《2018-2019年鄂教版七上《寫在雪地上的書》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019年鄂教版七上《寫在雪地上的書》教案（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 20 寫在雪地上的書三維目標 1 知識與能 概括故事內容，能品味語言的趣味性 2 過程與方法 體會描寫動物生活特征的細節(jié) 3 情感價值觀 從探索動作生存中獲得啟示一設情激趣 同學們， 我們讀的書可分為有字之書和無字之書， 有字之書指的是我們的書本， 而無字之書 是什么？那就是我們的大自然， 讀大自然這本書， 我們也能學到很多知識， 同學們能否舉幾 個例子？（學生發(fā)言，導入新課） 二 自主探究，出示目標 1 學習該課生字詞語（學案第一題） 2 標題 “寫在雪地上的書”意思是什么？ （把動物留在雪地上的腳印

2、當作一本書來讀， 從中我們可以讀出兔子的生存和智慧?；蜓┑厣蟿游锷嬷腔鄣臅? 3 本文主要內容是什么？兔子利用自己的智慧逃避狐貍和大雕追殺生存下來的故事。 4 本文線索是什么？ 5 文中講了幾個故事？哪個故事是詳寫？ 6 課文結構大體上是怎樣的？ A 1----5 介紹動物的腳印 B 6----9 狐貍追兔子 C 10---- 末：大雕追兔子 7 本文語言富有趣味性，請從文中找?guī)滋巵砥纷x ) 三 合作交流 1 學生之間交流 2 教師點撥 2、 3、 4、 5、 6、7、 8 四 成果展示 研究雪地上的書的意義 五 拓展練習 1 寫三個關于兔的成語 2 請你介紹一種寫在大自然上的書 教師批注：