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1、
《比尾巴》教學(xué)設(shè)計
—人教版一年級語文上冊三單元
教學(xué)目標(biāo)
1﹑理解12個生字，會寫“云﹑公﹑車”3個生字。理解一個筆畫“∠”和兩個
偏旁“八、雞”。
2、準(zhǔn)確、流利地朗讀課文，背誦課文。
3、通過學(xué)習(xí)課文激發(fā)學(xué)生喜愛動物的感情。
重點：認(rèn)字、寫字、和朗讀課文并背誦課文。
難點：讀好問句。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
課時安排：二課時
教學(xué)過程
一、 激趣導(dǎo)入
1、 今天，森林里熱鬧極了。小動物們要舉行“比尾巴”大賽活動，咱們一起去看看，都誰來參加了呢？好，現(xiàn)在請這些參賽的小動物們上場。
（出示課件“猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀等六種小動物）
二、 快樂識字、鞏固生
2、詞
1、 讓我們理解一下參加比賽的小選手。
2、 借助畫面認(rèn)讀“猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀”等詞語。
3、 快來看看，你認(rèn)得他們嗎？
（出示課件：短、把、猴、鴨、松、鼠、扁、最、公等帶拼音的生字）
“短、扁”是前鼻音；“松、公”是后鼻音。
4、 去掉“帽子”，你還認(rèn)得他們嗎？
自由讀、小老師領(lǐng)讀、齊讀。
三、感悟讀中，語境識字
1、 讀一讀（出示課件，課文第1、2節(jié)）
2、 指導(dǎo)學(xué)生做口令的游戲
如：學(xué)生甲：睡得尾巴長？學(xué)生乙：猴子的尾巴長。（相機出示猴子、兔子、松鼠圖片）
3、 引導(dǎo)學(xué)生讀問好句。
⑴、 看誰是火眼金睛，能發(fā)現(xiàn)這六句話一樣的地方？（出示課件：
3、正文）
⑵、 問句怎樣才能讀好呢？我們一起來聽聽。（播放配樂朗讀）
4、 同樣方法學(xué)習(xí)課文的3、4節(jié)
三、 聯(lián)系生活，拓展鞏固。
1、 出示課件：老鼠、小狗、燕子、馬、牛、魚等動物圖片。
2、 觀察圖畫，你來說說他們的尾巴，分男女兩組，對口令說。
3、 請在課后“讀讀畫畫”中的動物加上尾巴吧！
四、 指導(dǎo)寫生字，展示交流。
1、 課文讀好了，想不想寫寫字呢？（出示課詞：云）一起讀。
2、 怎樣才能把它寫得好看呢？（課件出示書寫“公”字的過程）誰來提醒大家。
3、 伸出小手和老師一起寫。（板書：“公”）
（相機即時指導(dǎo)學(xué)生理解偏旁“八”字頭）
4、 同樣的方法練習(xí)寫“云、車”，觀察并說出字的筆畫和占格位置。
5、 觀察這3個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（它們有一筆是相同的，那就是“∠”）
6、書空。
比尾巴教案 人教版一年級語文上冊三單元
