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1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流 五年級二單元作文《漫畫老師》范文 .....精品文檔...... 我的老師 我有一位知識淵博，對學生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時時刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們班的班主任——王元菊老師。 記得我剛轉(zhuǎn)來這個班的時候，非常膽小，對王老師十分陌生，老師上課提問題時，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我?！皬堁砰崩蠋熐『命c到我的名字， 那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不

2、得不慢慢的站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒有批評我，反而還親切的對我說：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就更好了?！崩蠋煹墓膭钕褚还膳?，流遍了全身。從那以后，對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵。 王老師不但在學習上鼓勵我們，而且能包容我們的錯誤。記得有一次，周文江同學沒交作業(yè)，但老師在改我們的作業(yè)時就發(fā)現(xiàn)了。上課時，老師并沒有當眾點他的名，而是在下課時把他叫進辦公室，給他講了許多道理，他看著老師溫情的目光，聽著老師那諄諄的教誨。從那以后，周文江同學再也沒

3、犯過同樣的錯誤。 老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優(yōu)異的成績來報答您。 漫畫老師 她長著一張秀氣的瓜子臉，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，開心的時候彎成兩道月牙，和藹極了；一頭烏黑的秀發(fā)時而自然地披散著，美麗沉靜，時而高高地束成一個馬尾，精明干練；她常常穿著得體的職業(yè)裝，美麗大方。她就是我們的語文老師——張老師，一個溫柔、善良的大姐姐，一個有責任、有愛心的好老師。 語文課上，她用那富有感染力的聲音，引領(lǐng)我們在知識的海洋里自由翱翔，一起走進雨后的森林，一起領(lǐng)略大草原的風光，一起感嘆祖國的繁榮富強…

4、…當我們正沉浸在語言的魅力里，某個調(diào)皮的男孩偷偷地躲在抽屜里玩玩具，張老師看見了，悄悄地走到他的旁邊，高高地舉起教鞭，輕輕地落在課桌上，一道暗示的眼神，馬上讓這個迷路的孩子找到了方向，原本以為的狂風暴雨隨風飄散，張老師用她那溫柔和善良滋潤著我們茁壯成長。 作業(yè)本上，再細微的差錯都逃不過張老師的火眼金睛。面對同學們的每一個錯誤，張老師都會用紅筆仔細地圈出記號，并在旁邊打上括號，要求我們及時更正，她常說知錯就改不算錯，有錯不改錯上錯，我們應(yīng)做個知錯就改的好孩子。每當作文本發(fā)下來時，我都會迫不及待的打開，找一找有幾句畫波浪線的好句，讀一讀張老師寫的評語，她那醒目的符號和涓涓的細語，給了我信心和力量

5、，鼓舞著我奮勇前行。 我們的語文老師——張老師，好像一縷春風，潤物細無聲，又像一米陽光，溫暖著我們的心。她是我們心里最好的老師！ 漫畫老師 今天我要寫的是茹老師。你肯定要問我為什么寫他，那你先別問，請往下邊看吧。 我在補習班學習，教我們作文課的就是茹喜斌老師。瞧，他相貌堂堂，文質(zhì)彬彬，神采奕奕，還有點威風凜凜，講臺上一站，我們還真不敢亂說亂動。 但他的課很有趣。只要是茹老師來上課，我都會一心一意地聽，認認真真地聽。因為他講得妙趣橫生啊，總是逗得我們捂著肚子大笑，那笑聲能把窗外樹上的鳥兒都驚飛了。只是他自己不笑，我們笑時，他一臉正兒八經(jīng)的樣子，甚至還會睜著有些迷糊的眼睛說：“這干嘛呢這

6、？”這下我們笑得就更歡實了。 茹老師有個大肚子。其實也不大，就是有點圓鼓鼓的。老師說他這肚子去年還不大，平平的，就是這一年里被我們氣大的，他還說這肚子里裝了一個又大又圓的大西瓜，這大西瓜里都是氣，保不準啊哪天就爆了。要是一爆，你們就沒老師了。哈哈……老師說著好像很害怕的樣子。茹老師很會不動生色地觀察我們在干什么，哪怕我在下面做一點小動作，他都能看到，然后就讓我上去給他做助教。我想就是因為這些，他的眼睛才長得又大又亮吧。 老師的愛好就是寫作，所以，老師才能把寫作文的重點講得妙趣橫生、清清楚楚，讓我這個剛來的新生，一聽就能明白。 這兩天，老師給我們講主語、謂語和賓語，這都是寫作中需要掌握的知

7、識。他說，你們就把主語當作我的腦袋吧，就把謂語當作我的肚子吧，就把賓語就當是我的腿吧。大家想想一個句子中不該缺少什么呀，我們剛剛舉手，老師就說：“注意呀，是腦袋。我這腦袋要是被咔嚓了，那不是什么修飾都沒用了嗎？”我們“啊”的一聲又笑起來了。有的同學還說：“老師，那你吃不成好東西了?！崩蠋熋幌履X袋說：“沒事，我一定要好好保護主語?！? 同學們，現(xiàn)在你知道我為什么要寫茹老師了吧。 我敬佩的老師 小學階段是人生的啟蒙時期，我幸運地遇到了一位好的啟蒙老師---我的現(xiàn)任班主任兼數(shù)學老師周老師。 周老師30多歲，中等身材，留著又黑又直的齊肩發(fā)。她笑的時候，眼睛就像兩彎好看的月牙。 我記得有一次我

8、的數(shù)學單元測驗考得很差，放學后我遲遲不愿回家。周老師看了我一眼就掏出手機，按了幾下鍵后，說到：“劉玉碩媽媽嗎？”聽到這里，我想周老師一定是給我媽媽告狀，這下可慘了?！拔沂侵芾蠋?，這單元數(shù)學測驗成績，劉玉碩沒考好，請你不要訓他。以后每天我都會給他輔導，他一定能趕上去的?！贝蛲觌娫?，周老師對我說：“從明天開始，只要你有空，就去我辦公室找我。咱們一起復習?！笨墒?，每天往老師辦公室跑，很容易讓同學誤解成我愛告狀，于是第二天我就沒去找周老師。沒想到，課間操后，周老師把我和另一位考得也不好的同學一起叫到了辦公室給我們補課。一周后，周老師又給我們出了幾道題單獨考我們，看到我們?nèi)珪隽?，周老師的眼睛就變成了?/p>

9、月牙”。她說：“只要你們不會，隨時可以來找我，不論你們問多少遍，老師都不嫌煩?！蔽易⒁獾讲徽摯笮y驗，只是班里有考砸的同學，周老師都會專門再開“小灶”。為此，周老師經(jīng)常早出晚歸，自己的孩子往往是托兒所最早去、最晚接的那一個。 在班里，不論是誰生病不舒服，周老師更是像媽媽一樣先摸摸我們的額頭，再摸摸自己的額頭，看看我們是否發(fā)燒。有一次，一個同學嘔吐，吐了周老師一身，周老師不但不嫌臟，還一直在他身邊給他輕輕捶背。周老師關(guān)愛學生的例子太多了，我不能一一列舉。我們也只能用好成績來回報，讓周老師高興的是我們班的數(shù)學成績一直在全年級名列前茅。 周老師是我敬佩的人 我的老師 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是

10、六年級的學生了。從幼稚班叫“老師”開始算起，教我的老師還真不少，今天，我要給大家介紹一位非常愛戴的好老師——楊老師。 楊老師非常年輕，中等身材，明亮的眼睛上戴著一副眼鏡，她每天穿的樸素大方，十分美麗。 楊老師是一位嚴師，為了讓我們克服不良習慣，她從方方面面嚴格要求我們。例如三年級的下半學期，我抄第一課《燕子》很馬虎，不僅字龍飛鳳舞，而且還漏抄了一段。楊老師發(fā)現(xiàn)后，嚴厲地批評了我，然后語重心長地說：“好的習慣使人終身受益，相反，不好的習慣也會影響人的一生。你們從小無論做什么事都會認真對待，不能馬虎應(yīng)付?！弊詈?，她還罰我從抄這一課，抄的我手都軟了，但這次深刻的教訓中，我逐漸養(yǎng)成了認真學習的好習

11、慣。 別看老師對我沒這么嚴格，她有時還非常和藹可親，有時下課，她向一位大姐姐一樣隨與我們聊天等。那時，她的笑語和我們的笑語成了快樂的師生曲。 楊老師是一位上課的好老師，她會用各種生動有趣的形式來上課，讓我們在快樂中學習。 楊老師也是一個負責的好老師。她對同學一視同仁，不放棄任何同學。星期六、星期日，她會抽出時間，加班加點為成績不好的同學輔導。我們班成了全校公認的優(yōu)秀班集體。 楊老師，你是我現(xiàn)在的好老師，也是將來的我的好老師…… 美麗的秋天 秋天沒有春的萬物復蘇，生機勃勃；也沒有夏的烈日炎炎，酷暑難當；更沒有冬的銀裝素裹，冰天雪地。她是一個連接酷熱和寒冷的季節(jié)。她沒有向大自然索取什么

12、，只是默默地奉獻著自己。 在一眼望不到頭的田野上，那黃澄澄的谷子粒粒飽滿，迎著秋風，笑彎了腰。農(nóng)田里的稻子都成熟了，金黃金黃的；高粱也樂紅了臉，就像一個個嬌羞的大姑娘；而知了往日的煩噪聲也都聽不見了。 果子的芳香撲鼻而來，醉人心脾。黃澄澄的鴨梨掛滿了枝頭，那紅紅的小蘋果像一個個小紅燈籠一樣壓彎了樹枝。還有如走廊一樣的葡萄架，那盛密的樹藤爬滿了架子。在又大又綠的葡萄葉底下，掛著一串串晶瑩剔透，像寶石一樣的葡萄…… 走進花園，展現(xiàn)在我面前的是許多凋謝的花。但菊花就迎著冷風亭亭玉立。樹葉也枯黃了，但松樹仍然那么蒼翠挺拔，像一個個高大魁梧地士兵屹立著。站在山坡往遠處看是漫山遍野的楓樹，此情此景讓

13、我想到一句詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花！” 秋是屬于農(nóng)民的。經(jīng)過了寒冬與盛夏，經(jīng)過了辛苦的耕種，那些終日都彎腰勞作，揮汗如雨的農(nóng)民終于迎來了大自然的禮物。稻谷裝滿了倉，像金黃的寶珠，那燈籠般的蘋果、碩大的鴨梨使人迫不及待的想嘗一口……農(nóng)民伯伯們望著自己半年辛苦勞作的成果，開心地笑了，他們享受著耕種給他們帶來的快東和喜悅。 我想當農(nóng)民伯伯們吃著自己辛辛苦苦耕種收獲的果實時，內(nèi)心一定是美滋滋的，畢竟這是農(nóng)民伯伯在田里長期耕作，冒著風雨種植后的美食呀！ 美麗的秋天 我喜歡秋天，是因為秋天帶給人們豐碩的果實；我喜歡秋天，是因為秋天生長著高貴的不向大自然屈服的花朵；我喜歡秋天，是因為秋天有

14、許多美麗多彩的景象；我喜歡秋天是因為……啊，秋天是多么五彩繽紛！她不僅是美麗的季節(jié)，還是一個豐收的季節(jié)。啊，秋天！你是多么的偉大。 星期六，我和媽媽一起去野外郊游，感受大自然帶給我們這美麗豐收的秋天。 遠遠看去秋姑娘早已把山涂成五顏六色的了。有黃黃的銀杏樹葉像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。綠綠的松樹葉在秋風中頻頻點頭。柿子樹的葉子已經(jīng)落完了，枝頭上掛滿了紅彤彤的柿子，像一個個小燈籠。 山腳下有一片田野，金黃的稻谷已經(jīng)被農(nóng)民伯伯收割了，他們把稻草綁成一把一把的，像一個個小衛(wèi)士立在田邊。農(nóng)民伯伯把玉米棒搬回家掛在房檐下，黃黃的看上去特別引人注目。紅紅的高梁像喝醉酒的大漢東倒西歪。 田野左邊有一片果樹林，橙紅色的桔子像一個個小燈籠，紅紅的蘋果像小朋友的臉蛋，又像一個害羞的小姑娘。黃黃的梨子在秋風中招手，好像在說：“秋天來了，秋天來了?！蔽叶急荒窍闾鸬臍馕豆醋×四_。 果樹旁邊有一大片蔬菜地，地上有綠油油的卷心菜，像一朵朵綠色的花。又冒出腦袋的菠菜，你擠我碰的小青菜，粒粒飽的大豆，還有那又細又長的四季豆，紅的綠的辣椒，把蔬菜的打扮的五彩繽紛。 近處小路旁開著黃色的萬壽菊，有的含苞待放，有的已經(jīng)開了，伸出了它那卷卷的頭發(fā)，美麗極了！ 秋天帶給大地是一首豐收的歌，帶給小朋友是一首歡樂的歌。