《一年級(jí)思想品德上冊 我上學(xué)了之在學(xué)校的一天表格教案 山東人民版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級(jí)思想品德上冊 我上學(xué)了之在學(xué)校的一天表格教案 山東人民版(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、我上學(xué)了
編委:
使用人:
時(shí)間:
教材簡析:
本活動(dòng)主題由“上課了”“下課了”“放學(xué)了”三部分組成,設(shè)計(jì)這一主題的目的是為了幫助學(xué)生盡快的適應(yīng)學(xué)校生活規(guī)律,遵守學(xué)校生活常規(guī),并養(yǎng)成良好習(xí)慣,體會(huì)學(xué)校生活的快樂。
教學(xué)目標(biāo):
1、了解并遵守小學(xué)生的行為規(guī)范。
2、能在成人督促下,初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
感受學(xué)校生活,了解學(xué)校生活的規(guī)則與規(guī)律?! ?
資料及資源網(wǎng)的運(yùn)用:教參書 教育局資源網(wǎng)
教具學(xué)具的準(zhǔn)備:?
1、指導(dǎo)學(xué)生表演小品
2、開心大轉(zhuǎn)盤
3、五彩鏈
4、錄音機(jī)、磁帶《上學(xué)歌》或多媒體播放《上學(xué)歌》
課時(shí)安排: 一課時(shí)
2、
活動(dòng)過程:
一、課前體驗(yàn) 初步感悟
今天老師發(fā)現(xiàn)小朋友們聽到鈴聲就很快地走進(jìn)教室,而且很安靜地坐好了,真是不錯(cuò)。老師想知道,小朋友聽到鈴聲為什么就進(jìn)教室了呢?
學(xué)生:因?yàn)殁徛暰褪歉嬖V我們上課了。
二、課中體驗(yàn) 深化感悟
(一)引入話題 喚醒生活。
活動(dòng)一:上課了
1、鈴聲響,上課了,我們就應(yīng)該像小朋友們剛才做的那樣。下面一起觀看小品,看一看上課了,陳一佳同學(xué)是怎么做的。
(提前安排學(xué)生,指導(dǎo)好學(xué)生表演)
2、觀看陳一佳的表演
3、你們喜歡一佳嗎?讓學(xué)生說說為什么?
4、學(xué)生自由發(fā)表看法。(只要是對(duì)的,都給學(xué)生予以鼓勵(lì))
5、小結(jié):一佳上課眼睛認(rèn)真看,耳朵認(rèn)真聽,動(dòng)
3、口又用心,而且特別認(rèn)真的遵守紀(jì)律,如果大家都像她那樣,一定會(huì)成為一個(gè)人見人愛的孩子。
(二)合作學(xué)習(xí) 體驗(yàn)生活
活動(dòng)二:下課了
1、下課了,同學(xué)們最喜歡玩什么游戲呢?
學(xué)生自由說,可能是跳皮筋、跑步、踢毽子、跳繩等等。
2、讓學(xué)生想一想,在玩的時(shí)候要注意什么嗎?和小伙伴們說一說。
學(xué)生自由回答
3、我們學(xué)校里還有哪些地方可以玩???(提示學(xué)生危險(xiǎn)的地方不能去,危險(xiǎn)的事情不能做)
4、教師小結(jié):下課了,我們首先要為下節(jié)課做好準(zhǔn)備,然后再去玩。玩的時(shí)候一定要注意安全!
(可以根據(jù)自己學(xué)校的情況對(duì)學(xué)生提出要求)
(三)深化感悟 引導(dǎo)生活
活動(dòng)三:放學(xué)了
1、一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了,要
4、放學(xué)了,我們的好朋友陳一佳又是怎么做的呢?
觀看學(xué)生放學(xué)以及回家后的一段表演
2、學(xué)生說一說,放了學(xué)我們應(yīng)該怎么做?
小結(jié):就像小朋友們剛才說的,我們放學(xué)后要及時(shí)回家,不要在外面玩耍,不讓家里人為我們擔(dān)心。
3、回到家里,你都會(huì)在家里面做些什么呢?來和大家聊聊吧!
學(xué)生發(fā)言,教師及時(shí)鼓勵(lì)。
4、今天,我們和陳一佳一起玩了好多的游戲,我們知道陳一佳是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí),又會(huì)玩的好孩子。其實(shí),老師知道在我們班里,像一佳這樣的小朋友可多了,你們有沒有發(fā)現(xiàn)?。?
學(xué)生夸自己班上愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的同學(xué)。
5、玩玩開心大轉(zhuǎn)盤。它里面藏著許多有趣的題目,如果你解開了謎底,那么你在學(xué)校的每一天都將是開心快
5、樂的。
學(xué)生轉(zhuǎn)動(dòng)開心大轉(zhuǎn)盤,抽取題目。
學(xué)生合作完成題目。
各組匯報(bào)完成情況。
(題目可以是書上的:我生病了,不能去上課,該怎么辦?上課了,我要怎么做才好呢?上學(xué)了,我們的生活發(fā)生了什么變化呢?也可以自己設(shè)計(jì),還可以征求學(xué)生的意見,讓學(xué)生互相出題。)
三、課后踐行 內(nèi)化感悟
(教師出示五彩鏈)
大家的表現(xiàn)真棒!希望你們在學(xué)校里的每一天都這么快快樂樂。老師這兒準(zhǔn)備了一條五彩鏈,要把小朋友的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步都寫上去。希望這條五彩鏈上有我們班每個(gè)小朋友的名字,到了期末我們一起來看看這條五彩鏈會(huì)有多長,好嗎?
二次備課
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板書設(shè)計(jì):
在學(xué)校的一天
上課了 下課了 放學(xué)了
快 快 樂 樂 每 一 天
作業(yè)設(shè)計(jì):
一、我是小裁判(說一說下面的小朋友做得對(duì)不對(duì),如果是你,你會(huì)怎么做?)
1、上課鈴響了,曉明還在教室外面跑著玩。( )
我會(huì)這樣做:
7、
2、上課的時(shí)候,語文老師讓大家讀拼音,芳芳卻和同桌說悄悄話。( )
我會(huì)這樣做:
3、課間活動(dòng),女孩子們都在跳皮筋,有兩三個(gè)男孩子卻給她們搗亂。( )
我會(huì)這樣做:
4、放學(xué)了,麗麗沒有回家,她在學(xué)校外面玩到天快黑了?。? )
我會(huì)這樣做:
二、我來選一選。
下面是一些有趣的游戲,把你喜歡的涂上紅顏色;把你愿意和小伙伴一起玩的涂上綠顏色。
跳皮筋 拍皮球 跳繩 跳高
拔河 丟沙包 捉迷藏 打乒乓球
三、在學(xué)校一天的生活中,你最高興的事情是什么?回家告訴你的爸爸媽媽!
教學(xué)問題解決最佳方案:
教學(xué)反思: