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. 9.這些是大家的 第一課時 教學內容 學校里的公物 身邊的公物還好嗎 教學目標 1. 知道學校都有哪些公物，有什么作用，保護得怎么樣。 2. 通過實地觀察了解有哪些公物沒被保護好。 3. 初步培養(yǎng)愛護公物的意識。 教學重難點 知道哪些是公物，都有什么作用。 教學準備 學校公物調查表課前發(fā)下去讓學生實地去看一看。 教學過程 活動一 學校里的公物 1. 什么叫公物 2. 學校里都有哪些公物？分別有什么作用？先課件出示34頁圖，再讓學生暢所欲言。 小結。 活動二 身邊公物還好嗎? 1. 小組內交流自己的發(fā)現(xiàn)。 2. 全班交流展示學校公物調查表。 3. 小結。有部分保護得好，有部分保護得不好，這是什么原因呢？ 第二課時 教學內容 我和公物的故事 教學目標 1. 知道損壞公物是違反《中小學生守則》規(guī)定的事，是不道德的行為。 2. 通過討論知道愛護各類公物的方法。 3. 初步培養(yǎng)愛護公物光榮，損壞公物可恥的道德情感。 教學重難點 知道怎樣愛護公物 教學準備 教學ppt 教學過程 活動一 我和公物的故事 1. 繪本故事“教室里的悄悄話”，教材36頁。 2. 七嘴八舌：我也說說我和公物的故事。 小結過渡：……學習《中小學守則》里關于愛護公物的規(guī)定。 活動二 大家一起來愛護 1. 出示教材37頁，用過這些東西應該怎么保護好？ 2. 你一言我一語：說說還有哪些公物應該怎樣保護。 3. 小結。 精選word范本！