《八年級(jí)政治下冊(cè) 第二單元我們的人身權(quán)利 第四課 維護(hù)我們的人格尊嚴(yán) 肖像和姓名中的權(quán)利課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治下冊(cè) 第二單元我們的人身權(quán)利 第四課 維護(hù)我們的人格尊嚴(yán) 肖像和姓名中的權(quán)利課件 新人教版（29頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、肖像和姓名中的權(quán)利肖像和姓名中的權(quán)利1、肖像的含義：、肖像的含義：肖像是以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)。肖像是以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)。2、肖像的作用：、肖像的作用：肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特征，是每個(gè)人人體肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特征，是每個(gè)人人體容貌的有形識(shí)別標(biāo)志，所以，肖像與特定人容貌的有形識(shí)別標(biāo)志，所以，肖像與特定人的人格不可分離。的人格不可分離。一、我有肖像權(quán)一、我有肖像權(quán) 小飛小飛留學(xué)幾年后學(xué)成歸國(guó)，進(jìn)入電視臺(tái)體留學(xué)幾年后學(xué)成歸國(guó)，進(jìn)入電視臺(tái)體育頻道，因其機(jī)智詼諧的育頻道，因其機(jī)智詼諧的主持主持風(fēng)格，深受民眾風(fēng)格，深受民眾歡迎。但有一天，他卻歡迎。但有一天，他卻在一張報(bào)紙上看到了自在一張報(bào)紙

2、上看到了自己的照片己的照片，手里拿著一盒保健品，儼然，手里拿著一盒保健品，儼然成了產(chǎn)成了產(chǎn)品形象代言人品形象代言人。小飛立即打電話到該公司進(jìn)行。小飛立即打電話到該公司進(jìn)行交涉。交涉。 該公司的行為是否構(gòu)成侵權(quán)？為什么？該公司的行為是否構(gòu)成侵權(quán)？為什么？小飛的故事構(gòu)成侵權(quán)，侵害了小飛的肖像權(quán)。構(gòu)成侵權(quán)，侵害了小飛的肖像權(quán)。該公司的行為是否構(gòu)成侵權(quán)？為什么？該公司的行為是否構(gòu)成侵權(quán)？為什么？?jī)?nèi)容：內(nèi)容： 公民依法享有對(duì)自己肖像的支配權(quán)，包公民依法享有對(duì)自己肖像的支配權(quán)，包括肖像的括肖像的制作權(quán)、使用權(quán)制作權(quán)、使用權(quán)和和獲酬權(quán)獲酬權(quán)。法律規(guī)定：法律規(guī)定： 公民的肖像權(quán)不容侵害，公民的肖像權(quán)不容侵害，

3、未經(jīng)本人同意，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。使用公民的肖像。3、肖像權(quán)（內(nèi)容、法律規(guī)定、侵權(quán)表現(xiàn)）、肖像權(quán)（內(nèi)容、法律規(guī)定、侵權(quán)表現(xiàn)）下列行為是否屬于侵害肖像權(quán)的行為？并說明理由。下列行為是否屬于侵害肖像權(quán)的行為？并說明理由。 A.某減肥藥廠家未經(jīng)同意將郭德綱的照片用做產(chǎn)品某減肥藥廠家未經(jīng)同意將郭德綱的照片用做產(chǎn)品廣告。廣告。B.某攝影愛好者把他人在公園里隨地吐痰以及破壞某攝影愛好者把他人在公園里隨地吐痰以及破壞草坪的行為拍攝下來，將照片寄給報(bào)社，報(bào)社將這草坪的行為拍攝下來，將照片寄給報(bào)社，報(bào)社將這些照片刊登出來，輿論譴責(zé)這種不講社會(huì)公德的行些照片刊登出來，輿論

4、譴責(zé)這種不講社會(huì)公德的行為，以維護(hù)社會(huì)秩序。為，以維護(hù)社會(huì)秩序。C.警方發(fā)布通緝令，使用犯罪嫌疑人的照片。警方發(fā)布通緝令，使用犯罪嫌疑人的照片。不構(gòu)成侵權(quán)不構(gòu)成侵權(quán)構(gòu)成侵權(quán)構(gòu)成侵權(quán)不構(gòu)成侵權(quán)不構(gòu)成侵權(quán)（1 1）為新聞報(bào)道需要使用具有新聞價(jià)值的人物的肖像）為新聞報(bào)道需要使用具有新聞價(jià)值的人物的肖像 如政治家、外交官、知名學(xué)者、藝術(shù)家、運(yùn)動(dòng)員。如政治家、外交官、知名學(xué)者、藝術(shù)家、運(yùn)動(dòng)員。是否侵犯公民的肖像權(quán)？是否侵犯公民的肖像權(quán)？不構(gòu)成侵權(quán)不構(gòu)成侵權(quán)（2 2）通緝令上嫌疑犯的肖像）通緝令上嫌疑犯的肖像 不構(gòu)成侵權(quán)不構(gòu)成侵權(quán)是否侵犯公民的肖像權(quán)？是否侵犯公民的肖像權(quán)？（3 3）使用在特定場(chǎng)合會(huì)出席特

5、定活動(dòng)的人物的肖像）使用在特定場(chǎng)合會(huì)出席特定活動(dòng)的人物的肖像如參加集會(huì)、游行慶典等活動(dòng)的人的肖像如參加集會(huì)、游行慶典等活動(dòng)的人的肖像 是否侵犯公民的肖像權(quán)？是否侵犯公民的肖像權(quán)？不構(gòu)成侵權(quán)不構(gòu)成侵權(quán)（4 4）為了本人利益或社會(huì)公共利益而使用如尋人啟示）為了本人利益或社會(huì)公共利益而使用如尋人啟示上的照片、行使正當(dāng)輿論監(jiān)督而使用他人照片上的照片、行使正當(dāng)輿論監(jiān)督而使用他人照片 是否侵犯公民的肖像權(quán)？是否侵犯公民的肖像權(quán)？不構(gòu)成侵權(quán)不構(gòu)成侵權(quán)（5 5）違反道德和法律的行為的照片、錄像）違反道德和法律的行為的照片、錄像是否侵犯公民的肖像權(quán)？是否侵犯公民的肖像權(quán)？不構(gòu)成侵權(quán)不構(gòu)成侵權(quán)（6 6）為了科學(xué)研

6、究和文化教育目的為了科學(xué)研究和文化教育目的而在一定范圍內(nèi)使而在一定范圍內(nèi)使用他人肖像，如出于臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)研究在專業(yè)報(bào)刊上用他人肖像，如出于臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)研究在專業(yè)報(bào)刊上展示病人照片等。展示病人照片等。是否侵犯公民的肖像權(quán)？是否侵犯公民的肖像權(quán)？不構(gòu)成侵權(quán)不構(gòu)成侵權(quán)侵權(quán)表現(xiàn)：侵權(quán)表現(xiàn)： 未經(jīng)本人同意未經(jīng)本人同意，以營(yíng)利為目的以營(yíng)利為目的使用公民肖像使用公民肖像 惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像 利用公民的肖像進(jìn)行人身攻擊利用公民的肖像進(jìn)行人身攻擊兩個(gè)條件都滿足了才構(gòu)成侵權(quán)兩個(gè)條件都滿足了才構(gòu)成侵權(quán)3、肖像權(quán)（內(nèi)容、法律規(guī)定、侵權(quán)表現(xiàn)）、肖像權(quán)（內(nèi)容、法律規(guī)定、侵權(quán)表現(xiàn)）

7、當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器，當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器，追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時(shí)可提起訴訟以討還追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時(shí)可提起訴訟以討還公道。公道。4、依法維護(hù)肖像權(quán)、依法維護(hù)肖像權(quán) 有一對(duì)夫婦，生了個(gè)胖兒子，夫妻倆有一對(duì)夫婦，生了個(gè)胖兒子，夫妻倆開心之余，忙著為孩子起名字，絞盡腦汁，開心之余，忙著為孩子起名字，絞盡腦汁，終于從終于從隋書隋書中中“處道當(dāng)逸群絕倫，非常處道當(dāng)逸群絕倫，非常之器。之器。”得到了啟示，于是得到了啟示，于是給兒子取名為給兒子取名為“逸群逸群”，希望他超越一般，逸群絕倫，出希望他超越一般，逸群絕倫，出類拔萃。類拔萃。你的姓名是什么？有什么寓意呢？

8、你的姓名是什么？有什么寓意呢？ 什么叫姓名？它有什么作用呢？什么叫姓名？它有什么作用呢？ 姓名是姓名是將人區(qū)分開來的文將人區(qū)分開來的文字符號(hào)字符號(hào)，傳達(dá)了一個(gè)特定，傳達(dá)了一個(gè)特定的個(gè)性化意義，的個(gè)性化意義，是每個(gè)人是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。人格的基本標(biāo)志。1、姓名的含義及作用：、姓名的含義及作用：P43姓名包括姓名包括正式姓名、筆名、藝名正式姓名、筆名、藝名等等二、維護(hù)姓名權(quán)二、維護(hù)姓名權(quán)含義：含義：姓名權(quán)是姓名權(quán)是公民依法享有公民依法享有決定、使用、變更決定、使用、變更姓名，并且姓名，并且排排除他人侵害除他人侵害的權(quán)利的權(quán)利。2 2、姓名權(quán)（含義、內(nèi)容、法律規(guī)定、侵權(quán)表現(xiàn)）、姓名權(quán)（含義、內(nèi)容

9、、法律規(guī)定、侵權(quán)表現(xiàn)） 逸群漸漸長(zhǎng)大了，聰明懂事，成績(jī)優(yōu)異，逸群漸漸長(zhǎng)大了，聰明懂事，成績(jī)優(yōu)異，但最近但最近正讀初中正讀初中的他卻悶悶不樂，成績(jī)下滑，的他卻悶悶不樂，成績(jī)下滑，甚至不想去上學(xué)，還甚至不想去上學(xué)，還提出要改名換姓。提出要改名換姓。 原來他父親姓朱，同學(xué)們嘲笑他，叫他原來他父親姓朱，同學(xué)們嘲笑他，叫他“豬一群豬一群”，但是父母拒絕了他的要求，說他，但是父母拒絕了他的要求，說他小題大做。小題大做。 你認(rèn)為逸群可以更改名字嗎？你認(rèn)為逸群可以更改名字嗎？ 他的父母有權(quán)干涉嗎？請(qǐng)找出法律依據(jù)。他的父母有權(quán)干涉嗎？請(qǐng)找出法律依據(jù)。 含義：含義：姓名權(quán)是姓名權(quán)是公民依法享有公民依法享有決定、使

10、用、變更決定、使用、變更姓名，并且姓名，并且排排除他人侵害除他人侵害的權(quán)利的權(quán)利。內(nèi)容：內(nèi)容： 年滿年滿18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字，周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字，有權(quán)決定使用自己的姓名或筆名、藝名，有權(quán)依照有權(quán)決定使用自己的姓名或筆名、藝名，有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。規(guī)定變更姓名。 未成年人和精神病患者未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由監(jiān)護(hù)人代為行使。的姓名權(quán)由監(jiān)護(hù)人代為行使。2 2、姓名權(quán)（含義、內(nèi)容、法律規(guī)定、侵權(quán)表現(xiàn)）、姓名權(quán)（含義、內(nèi)容、法律規(guī)定、侵權(quán)表現(xiàn)）法律規(guī)定法律規(guī)定：民法通則第民法通則第9999條規(guī)定條規(guī)定:“:“公民享有姓名權(quán)公民享有姓名權(quán), ,有權(quán)有權(quán)決決

11、定、使用定、使用和依照規(guī)定和依照規(guī)定改變改變自己的姓名自己的姓名, ,禁止他人禁止他人干干涉、盜用、假冒。涉、盜用、假冒。”（P43P43相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接）2 2、姓名權(quán)（含義、內(nèi)容、法律規(guī)定、侵權(quán)表現(xiàn)）、姓名權(quán)（含義、內(nèi)容、法律規(guī)定、侵權(quán)表現(xiàn)）20082008年中國(guó)首例姓名年中國(guó)首例姓名權(quán)案權(quán)案趙C更換第二代身份證被拒絕后狀告公安局。如果你是法官，趙如果你是法官，趙C這個(gè)姓名要不要改，這個(gè)姓名要不要改，為什么？為什么？ 在逸群在逸群1818歲那年，終于改名為朱逸歲那年，終于改名為朱逸。隨隨后以優(yōu)異的成績(jī)考入了清華大學(xué)。大四那年，后以優(yōu)異的成績(jī)考入了清華大學(xué)。大四那年，他申請(qǐng)芝加哥大學(xué)繼續(xù)深造

12、?？伤耐瑢W(xué)他申請(qǐng)芝加哥大學(xué)繼續(xù)深造?？伤耐瑢W(xué)林林立立得知朱逸已被該大學(xué)錄取后，搶先從信箱得知朱逸已被該大學(xué)錄取后，搶先從信箱里里竊取了朱逸的邀請(qǐng)信竊取了朱逸的邀請(qǐng)信，同時(shí)，同時(shí)以朱逸的名義以朱逸的名義拒絕接受邀請(qǐng)，并推薦了他自己拒絕接受邀請(qǐng)，并推薦了他自己。林立的行為是否構(gòu)成侵權(quán)？為什么？林立的行為是否構(gòu)成侵權(quán)？為什么？在你的身邊還有哪些侵害姓名權(quán)的行為？在你的身邊還有哪些侵害姓名權(quán)的行為？ 假如你是朱逸，你將如何維權(quán)？假如你是朱逸，你將如何維權(quán)？法律規(guī)定法律規(guī)定：民法通則第民法通則第9999條規(guī)定條規(guī)定:“:“公民享有姓名權(quán)公民享有姓名權(quán), ,有權(quán)有權(quán)決定、使決定、使用用和依照規(guī)定和依照

13、規(guī)定改變改變自己的姓名自己的姓名, ,禁止他人禁止他人干涉、盜用、假干涉、盜用、假冒。冒?！保≒43P43相關(guān)鏈接）相關(guān)鏈接）侵權(quán)表現(xiàn)侵權(quán)表現(xiàn)： 干涉他人行使姓名權(quán)干涉他人行使姓名權(quán) 盜用、冒用他人姓名盜用、冒用他人姓名2 2、姓名權(quán)（含義、內(nèi)容、法律規(guī)定、侵權(quán)表現(xiàn)）、姓名權(quán)（含義、內(nèi)容、法律規(guī)定、侵權(quán)表現(xiàn)）侵犯姓名權(quán)的行為：侵犯姓名權(quán)的行為：遲到了寫別的班同學(xué)的姓名遲到了寫別的班同學(xué)的姓名寫匿名信用別人的姓名寫匿名信用別人的姓名冒充別人去上大學(xué)冒充別人去上大學(xué)被被侵權(quán)者可以通過訴訟等方式維護(hù)自己的姓名權(quán)。侵權(quán)者可以通過訴訟等方式維護(hù)自己的姓名權(quán)。3 3、依法維護(hù)姓名權(quán)、依法維護(hù)姓名權(quán)1 1、

14、下列行為中不屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為的是、下列行為中不屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為的是A.A.某廣告商未征求陳某的意見，就把他的肖像印在廣某廣告商未征求陳某的意見，就把他的肖像印在廣告上告上B.B.馬某為了表示對(duì)王某的不滿意，當(dāng)著王某的面把王馬某為了表示對(duì)王某的不滿意，當(dāng)著王某的面把王某的相冊(cè)撕毀某的相冊(cè)撕毀C.C.某影樓雖與周某打過招呼，但沒有得到周某的答復(fù)某影樓雖與周某打過招呼，但沒有得到周某的答復(fù)，就把他的肖像擺在櫥窗里，就把他的肖像擺在櫥窗里D.D.交警隊(duì)把拍攝到的闖紅燈的人及其行為在電視臺(tái)上交警隊(duì)把拍攝到的闖紅燈的人及其行為在電視臺(tái)上曝光曝光D D2 2、中學(xué)生陳某在網(wǎng)上聊天時(shí)，假冒本班同學(xué)趙某的、中學(xué)生陳某在網(wǎng)上聊天時(shí)，假冒本班同學(xué)趙某的姓名，捏造本班同學(xué)孫某有小偷小摸行為。陳某的行姓名，捏造本班同學(xué)孫某有小偷小摸行為。陳某的行為侵犯了趙某的為侵犯了趙某的（ ）和孫某的和孫某的（ ）。）。 A.A.榮譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán) 姓名權(quán)姓名權(quán) B.B.姓名權(quán)姓名權(quán) 名譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán) C.C.姓名權(quán)姓名權(quán) 隱私權(quán)隱私權(quán) D.D.名譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán) 榮譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)B B