《2021-2022年小學(xué)六年級英語《How tall are you》第二課時教學(xué)設(shè)計教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年小學(xué)六年級英語《How tall are you》第二課時教學(xué)設(shè)計教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年小學(xué)六年級英語《How tall are you 》第二課時教學(xué)設(shè)計教案 第二課時 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1．能夠聽、說、讀、寫四會掌握句子：How tall are you? I’m 164cm tall. You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me. 并能在情景中正確運用。 2．能夠聽懂Let’s try 部分的錄音并選出正確的選項。 二、教學(xué)重難點 重點與難點是四會掌握句型：How tall are you? I’m 164cm tall. You’re shorter than me. You’

2、re 4cm taller than me. 三、?課前準(zhǔn)備： 1．準(zhǔn)備錄音機和本課時的錄音帶。 2．?準(zhǔn)備測量身高和體重的數(shù)據(jù)。 四、教學(xué)步驟 1． Warm up 2．?Let’s chant. 3．??放Let’s try 部分的錄音，學(xué)生聽錄音，圈出錄音材料所描述的大象。 4． 師：I’m 167cm tall. You’re taller than me. I’m shorter than you. How tall are you?該生回答：I’m 168cm tall. 師接著說：Oh, you’re 1cm taller than me.然后板書這組對話

3、并重點領(lǐng)讀最后一個句子。 5．師：How old are you, then? 生: I’m 14. 師補充：He’s 14 years old. I’m 28 years old. I’m 14 years older than xxx. 再詢問幾個學(xué)生的年齡，并作比較。 6．學(xué)生讀Let’s talk 部分的對話，師放錄音，學(xué)生跟讀。 7．學(xué)生兩人一組朗讀對話。 8．學(xué)生做活動手冊的配套練習(xí)。 反思： 附送： 2021-2022年小學(xué)六年級英語《How tall are you 》第五課時教學(xué)設(shè)計教案 第五課時 一、教學(xué)目標(biāo)與要求： 1．?能聽懂、會說并能書寫句型

4、：“How heavy are you? I’m 48kg. I’m thinner than you and shorter.”并能在情景中正確運用。 2．能夠完成Pair work 中的調(diào)查任務(wù)。 3．能夠完成Let’s try 部分聽錄音選圖片并填充句子的練習(xí)。 4．?能夠了解Good to know部分的內(nèi)容。 二、教學(xué)重、難點分析 1.???? 重點是能夠詢問、回答有關(guān)體重、身高、腳的大小尺寸、頭發(fā)的長度等問題并能書寫相關(guān)句型。 2.???? 難點是四會掌握句型以及單位詞。 三、課前準(zhǔn)備 1．準(zhǔn)備錄音機和本課時的錄音帶。 2．準(zhǔn)備一把軟尺和一把稱。 四

5、、教學(xué)步驟 1．Let’s sing。 2．放Let’s try的錄音，學(xué)生聽錄音，填充句子并選出相應(yīng)的圖片。 3．師說：The boy’s pencil is 15cm. How about your pencil? How long is your pencil? 學(xué)生測量自己的鉛筆并回答。師再舉例練習(xí)，如: How long is your English book/ Chinese book? 師接著拿著軟尺并附與動作說：How long is your leg？ 叫幾名學(xué)生上臺測量，并板書句子： How long is your leg？ 85cm. 師接著繼續(xù)量腳并說：My feet is 27cm. I wear size 35. How big is your feet? 學(xué)生明白后回答。 師板書句子并帶讀：How big is your feet? I wear size …… 5．師放對話的錄音，學(xué)生跟讀。學(xué)生分成兩大組練習(xí)對話。 6．學(xué)生做活動手冊本部分的配套練習(xí)。