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2020年二年級數學上冊 7 統(tǒng)計習題 新人教版 課堂作業(yè)： (1)、小朋友你想不想自己做一份調查？ (2)、完成P97（2） 課后作業(yè)： 設計一個“課后小調查”：調查家里或鄰居一個星期扔掉多少個塑料袋，制成統(tǒng)計表，并談談這給我們的生活帶來什么樣的危害？你想怎樣保護周圍的環(huán)境？小組上實物投影展示統(tǒng)計結果。 第七單元測試卷 一、下面是某班同學最喜歡的動物卡片統(tǒng)計表。（21分） 1、把整理的結果填在統(tǒng)計表里 最喜歡的動物 數量 小貓： 小熊貓： 小猴： 小狗： 2、喜歡（ ）的人數最多。 3、喜歡（ ）和（ ）的人數是一樣的。 4、喜歡小熊貓的比喜歡小狗的多（ ）人。 二、看統(tǒng)計圖回答問題。（27分） 二年級（1）班參加校運動會項目情況 1、填寫下表 （每人限一項，每人都參加校運動會） 項 目 人數 跳 繩 踢 鍵 跳 遠 跑 步 36322824xx16128 4 0 跳繩 踢毽 跳遠 跑步 (人) 2、每格代表（ ）人。 3、參加（ ）的人最多，參加（ ）的人最少。 4、二（1）一共有（ ）人。 5、跳繩比跑步的多（ ）人。 喜歡吃蘋果的有18人。 喜歡吃梨的有9人。 喜歡吃香蕉的同學比喜歡吃梨的同學多6人。 三、根據下面的信息回答問題。（27分） 1、填寫下表。 喜歡吃的水果 人數（人） 21 18 15 12 9 6 3 0 (人) 2、畫統(tǒng)計表。 3、回答問題。 ①喜歡吃（ ）的人數最多，喜歡吃（ ）的人數最少。 ②喜歡吃蘋果的同學比喜歡吃梨的同學多（ ）人。 ③喜歡吃梨的同學和喜歡吃香蕉的同學共（ ）人。 四、根據下表提供的天氣情況，回答問題。（25分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 16 14 12 10 8 6 4 2 0 1、畫統(tǒng)計圖。 2、（ ）的天數最多， 它比 的天數多（ ）天。 3、你還能提出什么數學問題？ 附送： 2020年二年級數學上冊 8 數學廣角試題 新人教版 一、填一填。（20分） 1、寫出用4、8組成的兩位數（ ）。 2、從1、3、5三個數字中，任選兩個數字能組成的兩位數有（ ）個。 3、甲、乙、丙三人每兩 個人握一次手，三人一共握（ ）次手。 4、買一本《數學競賽題集》需6元。付錢的方法有很多種，請把下面幾種方法補充完整。 ①（ ）張1元 ②（ ）張5元與（ ）張1元 ③（ ）張2元與2張1元。④（ ）張5元與（ ）張5角。 ⑤付給10元，可以找回（ ）元。 二、猜一猜。（21分） 1、她兩只手分別拿著2分硬幣和5分硬幣。 我左手拿的不是5分硬幣。 她左手拿的是（ ）分硬幣，她右手拿的是（ ）分硬幣。 小麗手里拿的是（ ）色的小球， 小紅手里拿的是（ ）色的小球， 小芳手里拿的是（ ）色的小球。 2、她們三人分別拿著紅色、黃色和綠色的球。 比90少一些 是90嗎? 我想的數是你想的數的9倍 小軍 小蘭 我想了一個最大一位數 3、 ①小蘭想的數是（ ）；②小軍想的數是（ ）。 三、連一連。（搭配衣服和褲子，用連線的方式試一試）（10分） 共有（ ）種不同的搭配。 四、擺一擺。（10分） 這三個數字能組成（ ）個兩位數，請寫出來： 最大的數是（ ），最小的數是（ ），它們相差（ ）。 五、想一想。（39分） 1、買下面的哪幾種玩具后，剛好把20元用完。用算式表示可以是： ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 2、媽媽身上有下邊這幾張人民幣，要購買一臺55元的收音機可以有幾種付錢方法？請寫在下面的橫線上。 可以是：____________________________________________________ ____________________________________________________ 3、他們拿的各是什么動物卡片（每人拿1張）？ （1）小軍說：我拿的卡片是四種動物中跑得最快的，它是（ ）。 （2）小蘭說：我拿的卡片這動物最喜歡吃竹子，它是（ ）。 （3）小敏說：我拿的不是兔子卡片，它是（ ）。 （4）小星說：我拿的最后剩下的一張，它是（ ）。 課外活動作業(yè)（一）：我長高了 聯(lián)系生活實際，測量長度。學生互相測量身高、步長、臂展（兩臂伸開的長度）以及測量門窗的寬度等。學生通過對自己身體各部分長度的測量，感受成長的快樂。并制成統(tǒng)計圖。 課外活動作業(yè)（二）：看一看，擺一擺 用你們手中的小棒和紙條，去創(chuàng)造美麗的圖形，看誰的想象力最豐富！