《高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第三部分 現(xiàn)代文閱讀 專(zhuān)題二 文學(xué)類(lèi)文本閱讀（二）散文閱讀 一 散文整體閱讀課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第三部分 現(xiàn)代文閱讀 專(zhuān)題二 文學(xué)類(lèi)文本閱讀（二）散文閱讀 一 散文整體閱讀課件（48頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三部分 現(xiàn)代文閱讀散文類(lèi)別散文類(lèi)別文體特點(diǎn)文體特點(diǎn)表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法代表作品代表作品寫(xiě)景寫(xiě)景狀物狀物散文散文寫(xiě)景寫(xiě)景散文散文抓住景物特征描繪，渲抓住景物特征描繪，渲染氣氛，烘托情感，表染氣氛，烘托情感，表現(xiàn)主題現(xiàn)主題借景抒情、借景抒情、寓情于景寓情于景荷塘月荷塘月色色狀物狀物散文散文描摹刻畫(huà)具體物件，托描摹刻畫(huà)具體物件，托物寄意或賦予社會(huì)內(nèi)容物寄意或賦予社會(huì)內(nèi)容情感情感托物言志、托物言志、象征象征白楊禮白楊禮贊贊寫(xiě)人敘事散寫(xiě)人敘事散文文選取一個(gè)側(cè)選取一個(gè)側(cè)面或片段記面或片段記人敘事人敘事敘述、描寫(xiě)敘述、描寫(xiě)背影背影議論說(shuō)理散議論說(shuō)理散文文以議論為主，以議論為主，文筆靈活，文筆靈活，寓哲理于形寓

2、哲理于形象象議論、象征議論、象征人是一根人是一根能思想的葦能思想的葦草草中心事件中心事件如魯迅的如魯迅的藤野先生藤野先生感情感情如楊朔的如楊朔的荔枝蜜荔枝蜜具體事物具體事物如冰心的如冰心的小橘燈小橘燈時(shí)空變化時(shí)空變化如劉紹棠的如劉紹棠的榆錢(qián)兒榆錢(qián)兒、胡適的、胡適的廬山游記廬山游記關(guān)系關(guān)系類(lèi)型類(lèi)型子關(guān)系子關(guān)系特點(diǎn)特點(diǎn)相承相承關(guān)系關(guān)系承接關(guān)系承接關(guān)系由敘事到議論或抒情、由敘事到議論或抒情、由寫(xiě)景到議論或抒情、由寫(xiě)景到議論或抒情、哲理的層層相遞哲理的層層相遞遞進(jìn)關(guān)系遞進(jìn)關(guān)系相并相并關(guān)系關(guān)系并列關(guān)系并列關(guān)系文章材料之間是平行的，文章材料之間是平行的，它們之間或并列或?qū)φ账鼈冎g或并列或?qū)φ諏?duì)照關(guān)系對(duì)照

3、關(guān)系相屬相屬關(guān)系關(guān)系總分關(guān)系總分關(guān)系先總說(shuō)再分說(shuō)，或者相先總說(shuō)再分說(shuō)，或者相反反分總關(guān)系分總關(guān)系用用詞詞之之美美煉字煉字動(dòng)詞、形容詞的使用，準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、深刻、含蓄、動(dòng)詞、形容詞的使用，準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、深刻、含蓄、直白、突出、生動(dòng)、形象、傳神、充滿動(dòng)感、充直白、突出、生動(dòng)、形象、傳神、充滿動(dòng)感、充滿想象，等等滿想象，等等疊詞疊詞語(yǔ)言具有生動(dòng)性、形象性，從而增強(qiáng)語(yǔ)言藝術(shù)語(yǔ)言具有生動(dòng)性、形象性，從而增強(qiáng)語(yǔ)言藝術(shù)表現(xiàn)力，具有繪畫(huà)美；表現(xiàn)力，具有繪畫(huà)美；疊詞能使韻律鏗鏘悅耳，疊詞能使韻律鏗鏘悅耳，富有音樂(lè)美；富有音樂(lè)美；疊詞可以組成整齊的句式，具有疊詞可以組成整齊的句式，具有形式美；形式美；疊詞能使意思強(qiáng)化

4、，起到強(qiáng)調(diào)作用；疊詞能使意思強(qiáng)化，起到強(qiáng)調(diào)作用；疊詞能使上下文聯(lián)系緊密，有一氣呵成之感疊詞能使上下文聯(lián)系緊密，有一氣呵成之感反復(fù)反復(fù)突出某種意思，強(qiáng)調(diào)某種情感，具有強(qiáng)烈的抒情突出某種意思，強(qiáng)調(diào)某種情感，具有強(qiáng)烈的抒情性和感染力性和感染力化用化用富有文采，典雅優(yōu)美富有文采，典雅優(yōu)美句式之美句式之美(音韻之美音韻之美)駢句、長(zhǎng)短句、對(duì)偶句、排比句，還有運(yùn)用一駢句、長(zhǎng)短句、對(duì)偶句、排比句，還有運(yùn)用一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子，等等組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子，等等長(zhǎng)短句的交錯(cuò)運(yùn)用，整句長(zhǎng)短句的交錯(cuò)運(yùn)用，整句(對(duì)偶句、排比句、四對(duì)偶句、排比句、四字格短語(yǔ)字格短語(yǔ))散句散句(句子參差不齊，長(zhǎng)短不一句子參差不齊，長(zhǎng)短不一)的結(jié)

5、的結(jié)合。句式參差，錯(cuò)落有致，節(jié)奏頓挫，音韻和合。句式參差，錯(cuò)落有致，節(jié)奏頓挫，音韻和諧諧修辭之美修辭之美比喻句、排比句、擬人句、對(duì)偶句、反問(wèn)句等。比喻句、排比句、擬人句、對(duì)偶句、反問(wèn)句等。修飾文字詞句，運(yùn)用各種方法，使語(yǔ)言表達(dá)得修飾文字詞句，運(yùn)用各種方法，使語(yǔ)言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明而生動(dòng)有力，情感真摯、強(qiáng)烈而又準(zhǔn)確、鮮明而生動(dòng)有力，情感真摯、強(qiáng)烈而又引人入勝引人入勝描寫(xiě)之美描寫(xiě)之美白描、細(xì)描、動(dòng)靜結(jié)合白描、細(xì)描、動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)襯靜以動(dòng)襯靜)、視嗅聽(tīng)結(jié)、視嗅聽(tīng)結(jié)合合(有色有聲有色有聲)、對(duì)比襯托、鋪陳渲染，等等、對(duì)比襯托、鋪陳渲染，等等豪放與豪放與柔婉柔婉豪放豪放所表現(xiàn)的題材多為雄心偉業(yè)；所描寫(xiě)的景

6、象境所表現(xiàn)的題材多為雄心偉業(yè)；所描寫(xiě)的景象境界開(kāi)闊；所運(yùn)用的動(dòng)詞富有力度，形容詞和副界開(kāi)闊；所運(yùn)用的動(dòng)詞富有力度，形容詞和副詞色彩鮮明；有時(shí)有激越昂揚(yáng)地抒情；多用排詞色彩鮮明；有時(shí)有激越昂揚(yáng)地抒情；多用排比、夸張、反復(fù)、反問(wèn)等修辭手法比、夸張、反復(fù)、反問(wèn)等修辭手法柔婉柔婉所表現(xiàn)的對(duì)象纖巧細(xì)致，所表現(xiàn)的情感細(xì)致纏所表現(xiàn)的對(duì)象纖巧細(xì)致，所表現(xiàn)的情感細(xì)致纏綿，所描寫(xiě)的畫(huà)面色調(diào)柔和，修辭上少用排比、綿，所描寫(xiě)的畫(huà)面色調(diào)柔和，修辭上少用排比、夸張、反問(wèn)等修辭手法夸張、反問(wèn)等修辭手法直露直露與含蓄與含蓄直露直露表達(dá)作者的感受和觀點(diǎn)比較直接表達(dá)作者的感受和觀點(diǎn)比較直接含蓄含蓄不直接表達(dá)情意，而是托物言志、借

7、景抒情；不直接表達(dá)情意，而是托物言志、借景抒情；多用象征、設(shè)問(wèn)、比喻等修辭手法多用象征、設(shè)問(wèn)、比喻等修辭手法質(zhì)樸質(zhì)樸與華麗與華麗質(zhì)樸質(zhì)樸(平實(shí)平實(shí))語(yǔ)言通俗化、口語(yǔ)化，少用修辭，少描語(yǔ)言通俗化、口語(yǔ)化，少用修辭，少描繪性語(yǔ)言繪性語(yǔ)言華麗華麗(典雅典雅)講究節(jié)奏和韻律，多描繪性語(yǔ)言；多用講究節(jié)奏和韻律，多描繪性語(yǔ)言；多用引用、排比、對(duì)偶、用典等修辭手法引用、排比、對(duì)偶、用典等修辭手法莊重莊重與詼諧與詼諧莊重莊重文章的話題較為嚴(yán)肅、語(yǔ)言凝重，句式文章的話題較為嚴(yán)肅、語(yǔ)言凝重，句式整齊、完整而綿長(zhǎng)；關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用完整準(zhǔn)整齊、完整而綿長(zhǎng)；關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用完整準(zhǔn)確確詼諧詼諧語(yǔ)氣輕松幽默，多夸張、反語(yǔ)、比喻，語(yǔ)氣輕松幽默，多夸張、反語(yǔ)、比喻，有趣味有趣味簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)潔與細(xì)膩與細(xì)膩簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)潔語(yǔ)勢(shì)流暢，多用短句語(yǔ)勢(shì)流暢，多用短句細(xì)膩細(xì)膩多用長(zhǎng)句，多用對(duì)比和辯證性語(yǔ)言多用長(zhǎng)句，多用對(duì)比和辯證性語(yǔ)言