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2019年魯教版六年級語文上冊《古詩五首》同步訓(xùn)練 一、給下列加點(diǎn)字注音。 竦峙（ ）（ ） 碣（ ）石 澹澹（ ）（ ） 蕭瑟（ ）（ ） 沒（ ）馬蹄 白沙堤（ ） 二、下面各句中都有錯別字，請?jiān)阱e別字下面劃橫線，并在括號內(nèi)寫出正確的字。 1、幸甚至栽，歌以泳志。 （ ） 2、潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆縣。 （ ） 3、鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸燕洛陽邊。 （ ） 三、填空。 1、《觀滄?！芬辉娺x自《 》，作者 ，字 ， （朝代） 家、 家、詩人，他的詩以 見長。他與其子 、 合稱“三曹”。 2、《次北固山下》一詩中“次”意為 ，該詩作者為 代詩人 。 3、《觀滄?！分姓宫F(xiàn)海島生機(jī)勃勃的詩句是： ， 。 ， 。 4、《次北固山下》一詩中道出新舊更替的生活哲理的名句是： ， 。 四、閱讀下面這首詩，按文后要求答題。 錢塘湖春行 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 ， 。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 1、在橫線上補(bǔ)全省略的句子。 2、這首詩選自《 》，作者是 代大詩人 ，字 ，晚號 。 3、這首詠西湖的詩，形象地描繪了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者繞湖而行，從 到 最后到 ，對沿途景物展開描寫，描寫中還選擇最能體現(xiàn)春色的景物： 、 、 、 ，從而突出了環(huán)境和季節(jié)的特征。 4、如果在標(biāo)題的“春”字前補(bǔ)上一個字，以準(zhǔn)確顯示詩人出行的時間，可為： 春。 5、請?jiān)囌f說“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中“漸”和“才”有怎樣的表達(dá)效果？ 答： 6、“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”兩句體現(xiàn)出詩人怎樣的心境？ 答： 7、歌詠西湖的古詩詞也不少，你能否試著寫出兩句呢？ （作者： ） 第18課《古代詩歌五首》同步練習(xí)2 一、請寫出與以下朝代相對應(yīng)的占據(jù)主導(dǎo)地位的文學(xué)體裁。 漢代：（ ） 唐代：（ ） 宋代：（ ） 元代：（ ） 明清：（ ） 二、將下列詩題、作者、朝代、體裁用橫線連接起來。 《觀滄?！? 馬致遠(yuǎn) 五言律詩 唐朝 《次北固山下》 曹 操 散 曲 漢朝 《錢塘湖春行》 辛棄疾 四言樂府 元代 《西江月》 王 灣 七言律詩 宋代 《天凈沙?秋思》 白居易 詞的小令 三、下列詩句朗讀節(jié)奏不正確的是（ ） A、七八個星/天外 　 B、江春/入/舊年　C、幾處/早鶯/爭暖/樹 　 D、斷腸人/在天涯 四、請寫出本課五首詩詞中與“水”有關(guān)的詩句。 1.《觀滄海》 2.《次北固山下》 3.《錢塘湖春行》 4.《西江月》 5.《天凈沙?秋思》 五、為下列詩句中加粗字選擇正確的義項(xiàng)。 1．行不足（ ）　　A．充分　　　B．夠 　　　C．腳 2．沒馬蹄（ ） 　A．沒過 　　B．沒有 　C．淹沒 3．老樹昏鴉（ ）　A．黑色　　 B．昏迷 　C．黃昏 4．星漢燦爛（ ）　A．銀河　 B．星星 　C．星和月 5．次北固山下（ ）A．一次　 B．停泊 　C．游 六、閱讀下面這首唐詩，回答問題。 題破山寺后禪院 清晨入古寺，初日照高林。 　　　　　　　　　　　　　　　?。? ），（ ）?！　　　　? （ ），（ ）?！　? 萬籟此都寂，但余鐘磬音。 1、給詩中加點(diǎn)字注音。 禪院（ ） 萬籟（ ） 鐘磬（ ） 2、詩中括號空白處有四句被抽取了出來，請結(jié)合詩句的內(nèi)容，并運(yùn)用詩歌對仗及押韻的知識，將它們排列為正確的順序。 ①山光悅鳥性 ②禪房花木深 ③曲徑通幽處 ④潭影空人心 3、以下說法不正確的是 （ ） A、末句中“但余鐘磬音”的“但”字意思為“只”。 B、這首詩以寫景為主，描繪的是清晨山林禪寺的景色。 C、所寫的景物如古寺、山林、曲徑、深潭、鐘磬等共同構(gòu)成一幅幽靜的圖畫。 D、“潭影空人心”一句的意思是說，潭水深深，讓人心中的雜念都消除了，心中澄靜無比。 4、有人認(rèn)為，最后一句話所寫的鐘磬之音未免破壞了這幽靜、寧謐的氛圍。你的看法和他相同嗎？為什么？你能否從古詩詞中找出與末句寫法相似的詩句？請寫出來。 參考答案： 同步訓(xùn)練１ 一．略 二．1.哉 詠 2.懸 3.雁 三．1.《先秦漢魏晉南北朝詩魏詩》　曹操　孟德 東漢末年　政治家　軍事家　慷慨悲壯 曹丕 曹植 2.停泊　唐　王灣 3.水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。 4.海日生殘夜，江春入舊年。 四．1.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 2.《白居易集箋校》唐 白居易、樂天香山、居士 3.孤山寺　賈公亭　白沙堤　早鶯　新燕　亂花　淺草 4.早（或：初） 5.這里用“漸”和“才”準(zhǔn)確地描繪了早春時節(jié)花木的生長態(tài)勢。 6.體現(xiàn)出游春時歡快、喜悅的心情。 7.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜　蘇軾 同步訓(xùn)練２ 一. 賦 詩 詞 曲 小說 二.（略） 三. C 四. 1.水何澹澹，山島竦峙。 2.客路青山外，行舟綠水前。（潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。） 3.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 4.七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前。 5.小橋流水人家 五.1．B 2．A 3． C 4． A 5．B 六.1 . chn li qng 2. ③②①④ 3. C 4.不同。因?yàn)檫@是采用了以聲寫靜的手法，將靜謐更充分地表現(xiàn)出來。 如：王維《鳥鳴澗》：蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。 辛棄疾《西江月》：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。 賈島《題李凝幽居》：鳥宿池邊樹，僧敲月下門。 附送： 2019年魯教版六年級語文上冊期末試題 一、積累與運(yùn)用（共24分）。 1．將下面的文字抄寫在田字格中，要求正確、端正。（2分） 少壯不努力，老大徒傷悲。 2．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．急遽（ji） 緋紅（fēi ） 皎潔（jiǎo） 綺麗（yǐ） B．遷徙（xǐ） 恬靜（tin） 祈禱（dǎo） 卷帙（zh） C．晨曦（xī） 嫵媚（fǔ） 滑稽（jī） 屏息（png） D．女媧（w?。?頭銜（xin） 炫耀（xun） 徘徊（hu） 3．下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．瘦骨嶙峋 擎天憾地 駭人聽聞 隨聲附合 B．踉踉蹌蹌 捽不及防 恍然大悟 惋言謝絕 C．苦心孤詣 渾身解數(shù) 銷聲匿跡 一勞永逸 D．慢不經(jīng)心 淳淳誘導(dǎo) 屏息聆聽 心不在焉 4.古詩文默寫。（7分） （1）海日生殘夜， 。（王灣《次北固山下》） （2）幾處早鶯爭暖樹， 。（白居易《錢塘湖春行》） （3）全運(yùn)會舉行之前，我們可以引用《論語》中的“ ， ？”歡迎來自全國各地的朋友。 (4 ) ，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》） （5）無可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪紗》） （6） ，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》） （7）正入萬山圈子里， 。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》） 5. 名著閱讀。（4分） （1）意大利作家德亞米契斯寫的《 》一直是孩子們的必讀書。這本書主要講述一個叫 的小男孩成長的故事。（2分） （2）《伊索寓言》里一定有你喜歡的寓言故事，請簡要復(fù)述一段你印象最深的小故事，并說說你喜歡的理由。 6.仿句練習(xí)。（2分） （1）人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些萎靡的音符； 人生如______ 。 （2）如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。 如果我是春風(fēng)，我將 。 如果我是春雨,我將__________________________________________。 7. 在學(xué)習(xí)過程中，你一定參加了許多次語文綜合實(shí)踐活動，并會對其中的某次實(shí)踐活動印象特別深刻吧。如果學(xué)校校報(bào)的小記者來采訪你，向你提出以下問題，請你簡要回答。（4分） 記者：你最喜歡的一次語文綜合實(shí)踐活動是什么？其中最大的收獲是什么？ 你說： 。 二、古詩文閱讀（共14分）。 山市（蒲松齡） 奐山山市，邑八景之一也，然數(shù)年恒不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟?yàn)樯绞小Ｎ磶?，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計(jì)。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然⑾，城市依?、卸选＜榷L(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點(diǎn)明處，樓外天也。層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少。數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。又其上，則黯然縹緲，不可計(jì)其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。 1、為加點(diǎn)字注音：(2分) 睥睨 （ ）( ） 倏忽( ) （ ） 2、山市的出現(xiàn)經(jīng)歷了三個階段，從__________到_________為初生階段；__________ 為發(fā)展階段；_______________是高潮階段。（3分） 3、解釋下列句子中的詞語： （5分） ⑴然數(shù)年恒不一見 （恒： ） ⑵無何，見宮殿數(shù)十所 （無何： ） ⑶高垣睥睨，連亙六七里 （連亙： ） ⑷塵氣莽莽然，城市依稀而已 （依?。? ） ⑸逾時，樓漸低，可見其頂 （逾時： ） 4、翻譯下列句子 （4分） ⑴中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計(jì)。 ______________________________________________________________________ ⑵既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。 ______________________________________________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀（共28分）。 （一）草色無限 [甲] 最先響應(yīng)春風(fēng)的當(dāng)然是草，因?yàn)樗鼈兙嚯x土地最近，稍稍一努力，就青青冉冉的了。 唐人有句子說：紅莧時將葉作花。其實(shí)豈止是紅紅的莧葉如花，二月三月，萬花寂寥，淺草悄然在我們單調(diào)的視野里繡出一片綠色，比花更有力量，詩人張祜就有雅興“聊將草色當(dāng)屏風(fēng)”。 淺草最初的出現(xiàn)改變了一種生存姿態(tài)。這種最普通的植物就有辦法讓漫山遍野的繽紛綠色次第綻放，仿佛淺草一聲喊，藏在土地之下的各種植物就呼啦啦齊聲應(yīng)和，鬧鬧洋洋地一下子全都撐開自己的一把生命傘，于是你就看到了越走越遠(yuǎn)的青蔥和越攀越高的春天。 [乙] 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。 1、甲、乙兩文都是描寫春草，甲文中寫春草“稍稍一努力，就青青冉冉的了”在乙文里只用一個“ ”字就表達(dá)出它沖破土層的擠動，甲文中的“稍然”在乙文中則用“ ”來形容春草不知不覺出現(xiàn)，生動表現(xiàn)春草的活力。（2分） 2、甲文用“萬花寂寥”來襯托春草“”，乙文卻借助來襯托春草勃發(fā)給人的快樂。（2分） 3、乙文描繪春草抓住特征?！澳勰鄣摹睂懘翰莸? ，“綠綠的”寫春草的 ，寫春草的長勢卻用了“ ”這一句子。(3分) 4、甲文中畫橫線的句子表達(dá)的意思是 。（3分） 5、為什么說“青蔥”越走越遠(yuǎn)，“春天”越攀越高？請選出理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）（2分） A.草木越長越高，綠色向遠(yuǎn)方延伸。 B.當(dāng)草漫山遍野的時候，春天已離開了我們，到了樹木青蔥的夏季了。 C.當(dāng)樹木青蔥的時候，春草已經(jīng)枯黃了。 D.草木青蔥，預(yù)示夏天的到來，春天自然就離我們更遠(yuǎn)了。 （二）寒冷的味道 作者：黃明山 （1）寒冷離我們越來越遠(yuǎn)了。 （2）臺歷上的冬天正一步步深入，而我的身體卻遲鈍了對季節(jié)的反應(yīng)。曾經(jīng)是多么可怕的寒冷，眼下似乎變得可愛了起來，就像一個被誤會了的擦肩而過的老朋友。 （3）回憶中的寒冷卻有著異乎尋常的味道。 （4）江漢平原的冬天，水面結(jié)了厚厚的冰，我在冰上行走。冷！我的一雙手凍成了兩個肉包子，腳后跟早凍爛了，分別有一個洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹著。我總是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋斷了……我?guī)缀跻瓜氯ァ? （5）寒冷培育的疼痛真是刻骨銘心啊。 （6）那時候難得看上一場電影，而且通常要到五里以外的地方去看露天電影。那天晚上雪剛剛停下，聽說要放電影，我來不及吃飯就跑了去。上身穿的是棉襖，下身穿的是絨褲，腳上穿的是膠鞋。跑了一路，身上發(fā)熱。開始，人不覺得冷，漸漸，寒氣逼人。風(fēng)一絲不茍地鉆進(jìn)我的脖子，直到我的胸膛?？吹街虚g，便招架不住了，肚子餓得咕咕叫，渾身凍得打哆嗦。那真正是饑寒交迫??！我咬著牙，堅(jiān)持把電影看完，腳已沒有了知覺，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是彈跳著回去的。我一下子發(fā)現(xiàn)了自己的脆弱，又一步步變得堅(jiān)強(qiáng)起來──這點(diǎn)寒冷算什么？ （7）寒冷，每每使我們的精神處于一種振奮的狀態(tài)，使我們更能承受人生的風(fēng)霜雨雪。 （8）現(xiàn)在卻不同了，風(fēng)也刮得沒有了規(guī)律，雪也下得沒有了條理。瞧，都立春了，雪還不知在哪里開小差。冬天，失卻了原來的寒冷。 （9）可孩子們卻一個勁地喊冷。冷從何來？上上下下穿得規(guī)規(guī)矩矩，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，帽子、圍巾、耳套、手套，應(yīng)有盡有。晚上睡覺，要么鋪好電熱毯，要么灌上熱水袋，條件好的，空調(diào)一開，暖氣就來。本來寒冷就那么一丁點(diǎn)，還把它拒之門外，這就是我們目前的生活。孩子們并不知道什么是真正的寒冷，又在無微不至的關(guān)懷下喪失了體驗(yàn)寒冷的機(jī)會。不知冷，何識暖？如此下去，孩子們生命的潛質(zhì)何以得到發(fā)揮，又何以像草木那樣蓬勃成人間壯麗的景色？ （10）不僅僅是孩子們。 （11）我們已經(jīng)有了太多的安逸，衣、食、住、行，還有我們的思想。不讓汗水流出來，不讓寒冷苦心志，把自己裝在五彩繽紛的溫室里，然后長成一朵朵精美的花，我不知道這樣會有什么好結(jié)果。 （12）我真擔(dān)心，隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，我們將在不知冷暖的狀態(tài)下變得弱不禁風(fēng)。 （13）寒冷，是我們生命所需要的鹽??！ 1.第（3）段中“異乎尋常的味道”體現(xiàn)在哪兩個方面？（4分） 。 2.作者認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子們“喪失了體驗(yàn)寒冷的機(jī)會”，會造成什么后果？（3分） . 3.品味橫線上詞語在句中的表達(dá)作用。（3分） （1）風(fēng)一絲不茍地鉆進(jìn)我的脖子，直到我的胸膛。 4.結(jié)合全文，談?wù)剬Α昂?，是我們生命所需要的鹽啊”這句話的理解。（3分） 5.請聯(lián)系你的生活實(shí)際，寫出你讀了本文的感想。（3分） 四．習(xí)作（50分）。 親愛的同學(xué)，在你成長的歷程中，有時一個平凡或偉大的人，一句平?；蛏羁痰脑挘患胀ɑ蛑卮蟮氖峦芨淖兡愕乃枷?，你的性格，甚至你的命運(yùn)。 請以《_____________改變了我》為題，寫一篇600字左右的習(xí)作，文體不限，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 200 同學(xué)們 400 5、 書面表達(dá)題（20分） 兩項(xiàng)任選一項(xiàng)即可。 1. 請寫一段話贊美你的畢業(yè)小學(xué)，200字左右，語句通順。 2. 寫寫你進(jìn)入初中的感受，200字。 ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————