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2019-2020年高中語文粵教版選修唐詩宋詞元散曲選讀教學(xué)案：第二單元 第9課 李商隱詩三首(含答案) 　　　　　　　　　　 　　　 對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P31 李商隱(813－858)，唐代詩人。字義山，號(hào)玉谿生，懷州河內(nèi)(今河南沁陽)人。開成進(jìn)士，曾任縣尉、秘書郎和東川節(jié)度使判官等職。因受牛李黨爭(zhēng)影響，被人排擠，一生政治上很不得意，潦倒終身。其詩揭露和批判當(dāng)時(shí)藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官專權(quán)和上層統(tǒng)治集團(tuán)的腐朽糜爛，所作詠史詩多托古以斥時(shí)政。與杜牧并稱“小李杜”，又與溫庭筠并稱“溫李”。有《李義山詩集》，文集已散軼，后人輯有《樊南文集》《樊南文集補(bǔ)編》。 《無題二首(其一)》　這首詩約寫于唐文宗開成四年(839)，詩人當(dāng)時(shí)在京城任秘書省校書郎。這是一個(gè)“方階九品，微俸五斗”的小官，詩人在政治上依然是沉淪下僚。詩人與自己所愛的一位貴族女子在一個(gè)美好的春夜相見，第二天自己就要匆匆走馬蘭臺(tái)，開始寂寞無聊的校書郎生活。一切美好，都將成為難以追尋的記憶，于是詩人寫下這首詩，抒寫自己的情懷。 《賈生》　晚唐時(shí)期，許多皇帝都崇佛媚道，不顧民生，不任賢才。加上詩人自己年輕時(shí)代就有“欲回天地入扁舟”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，卻終身潦倒，始終難以施展才能，心情很苦悶。有感于斯，詩人借賈生之故事，寫了這首詩。 《柳》　這首詩大概寫于大中五年(851)。詩人的妻子剛剛病故，又應(yīng)東川節(jié)度使柳仲郢之聘，將要只身赴蜀。詩人由于黨爭(zhēng)的傾軋，長(zhǎng)期沉淪下僚，心情極為沉郁苦悶，悼念妻子，悲嘆前路，百感交集，于是寫下了這首詩。 李商隱詩歌的特點(diǎn) 李商隱的詩歌內(nèi)容豐富，師承極廣，繼承了屈原香草美人的寄托手法，阮籍旨趣遙深、難以猜測(cè)的風(fēng)格，杜甫憂國(guó)傷時(shí)的精神和沉郁頓挫的詩風(fēng)，韓愈的雄奇橫放，李賀的幽冷奇艷，六朝詩歌的精工秾麗，以及民歌的清新流麗。 情緒的朦朧美 讀李商隱的詩，感傷、低迷在其作品中或隱或現(xiàn)，但卻是無處不在。一句“夕陽無限好，只是近黃昏”(《樂游原》)于疏淺清麗的語言中寄寓了無限悵惘，透著一股一往情深的無奈，細(xì)細(xì)含詠又寄寓了一種深切的人生悲慨。讓讀者與詩人一起體悟那份美麗的傷痛，回味一份意緒的朦朧。 意象的虛幻美 意象，是中國(guó)古典詩歌的特征之一，可以傳達(dá)“弦外之音”“言外之意”，達(dá)到“言有盡而意無窮”的審美藝術(shù)效果。李商隱的詩，都是指向自我內(nèi)心世界的，所以，他詩中的意象已超越了傳統(tǒng)簡(jiǎn)單的物象，從而心靈化，充滿了虛幻和奇異，呈現(xiàn)一種個(gè)人化、個(gè)性化風(fēng)采。如《無題四首(其二)》(“颯颯東風(fēng)細(xì)雨來”)詩人是運(yùn)用一連串的意象序列來深婉含蓄地表達(dá)自己追求和幻滅兩種心象的交迭映現(xiàn)。 意境的渾融美 意境是我國(guó)古典文論獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)概念，它突出的一個(gè)特征是“韻味無窮”。在李商隱的詩歌中，其意境“凄艷渾融”“深情綿緲”的無窮韻味，集中體現(xiàn)在他對(duì)內(nèi)心世界紛繁情感的捕捉外觀上。如《春雨》中詩人跳出了傳統(tǒng)詩歌借對(duì)女子容貌體態(tài)的憔悴消損來表達(dá)抒情主人公夜雨懷人的愁楚孤苦，而是淡化詩中人物形象，去形取神，使全詩在整體上營(yíng)構(gòu)出一派朦朧凄美、幽渺渾融的詩歌意境，耐人回味，使人低回。 　　　　　　　　　 　　　　 對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P31 1．西畔(pn)　　　 2.靈犀(xī)　　　 3.送鉤(ɡōu) 4．射覆(f) 5.嗟余(jiē) 6.轉(zhuǎn)蓬(png) 7．舞筵(yn) 8.春苑(yun) 1．分曹射覆蠟燈紅　　　 分曹：分組 2．嗟余聽鼓應(yīng)官去 應(yīng)官：到衙門上班 3．走馬蘭臺(tái)類轉(zhuǎn)蓬 類：像 轉(zhuǎn)蓬：被風(fēng)吹得不斷在空中飛旋的蓬草 4．賈生才調(diào)更無倫 才調(diào)：才華　無倫：無與倫比 5．可憐夜半虛前席 可憐：可惜，可嘆　虛：徒然 6．不問蒼生問鬼神 蒼生：百姓的生計(jì)大事 7．樂游春苑斷腸天 斷腸：銷魂，令人陶醉 8．如何肯到清秋日 肯：豈肯，如何肯，表強(qiáng)調(diào) 1．身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。 2．可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。 3．如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬！ 　　 　　　　　　　　　　 對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P32 一、閱讀《無題二首(其一)》一詩，思考并回答問題。 [品語言] 1．“嗟余聽鼓應(yīng)官去”中的“嗟”字具有怎樣的作用？談?wù)勀愕睦斫狻? 提示：“嗟”字使詩人的心情瞬間陡轉(zhuǎn)，因“聽鼓應(yīng)官”，歡情一落千丈?！班怠奔仁窃娙藧矍闊o奈的感嘆，也是對(duì)自己為官不自由的哀嘆。 [析技巧] 2．本詩的頷聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法？有何妙處？ 提示：①運(yùn)用了比喻的修辭手法。②前一句暗示愛情受阻隔，是常語翻新?！靶挠徐`犀”一句，比喻相愛的雙方心靈相通，則是詩人的獨(dú)創(chuàng)和巧思。詩人要表現(xiàn)的不只是愛情間隔的苦悶或心靈契合的喜悅，而是間隔中的契合、苦悶中的欣喜、寂寞中的安慰。這樣寫更具象征色彩。 [悟情感] 3．頷聯(lián)抒寫今夕對(duì)意中人的思念，表達(dá)了怎樣的情感？ 提示：自己此刻雖然沒有彩鳳般的雙翅，得以飛越重重阻礙與意中人相會(huì)，但相信彼此的眷戀之心當(dāng)如靈異的犀角暗中相通。“身無”“心有”，一退一進(jìn)，相互映照，是間隔中的契合與溝通，悵惘中的喜悅與慰藉，表現(xiàn)了詩人對(duì)這段美好情緣的珍視和自信。 二、閱讀《賈生》一詩，思考并回答問題。 [品語言] 4．“可憐夜半虛前席”中你認(rèn)為“可憐”和“虛”有何妙處？ 提示：“可憐”，可嘆，詩人筆觸一轉(zhuǎn)，文帝虛心傾聽的細(xì)節(jié)成了詩人嘆息和微諷的對(duì)象。著一“虛”字，舉重若輕，把文帝前面求賢的舉動(dòng)從根本上讓人產(chǎn)生疑問，留下懸念，詩情就顯得跌宕起伏。 [析技巧] 5．《賈生》這首詩采用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。 提示：①欲抑先揚(yáng)。開頭兩句極寫文帝求賢若渴，對(duì)賈生欣賞有加。三、四兩句用“可憐”將筆鋒一轉(zhuǎn)，引出文帝重賢是為鬼神之事，這就使前后形成強(qiáng)烈對(duì)比，使諷刺辛辣無比。②托古諷今。晚唐許多皇帝親佛信道，服藥求仙，只求長(zhǎng)生，不問民生，更難禮賢下士。作者在寓諷君主的同時(shí)，又寄寓了懷才不遇的深沉感慨。 [悟情感] 6．這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感？ 提示：這首詩寫賈誼與漢文帝君臣遇合的片段史實(shí)，托古諷今，抒發(fā)自己的感慨。 三、閱讀《柳》一詩，思考并回答問題。 [賞形象] 7．“曾逐東風(fēng)拂舞筵”描繪了一幅怎樣的畫面？ 提示：寫(柳枝)曾在繁花似錦、令人陶醉的春日，如同婀娜多姿的舞女一樣，在樂游苑的宴會(huì)上隨風(fēng)起舞。 鑒賞指導(dǎo)……………………(技法點(diǎn)撥，觸類旁通！) 描繪詩歌畫面類題目解答技巧 古典詩歌常常以其精練形象的語言描繪一幅幅色彩豐富、動(dòng)靜相宜的生活畫面，從而表達(dá)某種思想感情。因此，要準(zhǔn)確理解詩意，就應(yīng)該準(zhǔn)確把握詩歌所描寫的畫面，把“詩”與“畫”結(jié)合起來，看畫悟畫，再走出畫面，展開聯(lián)想。對(duì)于詩歌所描寫畫面的考查是一種常見題型，常見的設(shè)問方式和解題方法如下： 1．設(shè)問方式 這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？ 2．描寫畫面類題型的解答方法 (1)抓準(zhǔn)意象； (2)展開聯(lián)想，形成畫面； (3)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揎椪Z或修辭通順流暢地表達(dá)。 [品語言] 8．“曾逐東風(fēng)拂舞筵”一句中哪個(gè)字用得好？有什么作用？ 提示：①“逐”用得好。②“逐”字用擬人手法，本來是東風(fēng)吹動(dòng)柳枝，用一“逐”字，說柳枝追逐東風(fēng)，變被動(dòng)為主動(dòng)，更加生動(dòng)可愛，表現(xiàn)了柳枝的蓬勃生氣。 [析技巧] 9．“如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬”兩句運(yùn)用了什么手法？試作簡(jiǎn)要分析。 提示：對(duì)比的手法。以春日之柳的繁華得意對(duì)比秋日之柳的零落憔悴，重在寫秋柳的凄涼情形。柳在春日是那樣地風(fēng)光無比，受人矚目，而眼下時(shí)值深秋，它又如何愿意面對(duì)夕陽西下、寒蟬凄切的凄涼處境呢！ [悟情感] 10．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情懷？ 提示：詩人先追述春日之柳的婀娜多姿和蓬勃生機(jī)，再寫秋日之柳的枯凋、憔悴，表現(xiàn)詩人對(duì)柳的稀疏衰落的悲嘆之情。表面上句句寫柳，其實(shí)句句寫情，句句寫人。在柳的今昔榮枯的懸殊變化中，寄寓了詩人遲暮之傷、沉淪之嘆。 　　 　　　　　　　　　　　 對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P91 一、閱讀鑒賞 1．(江蘇高考)閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。 休暇日訪王侍御不遇 韋應(yīng)物 九日驅(qū)馳一日閑，尋君不遇又空還。 怪來詩思清人骨，門對(duì)寒流雪滿山。 訪隱者不遇成二絕(其二) 李商隱 城郭休過識(shí)者稀，哀猿啼處有柴扉。 滄江白石漁樵路，日暮歸來雨滿衣。 (1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第一首詩中作者情緒的變化過程。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：第一，分析詩人的情感，首先要在文中找到表現(xiàn)詩人情感的詩句，這些詩句可能是顯性的，也可能是隱性的。第二，題干中的“情緒的變化過程”，提示詩人的情感是變化的，這就需要逐句分析。首句中的“一日閑”說明詩人此時(shí)的心情是輕松愉快的；第二句中的“尋君”可以說是“乘興而往”，“不遇”“空還”，表現(xiàn)了尋之不得的“悵惘”；第三、四兩句融景物、情感于一體，寫出了對(duì)景物更是對(duì)友人的“欣賞嘆慕”。 參考答案：乘興而往——悵惘不遇——欣賞嘆慕。 (2)第二首詩中從哪些地方可看出“隱者”的身份？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：分析“隱者”的形象，要綜合全詩來回答。首句“城郭休過識(shí)者稀”，表現(xiàn)其城里少有人知；第二句“哀猿啼處有柴扉”，寫其居處于深山之中，居室簡(jiǎn)陋；第三句“滄江白石漁樵路”，直接點(diǎn)明其與漁樵為伍。綜觀全詩，“隱者”的身份是非常明顯的。 參考答案：城里少有人知；家住深山；與漁樵為伍；居室簡(jiǎn)陋。 (3)請(qǐng)分別賞析兩首詩結(jié)句的表達(dá)效果。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：分析表達(dá)效果首先明確詩句運(yùn)用了何種表達(dá)技巧，其次結(jié)合詩句分析所用表達(dá)技巧對(duì)表達(dá)情感、表現(xiàn)主旨的作用。兩首詩結(jié)句都是對(duì)景的描寫，可以確定表達(dá)技巧為借景抒情。第一首詩結(jié)句描寫的是友人的居住環(huán)境，表達(dá)對(duì)其品性的贊頌。第二首詩結(jié)句描寫的是自己訪隱者不遇歸來時(shí)的情景，突出了自己對(duì)友人的感情。 參考答案：第一首詩的結(jié)句，通過描寫友人住處環(huán)境，揭示其詩歌獨(dú)特風(fēng)格的成因，并暗寓對(duì)友人品性的贊頌。第二首詩的結(jié)句，通過描寫詩人不遇隱者、日暮歸來而雨濕衣衫的情景，突出訪人的執(zhí)著和情懷的深摯(或：通過想象隱者日暮歸來而雨濕衣衫的情景，展示其生活情趣)。 2．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 端　居① 李商隱 遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋②。 階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。 [注]　①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。 (1)這首詩第二句中的“敵”可否換成“對(duì)”或其他詞？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)這首詩的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案：(1)不能換成“對(duì)”或其他詞。用“敵”字不僅突出“空床”與“素秋”默默相對(duì)的寂寥清冷的氛圍，而且表現(xiàn)出空床獨(dú)寢的人無法承受“素秋”的清冷凄涼的情狀，抒發(fā)了詩人心靈深處難以言狀的凄愴之情。用“對(duì)”或其他詞難以達(dá)到這種表達(dá)效果。(如果認(rèn)為用“對(duì)”或其他詞好，言之成理也可) (2)在藝術(shù)手法上，第三、四句的最大特點(diǎn)是借景抒情。詩人借助對(duì)“青苔”“紅樹”以及“雨”景、“月”色的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主觀色彩，營(yíng)造出了冷寂、凄清的氛圍，表達(dá)了悲愁、孤寂和思親的情感。[從其他角度(如互文手法)回答，言之成理亦可] 3．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞 李商隱 竹塢無塵水檻清，相思迢遞隔重城。 秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。 (1)第一句所描寫的駱氏亭的環(huán)境有什么特點(diǎn)？寫這種環(huán)境在詩中起什么作用？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)許多人說“留得枯荷聽雨聲”是全篇的點(diǎn)睛之筆，請(qǐng)說說你的理解。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案：(1)詩歌首句描寫了駱氏亭凄清絕塵(或“凄清雅潔”“凄清孤寂”)的環(huán)境特點(diǎn)。如此環(huán)境自然惹動(dòng)懷友思緒，為下文抒發(fā)思念之情作鋪墊。 (2)本詩是懷友詩，而這一句寫詩人因旅宿思友而徹夜不眠，但雨打枯荷的清韻，可暫時(shí)慰藉思友之情，所以說此句是點(diǎn)睛之筆。(或：本詩是懷友詩，雨打枯荷的聲音，單調(diào)而凄清，更襯出環(huán)境的寂寥，從而加深了對(duì)友人的思念，所以說此句是點(diǎn)睛之筆。) 二、語言表達(dá) 4．作家王蒙運(yùn)用李商隱《錦瑟》的詞語，重新創(chuàng)作了一首詩，其中頷聯(lián)的出句是“莊生追憶春心淚”，對(duì)句由“曉、迷托、望帝、煙、夢(mèng)”組成，請(qǐng)運(yùn)用這5個(gè)詞語組成這一對(duì)句。 出句：莊生追憶春心淚 對(duì)句：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案：望帝迷托曉夢(mèng)煙(“望帝迷托曉煙夢(mèng)”亦可) 5．請(qǐng)從句式和語氣的角度比較下面兩個(gè)句子的不同。 ①安知他們中間將來沒有李白、杜甫、李商隱、莎士比亞那樣偉大的詩人？安知他們中間將來沒有張衡、愛迪生、居里夫人一般的科學(xué)家？ ②他們中間將來有李白、杜甫、李商隱、莎士比亞那樣偉大的詩人和張衡、愛迪生、居里夫人一般的科學(xué)家。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案：句式上：①句句式更加整齊，采用整句，更能表現(xiàn)出青年有更多的選擇和成就。語氣上：①句使用反問語氣，并分別強(qiáng)調(diào)，更能表達(dá)作者對(duì)青年前途無限的肯定。而②句用單句陳述形式，顯得單薄，語意不夠豐富。 一盞孤燈，一杯香茗，一盈淺笑，憶著李商隱那清泠的身影，莫名的惆悵，莫名的失落，莫名的心痛。 初識(shí)李商隱時(shí)并不了解他的任何事情，心中唯記得那句“青女素娥俱耐寒，月宮霜里斗嬋娟”。沒有浮華艷麗的詞藻，沒有盛唐廣漠的氣象，也沒有深沉低郁的感情，有的只是淡雅平靜，如義山一般清清泠泠的姿態(tài)。從此，便記住了你的名字。 真正喜歡上李商隱是因?yàn)槟且皇谆逎y懂的《錦瑟》，那一首稍有常識(shí)的人都會(huì)吟誦的《錦瑟》。當(dāng)時(shí)最愛的是那一句“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”。千年的哀怨透紙而出，究竟有多少的感慨才能寫出這一首《錦瑟》呢？ 在那個(gè)百花齊放的年代，見過柳三變的多情，蘇東坡的專情，元稹的癡情，但情深者，平生所見，唯義山爾。那個(gè)寫下“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”來寄托對(duì)亡妻思念的李商隱，那個(gè)低吟“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”才高八斗的李商隱，那個(gè)低唱“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”惆悵失落的李商隱，那個(gè)擁有“春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰”清詞麗句的李商隱，那個(gè)我最愛的與杜牧并稱“小李杜”的李商隱。 幽心不獨(dú)傷離別， 情深唯有李商隱 。 “深情”二字，是義山詩的特點(diǎn)。劉熙載言義山的詩“深情綿邈”，張采田則云其詩“哀感沉綿”。這其實(shí)是因?yàn)榱x山的一生有難言之痛，至苦之痛，郁結(jié)于心，發(fā)為詩句。他的一生是不幸的，夾在牛、李二黨間的爭(zhēng)斗中，懷才不遇，一直都郁郁不得志，唐代有詩人在其詩《哭李商隱》中曰：“虛負(fù)凌云壯志才，一生襟抱未曾開?！币簧蟊丛_，不禁替這個(gè)自小嶄露頭角的義山可惜，他是屬于那種大器晚成的人，憑他的悟性，從娶了恩人敵黨的女兒時(shí)，就已料到了這樣的結(jié)局?？墒俏虻搅擞秩绾?？他又能如何？他是一個(gè)不甘于寂寞的人！所以只能眼睜睜地卷入兩黨的斗爭(zhēng)中。聰慧的人注定是悲哀的，尤其是在那個(gè)亂世中，因?yàn)楸葎e人更清醒地看清楚了局勢(shì)，預(yù)見了未來。 古語有云：“浮生若夢(mèng)，為歡幾何？”但是，義山終究是義山，七分深情，三分憂郁，成就了這個(gè)我所愛的李商隱。固執(zhí)地認(rèn)為義山的憂郁是深植于靈魂深處的，所以時(shí)常在想，如果他似陶潛般淡定恬靜、安貧樂道，或似李白般蔑視權(quán)貴、寄情山水，他會(huì)不會(huì)活得開心一些？但是他若真如這般，便不是我深愛的李商隱了。 [賞析]　本文是一篇詠贊李商隱的抒情散文，文章從李商隱的《錦瑟》入手，引出他不同尋常的人生際遇和獨(dú)具魅力的詩歌成就，字里行間充溢著對(duì)李商隱詩歌的贊美和對(duì)詩人遭遇的同情。文章圍繞“深情”二字，大量引用李商隱的詩句和古今關(guān)于李商隱詩歌成就與特點(diǎn)的詩評(píng)，使文章典雅中寓靈動(dòng)，評(píng)述中抒真情。