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關(guān)于教育經(jīng)費投入使用管理工作調(diào)研報告+?學(xué)院團(tuán)委2019年度工作計劃 關(guān)于教育經(jīng)費投入使用管理工作調(diào)研報告 財務(wù)處緊扣“籌好錢、用好錢、管好錢”工作職能，圍繞如何進(jìn)一步加強(qiáng)我省教育經(jīng)費投入保障、提高各級教育經(jīng)費使用效益、促進(jìn)我省教育事業(yè)改革發(fā)展進(jìn)行了深入調(diào)研。調(diào)研采取收集資料、征求意見、座談?wù)撟C等方式進(jìn)行。調(diào)研成果以形成調(diào)研報告及出臺政策文件的形式展示?，F(xiàn)將調(diào)研有關(guān)情況報告如下： 一、近年來我省教育經(jīng)費投入使用管理取得的成效 近年來，特別是十八大以來，我省認(rèn)真貫徹國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，強(qiáng)化省級統(tǒng)籌，堅持改革創(chuàng)新，努力構(gòu)建穩(wěn)定增長的教育投入長效機(jī)制，逐步完善提高績效的教育經(jīng)費管理體制，切實打好教育經(jīng)費投入使用管理的“組合拳”，努力為教育事業(yè)改革發(fā)展做好財力保障支撐。 （一）教育經(jīng)費投入水平大幅提高。2017年，全省教育經(jīng)費總投入達(dá)x億元，其中財政性教育經(jīng)費投入x億元。2012-2017年五年間，全省教育經(jīng)費總投入和財政性教育經(jīng)費投入年均增長分別達(dá)x%和x%，成為改革開放以來教育經(jīng)費增長最快、增加最多的時期，也是我省教育事業(yè)發(fā)展最好、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會能力最強(qiáng)的時期。2017年，全省各級各類教育生均公共財政預(yù)算教育事業(yè)費創(chuàng)歷史新高，比2012年增幅處于x%之間，在全國和中部省份中排名不斷提前，教育經(jīng)費投入保障的硬實力得到了不斷增強(qiáng)。 （二）教育經(jīng)費保障機(jī)制日臻完善。著眼于長效機(jī)制建立，推動實現(xiàn)了各級各類教育生均財政撥款和經(jīng)費保障機(jī)制全覆蓋。義務(wù)教育建立完善了城鄉(xiāng)統(tǒng)一、重在農(nóng)村的經(jīng)費保障機(jī)制，省以上資金強(qiáng)力保障。每年各級財政落實義務(wù)教育保障經(jīng)費穩(wěn)定60億元以上。學(xué)前教育和普通高中分別建立了生均公用經(jīng)費財政撥款制度，目前公辦幼兒園年生均公用經(jīng)費撥款水平不低于500元，公辦普通高中年生均公用經(jīng)費撥款水平省轄市本級不低于1000元、縣（市、區(qū)）不低于800元。職業(yè)教育和高等教育分別建立了生均財政撥款制度，目前中職（含技工學(xué)校）年生均撥款水平為x元，高職（含技師學(xué)院）和本科高校年生均撥款水平為12000元。各級各類教育生均財政撥款和經(jīng)費保障機(jī)制均建立了動態(tài)調(diào)整機(jī)制。 （三）教育經(jīng)費支出結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。近年來，我省財政性教育經(jīng)費安排始終堅持以義務(wù)教育為重點，落實好?；?；在此基礎(chǔ)上著眼于補短板、促公平，在擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源、普及高中階段教育、加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展、推動高等教育內(nèi)涵發(fā)展等方面不斷加大財政投入力度，財政性教育經(jīng)費支出結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。2012-2017年，財政投入義務(wù)教育經(jīng)費占比最高，均保持在50%以上；非義務(wù)教育中，高等教育占比最高（2017年為15.12%），學(xué)前教育占比最低但增長最快。投入到各級各類學(xué)校的財政教育經(jīng)費中，近一半的財力用于維持學(xué)校運轉(zhuǎn)和改善辦學(xué)條件，有效保障了各級各類教育的教學(xué)質(zhì)量事業(yè)發(fā)展。 （四）教育經(jīng)費使用管理逐步加強(qiáng)。近年來，我省在狠抓教育經(jīng)費投入的同時，不斷強(qiáng)化教育經(jīng)費管理措施，切實提高教育經(jīng)費使用效益。堅持依法理財、科學(xué)理財，落實“一類教育、一個專項、一個資金管理辦法”要求，制定出臺全覆蓋的教育專項資金管理辦法，努力編制教育經(jīng)費管理安全網(wǎng)。強(qiáng)化預(yù)算管理，提高預(yù)算編制的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，加強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行的過程約束和監(jiān)管，落實預(yù)算支出的跟蹤問效制度。推行“陽光財務(wù)”， 落實農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校學(xué)區(qū)管理制度，學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校項目資金分配使用等重大事項，由學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校成立民主理財小組集體研究決定，同時嚴(yán)格實行學(xué)校財務(wù)信息公開，確保教育資金使用安全、規(guī)范、透明。加強(qiáng)財務(wù)監(jiān)督和績效評價，完善財務(wù)監(jiān)督制度，健全教育經(jīng)費績效評價制度。 二、當(dāng)前我省教育經(jīng)費投入使用管理中存在的突出問題 在教育經(jīng)費投入快速增長的同時，應(yīng)有的管理能力沒有得到及時提升，教育經(jīng)費投入特別是使用管理方面還存在一些跟不上形勢、與各方面期盼有差距的問題。分析起來，主要表現(xiàn)在三個方面： （一）重財政保障，輕社會投入。我省各級政府一直高度重視教育工作,近些年來逐步形成了以政府投入為主，社會投入為補充的多渠道籌措教育經(jīng)費模式。但在實際工作中，社會力量辦學(xué)模式單一，社會投入明顯偏低，不能起到有效的補充作用。以2017年為例，全省民辦學(xué)校舉辦者投入和捐贈收入分別為x億元和x億元，僅占全省教育經(jīng)費投入的x%和x%。同時，我省非義務(wù)教育學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)長期未調(diào)整，仍然維持十幾年前的水平，學(xué)費收入在教育經(jīng)費投入中占比也在不斷下降。 （二）重硬件建設(shè)，輕軟件投入。近年來，我省各級財政教育經(jīng)費投入的增量主要用于校舍及附屬設(shè)施新建改擴(kuò)建以及設(shè)備購置等學(xué)校硬件的建設(shè)上，對教學(xué)人員經(jīng)費保障的投入只維持在一個基準(zhǔn)面上，多年來未有明顯增長，尊師重教未在經(jīng)費保障上得到實質(zhì)性體現(xiàn)。以2017年為例，各級各類學(xué)校人員經(jīng)費支出x億元，占教育經(jīng)費總支出的比例為x%，人員經(jīng)費支出仍有很大的提升空間。同時，購置的硬件設(shè)備由于多種原因所致，長期被擱置不用，利用率較低，導(dǎo)致投入的經(jīng)費不能發(fā)揮應(yīng)有的效益。 （三）重經(jīng)費支出，輕績效管理。長期以來，教育財務(wù)工作的重點一直放在如何增加教育經(jīng)費投入上，對如何使用、如何管理重視得不夠，一直沒有提到首要的議事日程上來，在一些地方和學(xué)校，投入不足在一定程度上也掩蓋了管理意識淡薄的問題。一些地方和學(xué)校缺乏量入為出的意識，不顧財力的可能，干了一些超出財務(wù)支撐能力的事情，特別是一些普通高中盲目擴(kuò)張，基本建設(shè)規(guī)劃嚴(yán)重超出學(xué)校財力可能。一些地方和學(xué)校對財務(wù)管理工作的定位較低，沒有明確的積極的財務(wù)管理目標(biāo)，沒有勤儉辦教育的意識，沒有把有限的經(jīng)費用在“刀刃”上。 三、進(jìn)一步加強(qiáng)教育經(jīng)費投入使用管理的對策建議 為切實解決我省教育經(jīng)費投入使用管理中存在的突出問題，進(jìn)一步加強(qiáng)我省教育經(jīng)費投入使用管理，提高各級各類教育經(jīng)費使用效益，應(yīng)積極主動把握好新時代教育經(jīng)費調(diào)結(jié)構(gòu)、提效益的歷史機(jī)遇，結(jié)合我省實際出臺行之有效的實施方案，統(tǒng)籌謀劃好教育經(jīng)費籌措、使用、管理等工作。 一要在教育經(jīng)費投入來源上，著力完善投入機(jī)制。抓住財政教育經(jīng)費“兩個只增不減”（確保一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減，確保在校學(xué)生生均一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減）“牛鼻子”，嚴(yán)格落實各級各類教育生均撥款制度，充分使用好動態(tài)調(diào)整機(jī)制這個“調(diào)節(jié)器”，合理劃分教育領(lǐng)域政府間財政事權(quán)和支出責(zé)任，進(jìn)一步完善教育轉(zhuǎn)移支付制度，不斷提高財政教育投入水平。同時，落實多種有效措施，積極支持社會力量興辦教育，逐步提高教育經(jīng)費總投入中社會投入所占比重。 二要在教育經(jīng)費支出結(jié)構(gòu)上，注重區(qū)分輕重緩急。在各級各類教育之間要繼續(xù)突出“重點”，重點保障義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，切實落實政府責(zé)任；在具體支出項目之間要突出“優(yōu)先”，將教師隊伍建設(shè)作為教育投入重點予以優(yōu)先保障，實行財政轉(zhuǎn)移支付與中小學(xué)教師待遇優(yōu)先保障政策落實掛鉤，不斷提高教師隊伍建設(shè)保障水平；在地區(qū)和群體之間要突出“傾斜”，著力向貧困革命老區(qū)等貧困地區(qū)和建檔立卡等貧困學(xué)生傾斜，存量資金優(yōu)先保障、增量資金更多用于支持貧困地區(qū)發(fā)展教育和貧困家庭子女接受教育，推動實現(xiàn)建檔立卡貧困人口教育基本公共服務(wù)全覆蓋。在此基礎(chǔ)上，著力補齊教育發(fā)展短板，聚焦服務(wù)國家和省重大戰(zhàn)略，持續(xù)加大教育教學(xué)改革投入等要求。 三要在教育經(jīng)費使用管理上，全面提升使用效益。全面落實管理責(zé)任。強(qiáng)化省級政府教育經(jīng)費統(tǒng)籌權(quán)，落實各級各類學(xué)校經(jīng)費使用自主權(quán)；健全“誰使用、誰負(fù)責(zé)”的教育經(jīng)費使用管理責(zé)任體系，并明確教育部門和學(xué)校作為教育經(jīng)費使用者、管理者的主體責(zé)任，以及相關(guān)部門的責(zé)任。全面改進(jìn)管理方式。以“監(jiān)審、監(jiān)控、監(jiān)督”為著力點，建立全覆蓋、全過程、全方位的教育經(jīng)費監(jiān)管體系，強(qiáng)化事前評審評估、事中監(jiān)控防控、事后公開公示，加強(qiáng)教育督導(dǎo)和內(nèi)部審計監(jiān)督。全面提高使用績效。貫徹落實十九大關(guān)于“全面實施績效管理”的要求，強(qiáng)調(diào)“花錢必問效、無效必問責(zé)”，將績效管理覆蓋所有財政教育資金，建立健全體現(xiàn)教育行業(yè)特點的全過程績效管理體系。堅持厲行勤儉節(jié)約辦教育，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)豪華建設(shè)。全面增強(qiáng)管理能力。堅持依法理財、科學(xué)理財，強(qiáng)化服務(wù)意識，加強(qiáng)制度體系建設(shè)、干部隊伍建設(shè)、管理信息化建設(shè)，著力提升精細(xì)化、專業(yè)化、信息化管理水平。 ?學(xué)院團(tuán)委2019年度工作計劃 一、指導(dǎo)思想 2019年，團(tuán)委將在學(xué)校黨委、行政和上級團(tuán)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢牢把握堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)這個根本原則，堅持黨建帶團(tuán)建，緊緊圍繞學(xué)校重點工作任務(wù)，深入開展實施共青團(tuán)改革工作，推進(jìn)“凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團(tuán)”四維工作格局，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員為創(chuàng)建全國一流醫(yī)衛(wèi)職院的宏偉藍(lán)圖貢獻(xiàn)青春力量。 二、工作內(nèi)容 （一）抓實政治建設(shè)，加強(qiáng)思想引領(lǐng) 1、提升團(tuán)員青年政治站位。繼續(xù)把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，增強(qiáng)“四個意識”，做到“兩個維護(hù)”；堅持黨建帶團(tuán)建，以加強(qiáng)青年學(xué)生思想政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)為根本任務(wù)，充分發(fā)揮黨的助手和后備軍的作用，讓團(tuán)員青年進(jìn)一步堅定理想信念，引領(lǐng)青年不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，共同奏響青春建功新時代的最強(qiáng)音。 2、抓好學(xué)習(xí)型團(tuán)組織建設(shè)。加強(qiáng)團(tuán)校育人功能，辦好第二十五期、第二十六期青馬工程培訓(xùn)班，組織全校專兼職團(tuán)干部集中開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全年不少于12次，使團(tuán)校成為學(xué)校和學(xué)生思想政治教育工作的重要陣地；推進(jìn)“智慧團(tuán)建”信息化建設(shè)，深化“互聯(lián)網(wǎng)+團(tuán)建”工作，創(chuàng)新線上線下齊聯(lián)動機(jī)制，推進(jìn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺的使用，運用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP等新媒體平臺努力打造一批學(xué)習(xí)達(dá)人、學(xué)習(xí)型團(tuán)支部，繼續(xù)辦好團(tuán)委官微學(xué)習(xí)路上、薦讀、團(tuán)委快訊等欄目，力爭全年推送不少于400條圖文資訊，全年閱讀量不少于70000人次；健全規(guī)范校院兩級學(xué)生干部政治學(xué)習(xí)制度，組織校院主要學(xué)生干部開展理想信念教育，全年不少于20次，組織好全校團(tuán)支部每雙周二的主題團(tuán)日活動，做到會前有指導(dǎo)、有組織實施、會中有檢查有評比、會后有結(jié)果通報，全年不少于14次。 3、抓好重要紀(jì)念日節(jié)點主題活動。以重要紀(jì)念日節(jié)點為契機(jī)，開展儀式教育和專題教育活動，利用紀(jì)念澳門回歸20周年宣傳“一國兩制”等黨和國家重要決策；利用建國70周年進(jìn)行“青春心向黨·建功新時代”系列愛國主義教育主題活動；利用紀(jì)念五四運動100周年，開展百個支部齊唱團(tuán)歌，百張笑臉青春綻放，百位師長殷切祝福，百句誓言奮發(fā)有為的“四個一百”主題紀(jì)念活動；推動全校團(tuán)員更加自覺地?fù)?dān)負(fù)起新時代的歷史使命，凝聚醫(yī)衛(wèi)學(xué)子不懈奮斗的青春力量。 （二）加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，發(fā)揮凝聚作用 1、理順和完善團(tuán)學(xué)工作機(jī)制體制。在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，構(gòu)建以團(tuán)委為核心和樞紐，以團(tuán)學(xué)組織為學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的主體組織，加強(qiáng)校團(tuán)委對團(tuán)學(xué)組織的指導(dǎo)，切實發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織的職能。同時，校團(tuán)委履行對全校團(tuán)學(xué)組織的主要管理職能，實行校院兩級團(tuán)學(xué)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置對應(yīng)和信息及時對接，通過每周一次校院兩級干部會議實現(xiàn)校團(tuán)委對二級機(jī)構(gòu)團(tuán)學(xué)組織的有效雙層管理。 2、夯實和創(chuàng)新基層團(tuán)組織建設(shè)。進(jìn)一步完善團(tuán)組織架構(gòu)，堅持把組織化作為開展團(tuán)組織工作的基本方式，明確團(tuán)干部每人直接聯(lián)系1個以上在校團(tuán)支部、100名普通團(tuán)員青年，切實落實團(tuán)組織對全體團(tuán)員“全覆蓋”要求；推行班級團(tuán)支部與班委會一體化運行機(jī)制，探索實行班長兼任團(tuán)支部副書記或團(tuán)支部書記兼任班長的制度；針對校內(nèi)青年教師和青年職工群體建立直屬教工團(tuán)支部，充分發(fā)揮醫(yī)衛(wèi)青年教工的聰明才智，為學(xué)校打造一流醫(yī)衛(wèi)院校多作貢獻(xiàn)，多奉獻(xiàn)青春力量。 3、落實經(jīng)費保障和強(qiáng)化陣地建設(shè)。嚴(yán)格按照校團(tuán)委《團(tuán)費收繳與管理制度》劃撥團(tuán)費，校團(tuán)委根據(jù)年初活動計劃統(tǒng)籌各二級學(xué)院團(tuán)總支活動經(jīng)費，做到?？顚Ｓ?，強(qiáng)化經(jīng)費監(jiān)督管理，對經(jīng)費的審批、使用等情況進(jìn)行嚴(yán)格管理；依托各二級院部學(xué)生黨支部活動室“一室多能”的功能，為基層團(tuán)組織配備書報、團(tuán)旗團(tuán)徽等基本設(shè)施,加強(qiáng)基層團(tuán)組織活動陣地建設(shè)，規(guī)范各項臺賬資料的配備。 （三）加強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部隊伍建設(shè)，著力打造忠誠可靠的隊伍 1、提升團(tuán)的干部業(yè)務(wù)素質(zhì)。抓好團(tuán)干部特別是二級學(xué)院兼職團(tuán)總支書記隊伍建設(shè)，嚴(yán)格落實政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，組織全校團(tuán)干部開展好學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮團(tuán)員干部對全校青年團(tuán)員的示范引領(lǐng)作用；與校黨校、各二級學(xué)院分黨校建立有效對接，推薦一批優(yōu)秀團(tuán)員干部參加校院兩級黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。 2、完善干部考核管理體系。抓好團(tuán)委學(xué)生會干部隊伍建設(shè)，落實學(xué)生干部選拔評價考核工作，在校團(tuán)委學(xué)生會主要干部選拔中落實“眾選眾評”機(jī)制，規(guī)范主要學(xué)生干部的選拔產(chǎn)生方式；對學(xué)生干部實行考核與激勵并存的獎罰機(jī)制，通過評優(yōu)評先和各種考核規(guī)范學(xué)生干部的言行，使之真正成為上傳下達(dá)的橋梁，各項工作的執(zhí)行者和青年學(xué)生中的典型示范者。 3、筑牢思想道德和校紀(jì)校規(guī)兩道防線。把校紀(jì)校規(guī)作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，簽訂學(xué)生干部自律責(zé)任書，進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)學(xué)干部思想道德防線，增強(qiáng)學(xué)生干部宗旨意識，深入開展理想信念、宗旨意識、道德教育，強(qiáng)化責(zé)任意識，使學(xué)生干部模范遵守校規(guī)校紀(jì)，接受全校師生監(jiān)督。 （四）豐富校園文化載體，營造向上育人環(huán)境 1、強(qiáng)化校園文化活動的內(nèi)涵。讓校園文化與思想引領(lǐng)高度融合，堅持走“內(nèi)涵性”和“群眾性”相結(jié)合的具有醫(yī)衛(wèi)專業(yè)特色的校園文化活動路線，提升校園美育文化，營造唯真、唯善、唯美的校園文化環(huán)境，用“健康、活潑、時尚”的醫(yī)衛(wèi)校園文化品牌占領(lǐng)校園。 2、創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容設(shè)計。開展主題鮮明、內(nèi)容向上的校園文化活動，堅持辦好“一年三節(jié)”的校園文化系列活動，承辦好4月份的“立德樹人·美育啟智”為主題的高雅藝術(shù)進(jìn)校園等活動；將“快閃”、“青春隨手拍”等時下最新穎的活動形式融入新時代校園文化活動中；舉辦“盛世中華”讀書分享會、辯論賽等活動，讓學(xué)校充滿崇尚文化、熱愛經(jīng)典的良好氛圍；指導(dǎo)和鼓勵各團(tuán)總支、團(tuán)支部設(shè)計具有特色的校園文化活動內(nèi)容，形成多層級聯(lián)動的校園文化體系。 3、注重校園文化活動的參與度。開展符合新時代特色的校園文化活動，建立各項文體賽事的初賽、復(fù)賽和決賽機(jī)制，提升每一個青年學(xué)生的參與感；通過營造積極向上具有醫(yī)衛(wèi)特色的校園文化活動，使醫(yī)衛(wèi)青年從思想道德、價值觀念、心理素質(zhì)和行為準(zhǔn)則對校園文化認(rèn)同感；打造“組織搭平臺，服務(wù)求精準(zhǔn)”的活動模式，讓學(xué)校與其他院校、各個二級學(xué)院、各個團(tuán)支部之間加強(qiáng)交流合作與競爭，提升各類活動的參與度，增強(qiáng)榮譽感和歸屬感，做到全民參與，全員受益。 （五）加強(qiáng)志愿服務(wù)建設(shè)，培育品牌團(tuán)隊 1、實現(xiàn)志愿服務(wù)全員化。以“3·5”學(xué)雷鋒、“12·5”志愿者日和xx市創(chuàng)文為契機(jī)，以創(chuàng)建省級文明高校的要求為標(biāo)準(zhǔn)，在扶貧幫困、清理校園牛皮癬、校內(nèi)外大型活動等方面開展好志愿服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生立足平時，推動志愿服務(wù)常態(tài)化、身邊化；全年參與志愿服務(wù)活動的人次不少于在校生人數(shù)90%。 2、打造志愿服務(wù)品牌團(tuán)隊。以融合推進(jìn)校區(qū)共建項目為抓手，打造實踐育人品牌，發(fā)揮各二級學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢創(chuàng)立各二級學(xué)院對口社區(qū)服務(wù)模式，形成一批特色鮮明的志愿服務(wù)品牌團(tuán)隊，推進(jìn)志愿服務(wù)基地化。 3、做好學(xué)生社會實踐組織實施工作。將社會實踐活動與青年大學(xué)生理想信念教育、大學(xué)生知曉國情社情、大學(xué)生科研立項等工作結(jié)合起來，注重社會實踐活動的實效性與廣泛性，以大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動為重點，抓好實踐活動形式創(chuàng)新和實踐成果表彰等工作。 （六）培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提升學(xué)生就業(yè)能力 1、組織好校內(nèi)遴選工作。驅(qū)動各二級學(xué)院項目參加挑戰(zhàn)杯、黃炎培、互聯(lián)網(wǎng)+課外學(xué)術(shù)作品競賽，做好校賽組織和省賽選拔工作，確保高質(zhì)量作品參加省賽，力爭挑戰(zhàn)杯、黃炎培、互聯(lián)網(wǎng)+大賽三項比賽中有1項獲省級三等獎和1項省級一等獎。 2、推進(jìn)競賽與平臺基地建設(shè)融合。背靠學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地支撐平臺，以賽促學(xué)，運用已具備雛形的基地，協(xié)助學(xué)生將優(yōu)質(zhì)創(chuàng)意作品對接學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，形成真正的創(chuàng)業(yè)就業(yè)項目落地，鼓勵和支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，營造大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的營造良好環(huán)境。 （七）提高立德樹人水平，實施“第二課堂成績單”制度。 1、按時間節(jié)點穩(wěn)步推進(jìn)工作。深入貫徹落實《共青團(tuán)改革實施方案》有關(guān)精神，推動“第二課堂成績單”制度落地落實，利用“第二課堂成績單”這個新載體發(fā)揮其牽引作用，力爭在2018級學(xué)生中試點運行，2019級新生中全面鋪開，實現(xiàn)與第一課堂同步。 2、優(yōu)化評價體系。根據(jù)2018級學(xué)生試點運行情況，積極對接相關(guān)職能部門，形成社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)、文化育人等多點發(fā)力的青年學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)評價體系， 3、形成有效評價結(jié)果。積極協(xié)調(diào)對接工作指導(dǎo)小組成員單位，確保記錄全面、真實、有效的打造“第二課堂成績單”產(chǎn)品，把“第一課堂成績單”和“第二課堂成績單”進(jìn)行有效融合，為學(xué)生最終形成一張綜合成績單。 ? 共青團(tuán)xx學(xué)院委員會