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2019年(秋)一年級(jí)語文上冊(cè) 快快樂樂 3教案 教科版 教學(xué)目標(biāo)： 1.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能正確、流利地朗讀課文。 2.會(huì)認(rèn)8個(gè)，會(huì)寫4個(gè)生字和學(xué)會(huì)3種基本筆畫并能正確書寫。 教學(xué)重點(diǎn)：正確、規(guī)范地書寫4個(gè)生字。 教學(xué)難點(diǎn)：在田格中正確書寫，特別注意字的筆順。 教學(xué)過程： 一、揭示課題 1.同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)一篇小散文《快快樂樂》。好，大家齊讀課題，再讀一遍。 2.誰能告訴老師，快樂是什么意思？（指名說） 二、講解新知 1.我記得在你們開學(xué)的第一天，老師就告訴過你們，我們的學(xué)校叫——胡吉吐莫中心學(xué)校 2.對(duì)，說得非常好，走進(jìn)學(xué)校的大門，首先看到什么？ 師：對(duì)，是磚路，那么什么樣的磚路？誰來補(bǔ)充一下 生：寬闊的磚路、寬寬的磚路，長(zhǎng)長(zhǎng)的磚路 師：說的都很好。跟著老師說一遍。 3.磚路左邊是什么呀？生：是草坪 師：什么樣的草坪？ 生：綠綠的草坪、綠色的草坪、綠油油的草坪、、、 師：說的都不錯(cuò)跟著老師說一遍：綠油油的草坪 師“磚路的前邊是什么呢？生：瓦房 師：什么樣的瓦房？生：高高的、高大的、、、 師：很好，再往前走，又是什么呢？生：操場(chǎng) 過度：同學(xué)們，你們覺的在這樣一所學(xué)校上學(xué)快樂嗎？那么，我們打開課本看看課文是怎樣描寫的？ 三、讀課文 1.老師范讀課文 2.學(xué)生自由讀 3.指名讀 四、講解親親熱熱 親親熱熱就要像一家人一樣和睦相處，要講文明、有禮貌 五、檢查生字學(xué)習(xí)情況 六、學(xué)寫生字 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查 1．出示不帶拼音的生字卡片，指名認(rèn)讀“樂、里、同、習(xí) 2．指名朗讀課文。 二、學(xué)習(xí)書寫“樂、里、同、習(xí)” 　　1．回憶第一課書寫的方法： 　（1）觀察位置（2）觀察寫法（3）親自實(shí)踐 　　2．請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察每個(gè)字筆畫的占格位置，觀察后自己試著在書中寫一個(gè)。 　　3．請(qǐng)學(xué)生提出書寫有困難的生字： 　　①教師范寫，學(xué)生觀察老師的寫法。 　?、趯W(xué)生修改書中自己寫的字后再寫一個(gè)字。 　　4．展示學(xué)生書寫情況，進(jìn)行評(píng)議。 三、鞏固復(fù)習(xí) 　　1．每個(gè)生字在生字本上寫3遍，教師巡視輔導(dǎo)。 　　2．完成課后練習(xí)1、2。 　　3.按課文內(nèi)容填空：課件出示習(xí)題 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁