互相聯(lián)系的。 ③ 人與環(huán)境是密切聯(lián)系的，人不僅是自然的人，而且也是社會的人。 ④ 心理因素在人類調節(jié)和適應的功能活動中有能動的作用。 4． 簡述醫(yī)學心理學研究設計中常見的問題。（或影響醫(yī)學心理學研究結果的因素。） [答案] ① 研究目標不明確 ② 方法運用不當 ③ 主觀因素的影響 5． 舉例說明醫(yī)學心理學的具體研究方法。 [答案] ① 觀察法。通過對研究對象的科學觀察和分析，研究其中的心理行為規(guī)律 ② 調查法。通過晤談、訪問、座談或問卷等方式獲得資料，并加以分析研究。 ③ 心理測驗法。 以心理測驗作為心理或行為變量的主要定量手段。 ④ 實驗法。對某一變量進行系統(tǒng)的操作，從而研究這種操作對于心理、行為或生理過程的影響規(guī)律。