《八年級物理全冊 第六章 第一節(jié) 力課件 （新版）滬科版1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級物理全冊 第六章 第一節(jié) 力課件 （新版）滬科版1（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六章第六章 熟悉而陌生的力熟悉而陌生的力第一節(jié)第一節(jié) 力力 攀巖者僅靠手腳靈活運用抓、撐、蹬等動攀巖者僅靠手腳靈活運用抓、撐、蹬等動作，用作，用“力力”實現(xiàn)身體的平衡。實現(xiàn)身體的平衡。 什么是力呢？什么是力呢？押加押加什么是力人人推推車車人用了人用了力力車受到了車受到了力力雙手雙手拉拉彈簧彈簧人用了人用了力力彈簧受到了彈簧受到了力力生活中我們經(jīng)常用生活中我們經(jīng)常用“力力” 人人提提水桶水桶人用了人用了力力水桶受到了水桶受到了力力人人舉舉杠鈴杠鈴人用了人用了力力杠鈴受到了杠鈴受到了力力生活中我們經(jīng)常用生活中我們經(jīng)常用“力力” 推土機推土機推推土土推土機施力推土機施力土受力土受力磁鐵磁鐵吸引吸引

2、鐵釘鐵釘磁鐵施力磁鐵施力鐵釘受力鐵釘受力其他物體也可以對別的物體施力其他物體也可以對別的物體施力 人人 推推 車車 雙手雙手 拉拉 彈簧彈簧 人人 提提 水桶水桶 人人 舉舉 杠鈴杠鈴?fù)仆翙C推土機 推推 土土 磁鐵磁鐵 吸引吸引 鐵釘鐵釘作用 力是物體力是物體對物體的作用。對物體的作用。施力物體受力物體 力用符號力用符號F 表示。表示。力是物體對物體的作用。力是物體對物體的作用。討論一下討論一下1單獨一個物體也可以產(chǎn)生力的作用嗎？單獨一個物體也可以產(chǎn)生力的作用嗎？2不接觸的物體間一定沒有力的作用嗎？不接觸的物體間一定沒有力的作用嗎？小實驗小實驗在兩個靠得較近的小車上分別放一塊磁在兩個靠得較近的

3、小車上分別放一塊磁體，松手后觀察發(fā)生的現(xiàn)象。體，松手后觀察發(fā)生的現(xiàn)象。讓一個同學(xué)穿上旱冰鞋推墻，讓一個同學(xué)穿上旱冰鞋推墻，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。你還能舉出類似的事例嗎？人推墻，墻受力，人推墻，墻受力，但人后退，說明人受到向后的力。但人后退，說明人受到向后的力。施力物體施力物體作用力作用力受力物體受力物體反作用力反作用力A物體物體B物體物體受力物體受力物體施力物體施力物體物體間力的作用是相互的。物體間力的作用是相互的。演示演示：（1）捏一下橡皮泥；）捏一下橡皮泥；（2）拉伸一下彈簧。）拉伸一下彈簧。 力的作用效果力的作用效果1. .力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的形狀，使它發(fā)生形

4、變。使它發(fā)生形變。形狀改變（1）從靜止變?yōu)檫\動，）從靜止變?yōu)檫\動，（2）運動快慢變化；）運動快慢變化；（3）運動方向變化。）運動方向變化。運動狀態(tài)改變運動狀態(tài)改變或從運動變?yōu)殪o止；或從運動變?yōu)殪o止；演示2力可以改變物體的力可以改變物體的運動狀態(tài)運動狀態(tài)。1.如圖所示表示了力的作用效果，其中圖（如圖所示表示了力的作用效果，其中圖（a）主要表示力能使物體主要表示力能使物體_；圖（；圖（b）主要表示力能使物體）主要表示力能使物體_。運動狀態(tài)發(fā)生改變運動狀態(tài)發(fā)生改變形狀發(fā)生改變形狀發(fā)生改變課堂教學(xué)展示隨堂演練2.仔細觀察下圖，這說明了什么問題？仔細觀察下圖，這說明了什么問題？說明了力的作用效說明了力的

5、作用效果與力的方向有關(guān)。果與力的方向有關(guān)。 解析：解析：圖中第一次用力拉彈簧，彈簧伸圖中第一次用力拉彈簧，彈簧伸長了；第二次用力壓彈簧，彈簧縮短了，顯長了；第二次用力壓彈簧，彈簧縮短了，顯然彈簧的形變與力的方向有關(guān)。然彈簧的形變與力的方向有關(guān)。3.去去碰石頭，雞蛋會被碰破而石頭不會破，碰石頭，雞蛋會被碰破而石頭不會破，對此現(xiàn)象下列說法正確的是（對此現(xiàn)象下列說法正確的是（ ）A.雞蛋受到了力的作用，而石頭沒有受力雞蛋受到了力的作用，而石頭沒有受力B.石頭碰雞蛋的力大于雞蛋碰石頭的力石頭碰雞蛋的力大于雞蛋碰石頭的力C.石頭碰雞蛋的力等于雞蛋碰石頭的力石頭碰雞蛋的力等于雞蛋碰石頭的力D.石頭碰雞蛋的力和雞蛋碰石頭的力都作用石頭碰雞蛋的力和雞蛋碰石頭的力都作用在雞蛋上了在雞蛋上了C 雞蛋破了而石頭沒破是因為雞蛋受力時易發(fā)生形變，而石頭受力時不易發(fā)生形變.大小相等、方向相反