廣東省北京師范大學東莞石竹附屬學校2019屆高三生物上學期期中試題.doc
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廣東省北京師范大學東莞石竹附屬學校2019屆高三生物上學期期中試題 說明:本試卷分為第I卷和第II卷兩部分。第I卷為選擇題,共46分;第II卷為非選擇題,共54分;全卷滿分100分??荚囋嚲頌?0分鐘。 第I卷(選擇題,共46分) 一、選擇題(本題共23小題,每小題2分,共46分。每小題只有一個選項最符合題意。) 1.下列關于水和無機鹽的敘述,不正確的是 A.生物體的含水量會因生物種類不同而有所不同 B.無機鹽對于維持人體內的酸堿平衡有重要作用 C.自由水可作為細胞內化學反應的反應物 D.細胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物的形式存在 2.右圖為真核細胞部分結構示意圖,相關敘述正確的是 A.結構①②參與組成生物膜系統(tǒng) B.結構①的形成與結構③密切相關 C.所有物質都能自由穿越結構④ D.組成⑤的主要成分是RNA和蛋白質 3.下列有關生物膜結構與功能的敘述,正確的是 A.線粒體內膜上附著有分解丙酮酸的酶 B.生物膜是對生物體內所有膜結構的統(tǒng)稱 C.各種生物膜的化學組成和結構差別較大 D.堆疊的類囊體使葉綠體吸收光能面積增大 4.ATP是細胞內流通著的“能量貨幣”,下列說法中正確的是 A.在代謝旺盛的細胞中ATP與ADP的相互轉化速度快 B.在葉綠體中,ATP的運動方向由葉綠體的基質到葉綠體的囊狀結構 C.ATP合成酶只存在于細胞質基質、線粒體基質和葉綠體中 D.ATP的A代表腺嘌呤,T代表三個,P代表磷酸基團 5.將洋蔥表皮細胞放置在不同濃度的物質M溶液中,并測定洋蔥表皮細胞吸收M的速率,結果如下圖。對結果的解釋最合理的是 A.細胞吸收M的方式為自由擴散 B.細胞吸收M的方式為主動運輸 C.細胞吸收M需載體蛋白的參與 D.細胞吸收M所需能量供應不足 6.下圖為綠色植物部分物質和能量轉換過程的示意圖,敘述正確的是 A. 過程①發(fā)生在葉綠體中,過程③發(fā)生在線粒體中 B. 過程①產生NADH,過程③消耗NADH C. 若葉肉細胞中過程②速率大于過程③,則植物干重增加 D. 過程③中ATP的合成與放能反應相聯(lián)系,過程④與吸能反應相聯(lián)系 7.下列有關生物學實驗的敘述,正確的是 A.探究酵母菌細胞呼吸方式中酸性重鉻酸鉀溶液遇酒精由灰綠色變?yōu)槌壬? B.觀察DNA和RNA在細胞中的分布中用質量分數(shù)為8%的酒精進行水解 C.檢測還原糖、蛋白質所用試劑成分、使用比例相同,但是溶液濃度和使用方法不同 D.用黑藻葉片進行觀察質壁分離與復原實驗時,葉綠體的存在不會干擾實驗現(xiàn)象的觀察 8.關于“探究植物細胞質壁分離和復原實驗”的敘述,正確的是 A.在發(fā)生質壁分離的過程中,細胞的吸水能力逐漸增強 B.該實驗只是觀察了質壁分離和復原現(xiàn)象,沒有設計對照實驗 C.該實驗常選擇洋蔥鱗片葉的內表皮細胞,是因為有紫色中央大液泡 D.在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質壁分離的細胞,滴加清水后均能復原 9.將牛奶和姜汁混合,能使牛奶凝固。某同學用煮沸過的姜汁重復這項實驗,牛奶在任何溫度下均不能凝固。在不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁,觀察結果如下表: 溫度( ℃) 20 40 60 80 100 結果 15 min后 仍未凝固 14 min內 完全凝固 1 min內 完全凝固 12min內 完全凝固 15 min后 仍未凝固 根據(jù)以上結果,判斷下列表述中錯誤的是 A.新鮮姜汁中含有能使可溶狀態(tài)的牛奶凝固的酶 B.進一步測定最適溫度,可設置60 ℃、65 ℃、75 ℃、80 ℃四個溫度梯度 C.將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應溫度的牛奶混合,能夠提高實驗的準確度 D.該實驗說明酶需要適宜的溫度,100 ℃時未凝固,是因為酶的活性已經喪失 10.下列有關人體細胞生命歷程的敘述,錯誤的是 A.細胞分化形成不同功能的細胞,但這些細胞也含有某些相同的蛋白質 B.衰老細胞的細胞核發(fā)生了變化,但有的基因還在表達 C.癌細胞不能進行正常分化,機體清除癌細胞與遺傳機制決定的程序性調控有關 D.細胞的分裂、分化、衰老和壞死對生物體均有積極的意義 11.流式細胞儀可根據(jù)細胞中DNA含量的不同對 細胞分別計數(shù)。研究者用某抗癌藥物處理體外 培養(yǎng)的癌細胞。24小時后用流式細胞儀檢測, 結果如圖。對檢測結果的分析錯誤的是 A.b峰中細胞的DNA含量是a峰中的2倍 B.a峰和b峰之間的細胞正進行DNA復制 C.處于分裂期的細胞均被計數(shù)在a峰中 D.此抗癌藥物抑制了癌細胞DNA的復制 12. 在小鼠細胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,共同具有的特征不包括 A. DNA復制加倍 B. 染色體數(shù)目暫時加倍 C. 同源染色體聯(lián)會 D. 著絲點分裂,姐妹染色單體分開 13.右圖表示某二倍體動物精巢內某細胞中染色體及部分基因組成示意圖。 據(jù)圖分析,敘述錯誤的是 A.該細胞中存在同源染色體 B.該細胞產生的子細胞為次級精母細胞 C.該細胞發(fā)生了基因突變,2號染色體上的基因A突變?yōu)閍 D.該細胞經減數(shù)分裂產生的精子有3種類型 14. 科學研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設、實驗驗證、數(shù)據(jù)分析、得出結論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中,使孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是 A. 具一對相對性狀的純合親本雜交,F2表現(xiàn)型之比為3∶1 B. F1與隱性親本測交,后代表現(xiàn)型之比為1∶1 C. 等位基因隨同源染色體分開而分離 D. 雌雄配子結合的機會均等 15. 赫爾希與蔡斯分別用含32P和35S的T2噬菌體與未被標記的大腸桿菌培養(yǎng)液混合,一段時間后經過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。敘述正確的是 A.用32P和35S標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌需長時間保溫培養(yǎng) B.32P主要集中在上清液中,沉淀物中也不排除有少量放射性 C.如果離心前混合時間過長,會導致上清液中32P放射性升高 D.本實驗證明病毒的遺傳物質是DNA或RNA 16.用15N標記含有200個堿基的DNA分子,其中有胞嘧啶60個,該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制4次。有關判斷不正確的是 A.含有15N的DNA分子占1/8 B.復制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸600個 C.第三次復制需要鳥嘌呤420個 D.復制結果共產生16個DNA分子 17.下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的遺傳系譜圖,其中一種病的致病基因在X染色體上。敘述錯誤的是 A.Ⅰ1與Ⅱ6的基因型、表現(xiàn)型相同 B.Ⅱ7、Ⅱ8是純合子的概率相同 C.Ⅱ3可產生3種帶有致病基因的配子 D.若Ⅲ10和Ⅲ12結婚,子代發(fā)病率是13/48 18.許多年前,某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成甲、乙兩個種群。兩個種群所發(fā)生的變化如下圖所示,①?⑥表示不同的變異結果,a?d表示進化的不同環(huán)節(jié)。敘述錯誤的是 A.a表示地理隔離離,經過長期的地理隔離可能出現(xiàn)生殖隔離 B.b過程表示基因突變和基因重組,為生物進化提供原材料 C.c過程可以定向改變種群的基因頻率,導致生物定向進化 D.異地和同地的新物種形成,都需要d環(huán)節(jié) 19. 右圖表示人體組織細胞與細胞外液發(fā)生物質交換的過程。敘述錯誤的是 A. ①代表血液,②代表組織液,③代表淋巴 B. 細胞外液構成的液體環(huán)境叫做內環(huán)境 C. 組織細胞所處的內環(huán)境多數(shù)是組織液 D. 組織細胞通過內環(huán)境與外界發(fā)生物質交換 20. 右圖為人體反射弧的結構示意圖,其中①~⑤表示相關結構。敘述正確的是 A. ①是效應器,⑤是感受器 B. 興奮在③處的傳遞是單向的 C. 刺激②處,興奮時膜電位為外正內負 D. 剪斷②后,刺激④處,⑤不會發(fā)生反應 21. 右圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖,①~④表示相關生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示相關激素。敘述錯誤的是 A. 甲是下丘腦,乙是垂體,丙是甲狀腺 B. Ⅰ是促甲狀腺激素釋放激素,Ⅱ是促甲狀腺激素 C. ③④表示甲狀腺激素對甲、乙有促進作用,屬負反饋調節(jié) D. 對人體血樣中相關激素水平的分析,可幫助診斷甲狀腺疾病 22.下圖表示人體某類免疫過程的模式圖,相關說法錯誤的是 A.物質I具有促進細胞C增殖、分化的作用 B.能夠對病菌進行特異性識別的細胞有B、C和D C.沒有物質II機體仍具有一定的免疫功能 D.細胞A和B在體液免疫和細胞免疫中都發(fā)揮作用 23. 下列有關植物激素及其功能的敘述,錯誤的是 A. 細胞分裂素促進葉片脫落 B. 赤霉素促進種子萌發(fā) C. 乙烯促進果實成熟 D. 脫落酸抑制細胞分裂 第Ⅱ卷(非選擇題,共54分) 二、非選擇題 (本題包括5小題,共54分) 24.(10分) 植物的葉面積與產量關系密切,葉面積系數(shù)(單位土地面積上的葉面積總和)與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質積累速率之間的關系如圖所示,據(jù)圖回答 (1)高等植物光合作用中捕獲光能的物質分布在葉綠體的___________上,該物質主要捕獲可見光中的 。 (2)當葉面積系數(shù)小于a時,隨葉面積系數(shù)增加,群體光合速率和干物質積累速率均 (選填“增加”、“降低”或“不變”)。當葉面積系數(shù)超過b時,群體干物質積累速率降低,其原因是 。 (3)有氧呼吸過程中,葡萄糖中氧的轉移途徑是 (請用文字和箭頭表示)。 25.(10分) 摩爾根利用果繩進行遺傳實驗研究,證明了基因在染色體上。請回答下列相關問題: (1)摩爾根在一群紅眼果蠅中,發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅,并讓它與正常的紅眼雌果蠅交配,結果是紅眼果蠅,這表明 (選填“紅眼”或“白眼”)是顯性性狀。 (2)摩爾根讓F1中的紅眼雌、雄果繩相互交配,結果F2中,紅眼果蠅與白眼果蠅的數(shù)量比為3:1,這說明果蠅眼色的遺傳符合 定律。 (3)F2紅眼果蠅中有雌雄個體,而白眼果蠅全是雄性,可推測控制眼色的基因位于性染色體上?,F(xiàn)有純種的紅眼雌、雄果蠅和白眼的雌、雄果蠅,請從中選擇親本,只做一次雜交實驗,以確定果蠅的眼色基因與X、Y染色體的關系。 實驗方案: 。 結果預期:①若子代中 ,說明控制果蠅眼色的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上。 ②若子代中 ,說明控制果蠅眼色的基因只在X染色體上。 26.(12分) 天竺鼠身體較圓,唇形似兔,是鼠類寵物中最溫馴的一種,受到人們的喜愛。研究發(fā)現(xiàn),天竺鼠的毛色由兩對基因控制,兩對基因的位置如圖1,其控制毛皮顏色的機理如圖2(B和b同時存在時只表達顯性基因),據(jù)圖回答下列問題: 圖1 圖2 (1) 由圖1可知,控制毛皮顏色的兩對基因遺傳時遵循 定律。 (2) 由圖2可以看出圖中基因對性狀的控制方式是通過控制 來控制代謝過程,進而控制生物性狀。 (3) 現(xiàn)有一批基因型為AaBb的雌雄天竺鼠,讓它們自由交配,后代中黑色∶褐色∶白色的比例為 ,后代白色鼠中純合子占 ,后代中褐色鼠的基因型為 ,若讓后代褐色鼠的雌雄個體自由交配,其子代表現(xiàn)型及比例為 。 27.(14分) 下圖代表不同細胞間的信息傳遞,1~8代表靶細胞的細胞結構,請據(jù)圖回答下列問題。 (1) 圖中的神經末梢和靶細胞C等共同構成 ,若物質a是唾液淀粉酶,其合成、分泌過程依次經過的結構是 (填靶細胞C圖中序號)。 (2) 若刺激M點,則M點膜外電位變化是 ,由此刺激引發(fā)的神經興奮的傳導方向與 (填“膜內”或“膜外”)的局部電流方向一致;若刺激N點,電流表將偏 轉 (填“0”、“1”或“2”)次。 (3) 當興奮抵達時,貯存在 內的神經遞質釋放出來,并與分布在突觸后膜上的結構 [1] 結合。上述過程體現(xiàn)了細胞膜具有的功能是控制物質進出細胞和 。 28.(8分) 如圖表示人體生命活動調節(jié)模式圖,甲~丁表示不同的分泌細胞,A~D表示不同的靶細胞。據(jù)圖回答 下列問題: (1)若A為胰島B細胞,其分泌的激素是 。若甲產生的某種抗體與A上受體結合,導致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低,進而引起糖尿病,這種疾病在免疫學上屬于 。 (2)若丁為下丘腦細胞,當血漿滲透壓升高時,其合成分泌并由垂體釋放的 激素增加,該激素通過 ,從而使血漿滲透壓降低。 生物學科高三期中考試參考答案 一、 選擇題 (每小題2分,共46分。每小題只有一個選項最符合題意 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 D B D A C D D A B D C C C A C 16 17 18 19 20 21 22 23 C B B A B C B A 二、非選擇題 (除標明外, 每空2分,共54分) 24. (10分,除標明外,每空2分) (1)類囊體膜 藍紫光和紅光 (2)增加(1分) 群體光合速率不變,但群體呼吸速率仍在增加,故群體干物質積累速率降低(3分) (3)葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 25.(10分,除標明外,每空2分) (1)紅眼(1分) (2)(基因)分離 (3)選擇純種的紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅雜交,觀察并統(tǒng)計后代表現(xiàn)型及比例(3分) ①(雌、雄果蠅)全為紅眼 ②雌果蠅全為紅眼,雄果蠅全為白眼 26. (12分,除標明外,每空2分) (1) 自由組合 (2) 酶的合成 (3) 9∶3∶4 1/2 AAbb或Aabb 褐色∶白色=8∶1 27. (14分,除標明外,每空2分) (1)效應器 8→7→3→6→1 (2)由正電位變?yōu)樨撾娢? 膜內(1分) 1(1分) (3)突觸小泡 (特異性)受體 進行細胞間的信息交流 28.(8分,除標明外,每空2分) (1)胰島素(1分) 自身免疫病 (2)抗利尿 促進腎小管和集合管對水的重吸收,使尿素減少(3分)- 配套講稿:
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- 廣東省 北京師范大學 東莞 石竹 附屬 學校 2019 屆高三 生物 上學 期期 試題
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