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2019-2020年高中物理 第3章 力與相互作用 3.3.1 滑動摩擦力教案 滬科版必修1 課標(biāo)要求 1．理解滑動摩擦，知道滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)． 2．理解摩擦力的應(yīng)用，知道增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法． 三維目標(biāo) 1.知識和技能：①通過實驗認(rèn)識滑動摩擦力的產(chǎn)生條件和滑動摩擦力的方向。 ②通過實驗探究認(rèn)識影響滑動摩擦力大小的有關(guān)因素。 ③通過實驗探究滑動摩擦力的的大小與物體間壓力的關(guān)系 2.過程與方法：①通過探究滑動摩擦力的的大小與物體間壓力的關(guān)系的方案確定，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的質(zhì)疑能力，信息收集和處理能力，分析、解決問題能力和交流、合作能力。 ②掌握控制變量的科學(xué)研究方法。 3．情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生勇于探究的精神和實事求是的科學(xué)態(tài)度 教材分析 為了加強(qiáng)這節(jié)課的探究性，體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的課改精神，這節(jié)課主要安排學(xué)生分組進(jìn)行探究實驗。將全班分為若干大組，分別探究影響滑動摩擦力的其中一個因素。對于每個實驗小組，準(zhǔn)備了相同的器材，讓學(xué)生自己根據(jù)實驗的要求選擇實驗器材。 學(xué)情分析 學(xué)生對力的概念有了初步的學(xué)習(xí)，對摩擦力也有了掌握，本節(jié)內(nèi)容關(guān)鍵探究滑動摩擦力的決定因素和判斷滑動摩擦力的方向。 教學(xué)重難點(diǎn) 1.重點(diǎn)：①滑動摩擦力的產(chǎn)生條件。 ②設(shè)計方案，探究影響滑動摩擦力大小的有關(guān)因素。 ③探究滑動摩擦力的方向。 2.難點(diǎn)：探究影響滑動摩擦力大小的有關(guān)因素?；瑒幽Σ亮Φ姆较?。 提煉的課題 滑動摩擦力大小的有關(guān)因素 滑動摩擦力的方向 教學(xué)手段運(yùn)用 教學(xué)資源選擇 實驗、PPT、 教學(xué)過程 教師個性化修改 課堂導(dǎo)入：視頻“摩擦力 挽救劫難的力量”引入摩擦力。 同學(xué)們都知道哪些呢？ 摩擦力：兩個相互接觸且擠壓的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對運(yùn)動或具有相對運(yùn)動的趨勢時，就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢的力，這種力就叫做摩擦力。 摩擦力的分類：滾動 摩擦力 滑動摩擦力 靜摩擦力 視頻展示引入：滑動摩擦力 一、 滑動摩擦力的定義： 當(dāng)一個物體在另一個物體表面滑動的時候，會受到另一個物體阻礙它滑動的力，這種力叫做滑動摩擦力。 二、 滑動摩擦力的產(chǎn)生條件： 1.兩物體相互接觸； 2.兩物體相互擠壓； 3.接觸面粗糙； 4.兩物體間有相對運(yùn)動。 三、滑動摩擦力的大小。 1、滑動摩擦力大小由那些因素決定呢？請同學(xué)們大膽的提出猜想。 2、如何通過實驗來驗證驗證滑動摩擦力大小的決定因素。 控制變量法： 研究三個或者三個以上物理量之間關(guān)系時，每一次只改變其中的某一個量，而控制其余幾個量不變，從而研究被改變的這個量對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法。 滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度、接觸面的大小、物體對接觸面的 壓力大小關(guān)系。 1、使接觸面積的大小、物體對接觸面的壓力大小相同，改變接觸面的粗糙程度。研究改接觸面的粗糙程度與滑動摩擦力大小的關(guān)系。 2、使接觸面的粗糙程度、物體對接觸面的壓力大小相同，改變接觸面積的大小。研究接觸面積的大小與滑動摩擦力大小的關(guān)系。 3、使接觸面的粗糙程度、接觸面積的大小相同，改變物體對接觸面的壓力大小。研究物體對接觸面的壓力大小與滑動摩擦力大小的關(guān)系。 1、探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度關(guān)系： 2、滑動摩擦力大小與接觸面積大小的關(guān)系： 接觸面的粗糙程度、物體對接觸面的壓力大小相同，改變接觸面積的大小。 結(jié)論： 滑動摩擦力大小與接觸面積大小無關(guān) 。 3、滑動摩擦力大小與正壓力的關(guān)系： 使接觸面的粗糙程度、接觸面積的大小相同，改變物體對接觸面的壓力大小。 結(jié)論： 滑動摩擦力大小與接觸面的壓力大小成正比。 四、 滑動摩擦力的大?。? 滑動摩擦力的大小跟壓力成正比，即 f＝μFN μ是比例常數(shù)，沒有單位，叫動摩擦因數(shù)， μ的大小跟兩接觸物體的材料及接觸面的情況（如粗糙程度有關(guān)）有關(guān)。 五、 滑動摩擦力的方向： 視頻分析滑動摩擦力的方向 滑動摩擦力的方向總是沿著接觸面，跟物體相對運(yùn)動的方向相反。 課堂小結(jié)： 定義 兩個發(fā)生相對運(yùn)動的物體間的摩擦力 產(chǎn)生 條件 1、兩物體間相互接觸；2、相互擠壓； 3、接觸面粗糙； 4、兩物體間有相對運(yùn)動 方向 與接觸面平行，并且跟物體的相對運(yùn)動方向相反 大小 F=μFN 作用 效果 阻礙相對運(yùn)動