《繪本閱讀《是誰嗯嗯在我的頭上》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《繪本閱讀《是誰嗯嗯在我的頭上》（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 ? ?'?/ ? . 廠 一.活動(dòng)目標(biāo)■?? 「 1、感受故事的詼諧和幽默，體驗(yàn)閱讀和想象所帶來的快樂。 ?■■ ?■■ ..2、培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察力及語言表達(dá)能力。 , 3、熟悉故事內(nèi)容，了解不同動(dòng)物的嗯嗯是不一樣的，并進(jìn)行初步的對(duì)比和認(rèn) 識(shí)。 二、 活動(dòng)準(zhǔn)備1、多媒體課件2、故事繪本《是誰嗯嗯在我的頭上》 三、 活動(dòng)過程： （一）故事閱讀-閱讀封面，引起閱讀興趣。 1、 幼兒了解故事的名字：這個(gè)故事有個(gè)很奇怪的名字叫《是誰嗯嗯.我頭上》， 師：（1）小朋友你們知道嗯嗯是什么意思嗎？ --我們給大便取個(gè)好聽點(diǎn)的名字，叫嗯嗯！ ? 2、 觀察封面： 師：（1）你在封面

2、上找到嗯嗯了嗎？ （2） 在什么地方？ --對(duì)，他叫小鍰鼠，和小老鼠差不多。 （3） .為什么他的頭上會(huì)有嗯嗯，這個(gè)嗯嗯會(huì)是誰的呢？ .. ' 小朋友都來當(dāng)小偵探，幫助小嚴(yán)鼠查一查到底是誰干的。 3第一頁左面師：（1）哇！天氣真好，發(fā)生了什么事（請(qǐng)小朋友說）第一頁 右面師：一坨大便掉到了鍍鼠的頭上，（1）他什么心情??？（很生氣、很氣憤、 很難受。。。）（2）從哪里看出？（表情）一請(qǐng)一個(gè)小朋友來學(xué)學(xué)一小朋友一起來做做（3）這時(shí)候他會(huì)說什么呢？（請(qǐng)小朋友舉手回答）一搞什么嘛~是誰嗯嗯 在我的頭上?。ㄕ?qǐng)小朋友一起學(xué)學(xué)）（4）是誰嗯嗯在我的頭上??？小老鼠說：我 ?.■ ?.■ 一定

3、要把它找出來，我們一起來看看他能不能找到！ 4、 第二頁左面師：（1）小緩鼠先遇見了誰？小鴿子（2）小鍍鼠看見小鴿 子就馬上開口問了，問什么啊？ 你覺得他會(huì)怎么問??？（請(qǐng)小朋友們回答）--（是不是你嗯嗯在我的頭上?。浚?一學(xué)學(xué)小鍍鼠的動(dòng)作和表情！ 、 ' 1 --請(qǐng)個(gè)別小朋友表演！ 第二頁右面師：（1）那你覺得是不是小鴿子的嗯嗯呢？ 我們來聽聽看小鴿子怎么回答的一小鴿子說，不是我!我的嗯嗯是這樣的（2） 小鴿子怎么說啊？（不是我！我的嗯嗯是這樣的！）（3）那它的嗯嗯是怎樣的??！ 一水水的，白白的，濕濕的（4）那和小緩鼠頭上的嗯嗯一樣嗎？ —那看來嗯嗯不是小鴿子拉的了。 ?? -

4、? 5、 第三頁左面師：（1）小緩鼠又跑去問誰？ 一馬先生（2）它怎么問的？ -- 是不是你噫嗯在我的頭上！ （3）它的動(dòng)作和表情是什么樣的？一請(qǐng)個(gè)別小朋友來學(xué)一學(xué)一大家一起來學(xué) 一學(xué)第三頁右面師：（1）那是不是馬先生的嗯嗯呢？我們來看看（2）馬先生的 的嗯嗯是什么樣的？ --又大又圓的，像一個(gè)個(gè)馬鈴薯一樣的（3）那馬先生會(huì)怎么回答??？ —不是我！我的嗯嗯是這樣的！ 那看來這個(gè)嗯嗯啊也不是馬先生干得了，再來看看小緩鼠又去問誰？ 6、第四頁左面師：（1）請(qǐng)小朋友來說說看小緩鼠怎么問野兔的？ （注意小緩鼠的動(dòng)作和表情）第四頁右面師：（1）是不是呢？野兔的嗯嗯是什么 樣的呢？ ,

5、 . \ * ；： . ? * ；： . ? * . --像豆子一樣，_粒一粒的。 （2）野兔怎么回答??？ --不是我！我的嗯嗯是這樣的（3）小鍍鼠覺得也不是，就又去問別人了 7、 第五頁師：（1）碰見了誰？怎么問？（請(qǐng)小朋友表演）（2）是不是山羊的？它 的是什么樣的（硬硬的像一粒?？Х榷挂粯樱┠巧窖蛟趺椿卮鸬?？ 8、 第六頁師：（1）碰見了誰？怎么問？（大家一起表演）是不是奶牛的？ 它的嗯嗯是什么樣的？（濕濕的，小緩鼠說它像一盤巧克力蛋糕）那山羊怎 么回答的？ ，「 ? 9、 第七頁師：又去問誰??？這回怎么問的？ 什么動(dòng)作和表情??？（請(qǐng)小朋友來學(xué)學(xué)）為什么要這么做啊？（不耐煩了

6、， 都沒找到嗯嗯的主人）那小豬怎么回答，它的嗯嗯是什么樣的？ 10、 碰見小蒼蠅，想到好辦法！ 師：（1）找了這么久，這坨嗯嗯的主人還是沒找到，怎么辦？ （請(qǐng)小朋友來幫忙想辦法）（2）看看小緩鼠遇到了誰？ 小鍍鼠說他們可以幫我找到嗯嗯的主人，為什么啊？ （請(qǐng)小朋友想一想）（因?yàn)樯n蠅啊最喜歡呆在嗯嗯上面了，所以他們認(rèn)識(shí)很 多嗯嗯，他們或許可以告訴我頭上的嗯嗯是誰的）（3）那蒼蠅有沒有幫助小皺鼠 找到嗯嗯的主人呢，這嗯嗯到底是誰的呢？結(jié)果又是怎樣呢，我們一起來聽聽這個(gè)有趣的故事題目是什么??？一是誰嗯嗯在我的頭上（二）完整欣賞故事師：嗯 嗯到底是誰的??？ ; 小餒鼠最后怎么做??？

7、 . ■ - ' . ■ - ' 你覺得這樣對(duì)嗎？ ? 如果你是小狗，你又會(huì)怎么做呢？ 如果你是小鍰鼠，你又會(huì)怎么做呢？ 總結(jié)：（我們不能隨地大小便。。。如果不小心給別人造成了麻煩，也應(yīng)該 和別人道歉?。ㄈ?、游戲：連線找出圖片中相應(yīng)的動(dòng)物嗯嗯（總結(jié)：鴿子的 嗯嗯是白色的，馬的嗯嗯是像馬鈴薯一樣大大的，圓圓的，兔子的恩恩是像豆子 一樣的，啊呀，沒有一個(gè)跟小緩鼠頭上的嗯嗯是一樣的，小緩鼠都有點(diǎn)泄氣了。 平常誰喜歡在嗯嗯上面飛來飛去？蒼蠅呀，可以請(qǐng)蒼蠅來幫忙。蒼蠅是怎樣 幫助小鍰鼠的呢？ 總算找到是誰干的了，這個(gè)時(shí)候如果你是小鍰鼠，你會(huì)怎么去做？如果你是 小狗，你又會(huì)怎么做呢？ ■

8、■ -師分部分講述故事（從開始到豬先生）。 （1） 從開頭到小経鼠氣得大叫。 ■，之 0 a a 0 t a 看看小鍍鼠是什么表情？我們來學(xué)一學(xué)小緩鼠的動(dòng)作。他的心情如何？為什 么小鍰鼠的視力不好？ （2） 從鴿子到豬先生。 ”叭"，鴿子的嗯嗯是什么樣的？還濺到了小鍰鼠的腿上！師：鴿子的嗯嗯濕 濕的、黏黏的！ , ' ■ 「 . 馬的嗯嗯象什么？是什么樣的呢？ 野兔的嗯嗯是什么樣的？.你們聽到野兔嗯嗯掉下來的聲音嗎？（噠噠噠 噠……）山羊的嗯嗯在哪里？你們發(fā)現(xiàn)它是什么顏色的？山羊的嗯嗯是什么樣的 與兔子的有什么不同？ , ? ? 奶牛的嗯嗯是什么樣的？小鍍鼠在哪里？為什么

9、躲在這兒呢？為什么小緩鼠 一看就知道不是奶牛的？ 「 小鍍鼠又問誰啦？畫面很有意思，這是豬頭，這是豬屁股，小緩鼠做了一個(gè) 什么動(dòng)作？為什么要這樣呢？后來它又去問誰？它有沒有找到是誰嗯嗯在它頭 上？ ? （3） 從蒼蠅到知道是狗大便。 為什么小鍰鼠問蒼蠅，到底是誰嗯嗯在我的頭上，它怎么會(huì)知道呢？ （4） 從狗大便到結(jié)束。 終于找到答案了，你猜小巖鼠會(huì)怎么做呢？它為什么毗溜一下趕緊鉆回地下 呢（二）完整欣賞繪本故事，了解故事內(nèi)容。 ■- 師：這本書真有趣，它讓?我們知道了這些動(dòng)物的嗯嗯是什么樣的，?還讓我們 知道嗯嗯時(shí)要去廁所。 （三） 、游戲：連線（1）這是誰的糞便連線（2）動(dòng)物們的糞便是什么樣的 連線（幼兒用語言描述）。 ： ： （四） 、講評(píng)：每種動(dòng)物他的糞便都是不一樣的，請(qǐng)小朋友做個(gè)有心人，關(guān) 注生活中的趣事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密，更多的樂趣。