浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊第6章 6.7角的和差 同步練習(xí)A卷.doc
《浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊第6章 6.7角的和差 同步練習(xí)A卷.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊第6章 6.7角的和差 同步練習(xí)A卷.doc(13頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊第6章 6.7角的和差 同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共4題;共8分) 1. (2分)如圖,∠AOB是一直角,∠AOC=40,OD平分∠BOC,則∠AOD等于( ) A . 65 B . 50 C . 40 D . 25 2. (2分)如圖,有一塊含有45角的直角三角板的兩個頂點放在直尺的對邊上.如果∠1=20,那么∠2的度數(shù)是( ) A . 30 B . 25 C . 20 D . 15 3. (2分)∠α的補(bǔ)角與∠β的余角相等,則∠α與∠β的關(guān)系是( ) A . 互為余角 B . 互為補(bǔ)角 C . ∠α比∠β大90 D . ∠β比∠α大90 4. (2分)如圖,∠AOB=70,射線OC是可繞點O旋轉(zhuǎn)的射線,當(dāng)∠BOC=15時,則∠AOC的度數(shù)是( ) A . 55 B . 85 C . 55或85 D . 不能確定 二、 填空題 (共7題;共8分) 5. (1分)如圖所示,一個破損的扇形零件,利用圖中的量角器可以量出這個扇形零件的圓心角的度數(shù),測量的根據(jù)是________ 6. (1分)如圖,∠AOC=∠BOD=110,若∠AOB=150,∠COD=m,則m=________. 7. (2分)已知∠AOC和∠BOD都是直角,如果∠AOB=150,那么∠COD的度數(shù)為________. 8. (1分)如圖,將三角形ABC紙片沿MN折疊,使點A落在點A′處,若∠A′MB=55,則∠AMN=________ 9. (1分)如圖,OA⊥OC,OB⊥OD,下面結(jié)論:①∠AOB=∠COD;②∠AOB+∠COD=90;③∠BOC+∠AOD=180;④∠AOC-∠COD=∠BOC中,正確的有________ (填序號). 10. (1分)如果∠1與∠2互余,∠3與∠2互余,∠1=35,那么∠3 =________度. 11. (1分)如圖,圖中小于平角的角共有________個,其中能用一個大寫字母表示的角是 ________. 三、 解答題 (共8題;共40分) 12. (5分)如圖,直線 , 相交于點 , 平分 ;若 ,求 的度數(shù). 13. (5分)如圖,△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,∠B=20,∠C=30,求∠DAE的度數(shù). 14. (5分)如圖,已知OE是∠COA的平分線,∠AOE=5935′,∠AOB=∠COD=1617′22″. (1)求∠BOC的度數(shù). (2)比較∠AOC與∠BOD的大?。? 15. (5分)如圖,直線AB、CD相交于點O,OE平分∠BOD,∠AOC=72,OF⊥CD,垂足為O,求∠EOF的度數(shù)。 16. (5分)如圖,AO⊥OC,解答下列問題: ①比較∠AOB、∠AOC、∠AOD、∠AOE的大小,并指明其中的銳角、直角、鈍角及平角; ②寫出∠AOB、∠AOC、∠BOC、∠AOE中某些角之間的兩個等量關(guān)系. 17. (5分)下面是小馬虎解的一道題. 題目:在同一平面上,若∠BOA=70。 , ∠BOC=15。 , 求∠AOC的度數(shù)。 解:根據(jù)題意畫圖,如右圖所示: ∵∠AOC=∠BOA-∠BOC=70。-15。=55。 , ∴∠A0C=55。 . 若你是老師,會判小馬虎滿分嗎?若會,請說明理由;若不會,請將小馬虎的錯誤指出,并給出你認(rèn)為正確的解法. 18. (5分)如圖,已知O為直線AB上一點,OC平分∠AOD,∠BOD=3∠DOE,∠COE=α,求∠BOE的度數(shù). 19. (5分)如圖所示,OE,OD分別平分∠AOC和∠BOC, (1)如果∠AOB=90,∠BOC=40,求∠DOE的度數(shù); (2)如果∠AOB=α,∠BOC=β(α、β均為銳角,α>β),其他條件不變,求∠DOE; (3)從 (1)、(2)的結(jié)果中,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律,請寫出來. 四、 綜合題 (共4題;共40分) 20. (10分) (1)如圖(1),已知A、B位于直線MN的兩側(cè),請在直線MN上找一點P , 使PA+PB最小,并說明依據(jù). (2)如圖(2),動點O在直線MN上運動,連接AO , 分別畫∠AOM、∠AON的角平分線OC、OD , 請問∠COD的度數(shù)是否發(fā)生變化?若不變,求出∠COD的度數(shù);若變化,說明理由. 21. (10分)如圖,已知DE∥BC,BE平分∠ABC,∠C=65,∠ABC=50. (1)求∠BED的度數(shù); (2)判斷BE與AC的位置關(guān)系,并說明理由. 22. (10分)如圖,直線EF,CD相交于點0,OA⊥OB,且OC平分∠AOF, (1)若∠AOE=40,求∠BOD的度數(shù); (2)若∠AOE=α,求∠BOD的度數(shù);(用含α的代數(shù)式表示) (3)從(1)(2)的結(jié)果中能看出∠AOE和∠BOD有何關(guān)系? 23. (10分)如圖,OM是∠AOC的平分線,ON是∠BOC的平分線. (1)如圖1,當(dāng)∠AOB=90,∠BOC=60時,∠MON的度數(shù)是多少?為什么? (2)如圖2,當(dāng)∠AOB=70,∠BOC=60時,∠MON=________(直接寫出結(jié)果) (3)如圖3,當(dāng)∠AOB=α,∠BOC=β時,猜想:∠MON=________(直接寫出結(jié)果). 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 單選題 (共4題;共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 填空題 (共7題;共8分) 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 三、 解答題 (共8題;共40分) 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 四、 綜合題 (共4題;共40分) 20-1、 20-2、 21-1、 21-2、 22-1、 22-2、 22-3、 23-1、 23-2、 23-3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊第6章 6.7角的和差 同步練習(xí)A卷 浙教版 數(shù)學(xué) 年級 上冊 6.7 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://m.szxfmmzy.com/p-8771115.html