七年級語文上冊 第29課 盲孩子和他的影子課件 （新版）新人教版.ppt
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盲孩子和他的影子金波 作者簡介 金波 原名王金波 詩人 兒童文學作家 河北冀縣人 著有詩集 回聲 會飛的花朵 金波兒童詩選 等 童話集 小樹葉童話 窗外飄進一朵云 踢拖踢拖小紅鞋 等 歌詞集 林中的鳥聲 金波詩詞歌曲集 散文集 媽媽的愛 等作品 檢查預習 嬉戲 x 哞哞 m u 霹靂 p l 潺潺 ch n 癢酥酥 s 孿生 lu n 踉踉蹌蹌 li ngqi ng 一 這篇課文的主要內容是什么 二 盲孩子的心情前后有什么變化 為什么會產生這種變化 自讀課文 整體感知 一 這篇童話講了一個什么事 盲孩子在他的影子和螢火蟲的幫助下 看見了世界 看見了光明 影子同時也變成了一個美麗的孩子 二 盲孩子的心情發(fā)生了怎樣的變化 為什么發(fā)生變化 盲孩子孤獨 寂寞 快樂 影子 驚喜 見瑩火蟲 恐懼 失去影子 驚奇 喜悅 重見光明 螢火蟲給他帶來了愛 帶來了光明 帶來了他的好朋友影子 帶來了陌生而美麗的世界 四 螢火蟲給了他哪些幫助 主題的探究 下面說法你同意嗎 你還有別的看法嗎 簡單說說你的理由 A 對于像盲孩子一樣孤單弱小的人 我們應該關愛他們 這樣他們才會感受到生活的光明和美好 B 給別人帶來幸福 自己也能得到幸福 C 無論什么時候都要熱愛生活 對生活保持積極樂觀的心態(tài) 執(zhí)著追求生活中美好的東西 討論 小結 文章最美處是童話的結局 盲孩子在朋友們的關心 幫助下重見光明 他的影子在給別人以幸福時 自己也獲得了幸福 獲得生命 美文賞析 一 美在語言1 多用簡短的句子 活潑 跳躍 像詩一樣富有節(jié)奏感 2 大量運用了疊音詞 形象 生動 瑯瑯上口 有跳躍 節(jié)奏 含蓄之美 二 美在人物盲孩子和影子三 美在意境詩情畫意的意境意境美在于輕柔 活潑 絢麗 有關友誼的名言 和你一同笑過的人 你可能把他忘掉 和你一同哭過的人 你卻永遠不忘 紀伯倫真友誼像磷火 在你周圍最黑暗的時刻顯得最亮 佚名
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