《山東省鄒平縣七年級語文上冊 第一單元 2 濟(jì)南的冬天課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省鄒平縣七年級語文上冊 第一單元 2 濟(jì)南的冬天課件 新人教版（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、老舍老舍學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)老舍，原名老舍，原名舒慶春舒慶春，字字舍予舍予。北京人，老舍。北京人，老舍是他最常用的筆名，著是他最常用的筆名，著名名作家作家。是語言大師，。是語言大師，被譽(yù)為被譽(yù)為 “人民藝術(shù)家人民藝術(shù)家”。著名作品有著名作品有駱駝祥子駱駝祥子 龍須溝龍須溝 茶館茶館四世同堂四世同堂等。話劇等。話劇茶館茶館被西方人譽(yù)為被西方人譽(yù)為“東方舞臺上的奇跡東方舞臺上的奇跡” ” 。背景背景 本文的寫作與作者的生活經(jīng)歷有著本文的寫作與作者的生活經(jīng)歷有著密切關(guān)系，老舍密切關(guān)系，老舍25歲前一直生活在北京，歲前一直生活在北京，1924年他應(yīng)邀去英國任教，在倫敦生活年他應(yīng)邀去英國任教，在倫敦生活了了

2、6年，離開英國途中在地處熱帶的新加年，離開英國途中在地處熱帶的新加坡住了半年，所以領(lǐng)教過北京風(fēng)、倫敦坡住了半年，所以領(lǐng)教過北京風(fēng)、倫敦霧、熱帶毒日頭的厲害，而一回國便到霧、熱帶毒日頭的厲害，而一回國便到山東齊魯大學(xué)任教，定居濟(jì)南。生活在山東齊魯大學(xué)任教，定居濟(jì)南。生活在濟(jì)南溫暖宜人的冬季里，老舍感到異常濟(jì)南溫暖宜人的冬季里，老舍感到異常陶醉，于是寫出了陶醉，于是寫出了濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天這篇這篇文章。文章。注注 音音濟(jì)濟(jì)南（南（ ）著著落（落（ ）寬寬敞敞（ ）貯貯蓄（蓄（ ）澄澄清（清（ ）暖）暖和和（ ）發(fā)發(fā)髻髻（ ）水水藻藻（ ）看看護(hù)護(hù) ( ) ( ) j zhuchngzhchngh

3、ujzozobokn響亮慈善秀氣清秀清秀, ,這里指這里指響晴：響晴：( (天空天空) )晴朗無云。晴朗無云。設(shè)若：假若。設(shè)若：假若。貯蓄：存放、儲藏。貯蓄：存放、儲藏?？侦`：靈活而不可捉摸?？侦`：靈活而不可捉摸。聽讀課文，思考問題聽讀課文，思考問題 為什么說濟(jì)南是個“寶地”?作者是如何得出這個結(jié)論的？ 讀思議說讀思議說課文寫了濟(jì)南冬天的哪些景物？課文寫了濟(jì)南冬天的哪些景物？3 3文章表達(dá)了作者怎樣文章表達(dá)了作者怎樣的思的思想感情想感情 ? ?陽光朗照下的山陽光朗照下的山薄雪覆蓋下的山薄雪覆蓋下的山城外的遠(yuǎn)山城外的遠(yuǎn)山水水山山喜愛喜愛 贊美贊美綠萍綠萍水藻水藻垂柳垂柳二、研二、研讀讀2 26

4、6節(jié)節(jié)1 1、濟(jì)南是有山有水的好濟(jì)南是有山有水的好地方，文中寫了三幅山地方，文中寫了三幅山光，又寫了水色，各突光，又寫了水色，各突出了什么特點出了什么特點? ?讀思議說讀思議說濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天寶地寶地溫晴溫晴二、研二、研讀讀2 26 6節(jié)節(jié)2 2、第第4 4小小節(jié)和節(jié)和第第6 6小小節(jié)節(jié)在抒發(fā)在抒發(fā)感情、修辭運感情、修辭運用和寫景順序方用和寫景順序方面有面有什什么異同么異同? ?第第4 4小小節(jié)和節(jié)和第第6 6小小節(jié)在抒發(fā)感情和修辭節(jié)在抒發(fā)感情和修辭運用方面有什么相同之處運用方面有什么相同之處? ?第第4 4小小節(jié)節(jié)第第6 6小小節(jié)節(jié)對薄雪覆蓋下的山的描繪對薄雪覆蓋下的山的描繪 對水色的描

5、寫對水色的描寫 都體現(xiàn)了對冬都體現(xiàn)了對冬天的喜愛、贊天的喜愛、贊美之情；美之情； 都運用比喻、都運用比喻、擬人的修辭手?jǐn)M人的修辭手法。法。 第第4 4小小節(jié)和節(jié)和第第6 6小小節(jié)在寫景順序節(jié)在寫景順序有什么不同之處有什么不同之處? ?薄雪覆蓋下的山薄雪覆蓋下的山 水色水色自上而下的自上而下的順序順序：山山上、山尖、山坡、山腰上、山尖、山坡、山腰自下而上的自下而上的順序：順序：水水面上、空中、半空中面上、空中、半空中 。小山：圍 保暖 小搖籃第第4 4自自然段，文章按怎樣的順序描寫雪后的然段，文章按怎樣的順序描寫雪后的山景？山景？ “最妙的是下點小雪呀最妙的是下點小雪呀”雪后山景雪后山景“妙妙”

6、在何處？在何處？ 這這段文字用什么修辭手法寫雪后的山景？段文字用什么修辭手法寫雪后的山景？ 按照空間順序，從山上、山尖至山坡、按照空間順序，從山上、山尖至山坡、山腰，有層次地寫出秀美的山景山腰，有層次地寫出秀美的山景（l l）雪）雪色；色；(2)(2) 雪雪光；（光；（3 3）雪）雪態(tài)態(tài)（l l）比喻）比喻 （2 2）擬人）擬人 薄雪露粉色薄雪露粉色( 害羞害羞 )全白（鑲銀邊）全白（鑲銀邊）白雪黃草（穿花衣）白雪黃草（穿花衣）（像看護(hù)婦）山上山上山尖山尖山坡山坡山腰山腰高高低低秀氣秀氣綠萍、綠水藻、綠柳綠萍、綠水藻、綠柳 澄清、清亮、藍(lán)汪汪（藍(lán)水晶）澄清、清亮、藍(lán)汪汪（藍(lán)水晶）“清清”冬水清

7、澈透明冬水清澈透明“綠綠”冬水溫冬水溫暖多暖多情，富情，富于生機(jī)于生機(jī)。（襯托水的綠）（襯托水的綠） 文中有哪些比喻、擬人句用文中有哪些比喻、擬人句用得好，找出來，想想為什么寫得好，找出來，想想為什么寫得好得好? ? 哪個詞語用得最妙哪個詞語用得最妙? ?好在好在哪兒哪兒? ? 積極動腦積極動腦比較下面幾組語句的優(yōu)劣，說說好在哪兒。比較下面幾組語句的優(yōu)劣，說說好在哪兒。甲：甲：這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低濟(jì)南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲說：你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。聲說：你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。乙：乙：這一

8、圈小山圍著濟(jì)南，使?jié)显诙@一圈小山圍著濟(jì)南，使?jié)显诙煲蔡貏e暖和天也特別暖和運用了比喻、擬人，把山寫得小巧秀麗，運用了比喻、擬人，把山寫得小巧秀麗，充滿溫情。充滿溫情。甲：甲：等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。乙：快日落時，陽光斜射在山腰上，薄雪露了點粉乙：快日落時，陽光斜射在山腰上，薄雪露了點粉色。色。甲：甲：天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還

9、要在水里照個影兒呢！水里照個影兒呢！乙：天兒越晴，水藻越綠，水也不結(jié)冰，垂柳乙：天兒越晴，水藻越綠，水也不結(jié)冰，垂柳的長枝倒映在水中。的長枝倒映在水中。擬人手法把薄雪寫得情態(tài)可掬。擬人手法把薄雪寫得情態(tài)可掬。擬人，使水有了靈氣，表現(xiàn)了濟(jì)南冬天的無擬人，使水有了靈氣，表現(xiàn)了濟(jì)南冬天的無限生機(jī)和在冬天孕育著的朦朧春意。限生機(jī)和在冬天孕育著的朦朧春意。 標(biāo)題不可以換。因為標(biāo)題不可以換。因為“濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天”表明所寫的表明所寫的是濟(jì)南這一特定地域的冬天；是濟(jì)南這一特定地域的冬天；“冬天的濟(jì)南冬天的濟(jì)南”目的在于贊目的在于贊美美“冬天冬天”這個特定時令的這個特定時令的濟(jì)南。濟(jì)南。 標(biāo)題可否換為標(biāo)題

10、可否換為“冬天的濟(jì)南冬天的濟(jì)南”?寫作特點：寫作特點：1 1、善用比喻和擬人，給人美感。、善用比喻和擬人，給人美感。2 2、寓情于景，情景交融。、寓情于景，情景交融?；蛑苯邮闱?，或創(chuàng)設(shè)意境，流露深情，或直接抒情，或創(chuàng)設(shè)意境，流露深情，或虛實結(jié)合，展開想象，抒發(fā)熱愛之情?；蛱搶嵔Y(jié)合，展開想象，抒發(fā)熱愛之情。3 3注意色調(diào)對比，注意色調(diào)對比，抓主抓主要景要景物主物主要特征描寫。要特征描寫。溫 晴（ 寶 地 ）與 北 平 相 比無 風(fēng) 聲與 倫 敦 相 比無 重 霧與 熱 帶 相 比無 毒 日對 比陽 光 朗 照 下 的 山可 愛薄 雪 覆 蓋 下 的 山秀 氣城 外 的 遠(yuǎn) 山淡 雅山水濟(jì)南的冬天

11、冬天的濟(jì)南暖綠清濟(jì)濟(jì)南南的的冬冬天天總寫（總寫（1 1）分述（分述（2-62-6） 山山水水冬天的濟(jì)南冬天的濟(jì)南溫晴（寶地）溫晴（寶地）鞏固復(fù)習(xí)：鞏固復(fù)習(xí)：1、濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天的作者是，原的作者是，原名，字。名，字。2、濟(jì)南冬天的總特點是，作、濟(jì)南冬天的總特點是，作者通過濟(jì)南和、者通過濟(jì)南和、的對比得出這個結(jié)論。的對比得出這個結(jié)論。3、作者在描寫濟(jì)南的冬天時描繪了、作者在描寫濟(jì)南的冬天時描繪了 四四 幅畫面，它們分別是、幅畫面，它們分別是、 和和。老舍老舍舒慶春舒慶春舍予舍予溫晴溫晴北平北平倫敦倫敦?zé)釒釒ш柟饫收盏男∩疥柟饫收盏男∩奖⊙└采w的小山薄雪覆蓋的小山城外遠(yuǎn)山城外遠(yuǎn)山澄清碧綠的水澄清碧綠的水想一想：想一想： 作者為什么能用如此精作者為什么能用如此精妙的語言描繪出如此精美妙的語言描繪出如此精美的畫面？結(jié)合朱自清的的畫面？結(jié)合朱自清的春春談?wù)剬W(xué)習(xí)收獲。談?wù)剬W(xué)習(xí)收獲。學(xué)習(xí)體會學(xué)習(xí)體會 課后作業(yè)課后作業(yè) 仔細(xì)觀察自己家仔細(xì)觀察自己家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)的景色，傾注景色，傾注你對家鄉(xiāng)的無限熱愛，借鑒本文的寫你對家鄉(xiāng)的無限熱愛，借鑒本文的寫法，將最有特色的景物寫出來。法，將最有特色的景物寫出來。