《八年級語文上冊 第六單元 課外古詩詞誦讀 浣溪沙課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級語文上冊 第六單元 課外古詩詞誦讀 浣溪沙課件 新人教版（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、晏晏 殊殊浣溪沙浣溪沙 教學目標教學目標 1 1、在自由誦讀中感受本詞的語言、在自由誦讀中感受本詞的語言清麗自然的清麗自然的特色。特色。（課前溫習內(nèi)容）（課前溫習內(nèi)容）2 2、體會詞的意思，感悟作者所表達的深刻感、體會詞的意思，感悟作者所表達的深刻感受。受。3 3、理解詞中、理解詞中“夕陽西下幾時回夕陽西下幾時回”、“無可奈無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。何花落去，似曾相識燕歸來。”所蘊含的深刻所蘊含的深刻內(nèi)涵。內(nèi)涵。 （重難點）（重難點）浣溪沙浣溪沙晏殊晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回夕陽西下幾時回? ?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，無可奈

2、何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。小園香徑獨徘徊。 品讀詩詞品讀詩詞 晏殊晏殊（991-1055991-1055），字同叔，），字同叔，北宋北宋臨川人臨川人（今江西杭州）。景德初年，報剛十四歲，就以（今江西杭州）。景德初年，報剛十四歲，就以 “神童神童”的才名應殿試考中進士。浣溪沙，唐教坊的才名應殿試考中進士。浣溪沙，唐教坊曲名，后用為詞牌。曲名，后用為詞牌。 晏殊是一名著名的晏殊是一名著名的文學家文學家，擅長詞令（長短句），擅長詞令（長短句），尤擅小令。風格婉轉(zhuǎn)，歷有尤擅小令。風格婉轉(zhuǎn)，歷有 “ “此宗令詞之專精者，此宗令詞之專精者，首推晏殊首推晏殊”的評價。他的名作的評價。他的名作

3、浣溪沙浣溪沙 作作 者者 聽一曲以新詞譜成的歌，飲一杯酒。去聽一曲以新詞譜成的歌，飲一杯酒。去年這時節(jié)的天氣、舊亭臺依然存在。但眼年這時節(jié)的天氣、舊亭臺依然存在。但眼前的夕陽西下了，不知何時會再回來。前的夕陽西下了，不知何時會再回來。一曲新詞酒一杯，一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回。去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回。品詞明意品詞明意無可奈何花落去，無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。 無可奈何之中，春花正在凋落。而無可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾見過的燕子，如今又飛回到舊去年似曾見過的燕子，如今又飛回到舊巢來了。巢來了。 （自己不禁

4、）在小花園中落（自己不禁）在小花園中落花遍地的小徑上惆悵地徘徊起來?；ū榈氐男缴香皭澋嘏腔财饋?。品詞明意品詞明意一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺只身一人，新詞只身一人，新詞“一曲一曲”，清酒，清酒“一杯一杯”，孤，孤單冷寂，引起對往事的回憶。單冷寂，引起對往事的回憶。新新唱新詞，舊唱新詞，舊唱詞喝酒的環(huán)境（舊亭唱詞喝酒的環(huán)境（舊亭臺），新詞舊景對比，抒發(fā)了今是昨非的惆悵臺），新詞舊景對比，抒發(fā)了今是昨非的惆悵情思。情思。詩詞賞析詩詞賞析夕陽西下幾時回？夕陽西下幾時回？既寫景，又是對心情的反映，傾吐既寫景，又是對心情的反映，傾吐了滿腔的沉郁，抒發(fā)不盡的幽思。了滿腔的

5、沉郁，抒發(fā)不盡的幽思。難點賞析難點賞析無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，無可奈何花落去，似曾相識燕歸來， “花落花落”是傷春，是傷春，“似曾相識似曾相識”是傷別，是傷別，“去去”是花落去，是花落去，“來來”是燕歸來。再次形是燕歸來。再次形成對比，增加了對時光流逝的惋惜之情。成對比，增加了對時光流逝的惋惜之情。 賞析：通過對易逝的自然春光的描寫，賞析：通過對易逝的自然春光的描寫，將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合，抒發(fā)了青將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合，抒發(fā)了青春易逝，傷別懷舊之情。春易逝，傷別懷舊之情。千古奇偶千古奇偶難點賞析難點賞析小園香徑獨徘徊。小園香徑獨徘徊。一個一個“獨獨”字寫出了詞人的落寞孤字

6、寫出了詞人的落寞孤獨。獨。難點詞賞識難點詞賞識思想感情：思想感情：作者由自然規(guī)律的變遷更替，透露出對美作者由自然規(guī)律的變遷更替，透露出對美好景物及難以忘懷事情的流連，同時也不好景物及難以忘懷事情的流連，同時也不免流露出對時光易逝的無限惆悵。免流露出對時光易逝的無限惆悵。詩詞賞識詩詞賞識 此詞雖含傷春惜時之意，卻實為感慨抒懷之此詞雖含傷春惜時之意，卻實為感慨抒懷之情。情。 詞之上片：因今思昔，追憶難忘的歡聚，詞之上片：因今思昔，追憶難忘的歡聚，感感嘆流光的易逝；嘆流光的易逝；下片則巧借眼前景物（下片則巧借眼前景物（落花、歸燕落花、歸燕），著重），著重抒發(fā)傷春懷人的感慨抒發(fā)傷春懷人的感慨。全詞語言

7、圓轉(zhuǎn)流利，。全詞語言圓轉(zhuǎn)流利，通俗曉暢，清麗自然，意蘊深沉，啟人神智，通俗曉暢，清麗自然，意蘊深沉，啟人神智，耐人尋味。詞中對宇宙人生的深思，給人以耐人尋味。詞中對宇宙人生的深思，給人以哲理性的啟迪和美的藝術享受。哲理性的啟迪和美的藝術享受。 總總 結(jié)結(jié)浣溪沙浣溪沙晏殊晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回夕陽西下幾時回? ?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。小園香徑獨徘徊。 品讀背誦當堂練習【練習】一【練習】一1這首詞的哪些意象表現(xiàn)了時間的流逝這首詞的哪些意象表現(xiàn)了時間的流逝?去年天氣、夕陽西下、花落去

8、、燕歸來。去年天氣、夕陽西下、花落去、燕歸來。2所寫的季節(jié)是什么時候所寫的季節(jié)是什么時候?暮春。從花落去可以看出。暮春。從花落去可以看出。3“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來無可奈何花落去，似曾相似燕歸來”兩句告訴我們怎樣的生兩句告訴我們怎樣的生活哲理？活哲理？一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但在消逝的同時仍一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但在消逝的同時仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會因消逝而變得一片虛無。只不過這然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會因消逝而變得一片虛無。只不過這種重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封不動地重現(xiàn)，它只是種重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封不動地重現(xiàn)，它只是“似曾相識似

9、曾相識”罷了。罷了。4這首詞傳達了作者的什么思想情感這首詞傳達了作者的什么思想情感?面對美好事物的流逝，作者表現(xiàn)出對美好景物情事的流連，對時光面對美好事物的流逝，作者表現(xiàn)出對美好景物情事的流連，對時光流逝的悵惘，以及對美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。流逝的悵惘，以及對美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。當堂練習當堂練習【練習】二【練習】二1、全詩思緒都圍繞、全詩思緒都圍繞“獨獨”字來抒寫。字來抒寫。2、“去年天氣舊亭臺去年天氣舊亭臺”的意思是：的意思是：天氣亭臺都與去年天氣亭臺都與去年一樣一樣，暗含著：，暗含著：物是人非，時光不再的悲嘆。物是人非，時光不再的悲嘆。3、結(jié)句、結(jié)句“小園香徑獨徘徊小園香徑獨徘徊”

10、言盡而意無窮，請略作鑒言盡而意無窮，請略作鑒賞。賞。答：結(jié)句直接抒發(fā)寂寞和憂傷之情。答：結(jié)句直接抒發(fā)寂寞和憂傷之情?！蔼毆殹弊滞怀隽似嘧滞怀隽似鄾黾拍?。涼寂寞之感?！芭腔才腔病睂⒃~人對美麗春天，大好年華以將詞人對美麗春天，大好年華以及美好事物的無限依戀之情表現(xiàn)得淋漓盡致。及美好事物的無限依戀之情表現(xiàn)得淋漓盡致。4、被稱為、被稱為“天然奇偶天然奇偶”的詩句是：的詩句是：無可奈何花落去，無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。似曾相識燕歸來。課外拾金課外拾金1、正確、有感情的吟誦、正確、有感情的吟誦浣溪沙浣溪沙。2、結(jié)合今天的授課內(nèi)容，重溫該詞，完、結(jié)合今天的授課內(nèi)容，重溫該詞，完成目標。對該課講解的重點加以記憶。成目標。對該課講解的重點加以記憶。（下節(jié)課上課時抽查）（下節(jié)課上課時抽查）