《山東省冠縣一中高一生物 細胞的多樣性和統(tǒng)一性課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省冠縣一中高一生物 細胞的多樣性和統(tǒng)一性課件（30頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第二節(jié)第二節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性細胞的多樣性和統(tǒng)一性紅細胞紅細胞白細胞白細胞處在分裂狀態(tài)處在分裂狀態(tài)的植物細胞的植物細胞問題探討：問題探討：1 1、你能說出下圖各細胞的名稱嗎？你能說出下圖各細胞的名稱嗎？口腔上皮細胞口腔上皮細胞洋蔥表皮細胞洋蔥表皮細胞一、高倍顯微鏡的使用步驟：1.在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移移至至_；2.轉轉動轉換器，換上動轉換器，換上 倍物鏡；倍物鏡；3.調調節(jié)節(jié) 、 和和 ，把視野調到，把視野調到最清晰。最清晰。視野中央視野中央高高細準焦螺旋細準焦螺旋光圈光圈反光鏡反光鏡光學顯微鏡及使用光學顯微鏡及使用1.顯微鏡的結

2、構顯微鏡的結構2.2.原理原理成像規(guī)律：顯微鏡下所成的像與實物相比是倒置的，即顯微鏡成倒像。若觀察的為“b”，則顯微鏡中看到的應為“q”；若物像偏向左下方，裝片也應向左下方移動才能將其移至視野中央。3.3.使用方法（步驟）使用方法（步驟）取鏡安放對光放置裝片使鏡筒下降使鏡筒上升低倍鏡下調清晰，并將要放大觀察的物像移至視野中央轉動轉換器，換上高倍物鏡緩緩調節(jié)細準焦螺旋，使物像清晰。顯微鏡的使用要點顯微鏡的使用要點2、物體放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)、物體放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù) 物鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù) 1、顯微鏡成像是倒像、顯微鏡成像是倒像 3、放大倍數(shù)與鏡頭長短的關系、放大倍數(shù)與鏡頭長短的關系目鏡：放大

3、倍數(shù)越大，鏡頭越短目鏡：放大倍數(shù)越大，鏡頭越短物鏡：放大倍數(shù)越大，鏡頭越長物鏡：放大倍數(shù)越大，鏡頭越長4、放大倍數(shù)與視野中觀察到的物像數(shù)目的關系、放大倍數(shù)與視野中觀察到的物像數(shù)目的關系放大倍數(shù)越大，觀察到的物像數(shù)目越少放大倍數(shù)越大，觀察到的物像數(shù)目越少5、先低倍后高倍鏡觀察：、先低倍后高倍鏡觀察： 高倍鏡視野極小，較暗，不容易找到目標高倍鏡視野極小，較暗，不容易找到目標 ； 將低倍鏡下觀察部位移至視野中央后再換高將低倍鏡下觀察部位移至視野中央后再換高 倍鏡；使用細準焦螺旋調焦。倍鏡；使用細準焦螺旋調焦。6、檢查、檢查“污點污點”的方法：的方法： 依次檢查載玻片、目鏡、物鏡等。依次檢查載玻片、目

4、鏡、物鏡等。高倍顯微鏡的使用高倍顯微鏡的使用（1）是低倍鏡還是高倍鏡的視野大，視野明亮？為什么？）是低倍鏡還是高倍鏡的視野大，視野明亮？為什么？低倍鏡的視野大，通過的光多，放大的倍數(shù)?。坏捅剁R的視野大，通過的光多，放大的倍數(shù)?。桓弑剁R的視野小，通過的光少，但放大的倍數(shù)高。高倍鏡的視野小，通過的光少，但放大的倍數(shù)高。 （2）為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的）為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察? 如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對象不在如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對象不在視野范圍內而找不到。視野范

5、圍內而找不到。 因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。 （3）用轉換器轉過高倍鏡后，轉動粗準焦螺旋行不行？）用轉換器轉過高倍鏡后，轉動粗準焦螺旋行不行？不行。用高倍鏡觀察，只需微調即可。不行。用高倍鏡觀察，只需微調即可。轉動粗準焦螺旋，容易壓壞玻片。轉動粗準焦螺旋，容易壓壞玻片。 人人的的血血細細胞胞人的口腔上皮細胞人的口腔上皮細胞正在分裂的植物細正在分裂的植物細胞胞洋蔥表皮細胞洋蔥表皮細胞白細胞白細胞紅細胞紅細胞二、觀察細胞1、一共有幾種細胞？2、它們的名稱分別是？3

6、、它們的共同的結構有？4、舉例說明造成細胞不同形態(tài)結構的原因？ 生物體內的細胞所處的位置不同，功能不同，是細胞分化生物體內的細胞所處的位置不同，功能不同，是細胞分化的結果。的結果。 紅細胞呈兩面凹的圓餅狀，這有利于與氧氣充分接觸，起紅細胞呈兩面凹的圓餅狀，這有利于與氧氣充分接觸，起到運輸氧氣的作用；到運輸氧氣的作用； 洋蔥表皮細胞呈長方體形狀，排列緊密，有利于起到保護洋蔥表皮細胞呈長方體形狀，排列緊密，有利于起到保護作用。作用。肌肉細胞肌肉細胞神經細胞神經細胞噬中性粒白細胞噬中性粒白細胞卵細胞卵細胞精子精子紅細胞紅細胞三、原核細胞與真核細胞1、分類依據(jù)： 細胞內有無細胞內有無核膜為界限核膜為界

7、限的細胞核的細胞核2、原核生物與真核生物（1）原核生物：由原核細胞構成的生物，如細菌、藍藻等，其DNA分子主要分布的區(qū)域叫擬核；（2）真核生物：由真核細胞構成的生物，如植物、動物和真菌等，其DNA分子主要分布在染色體上。閱讀閱讀P8-10，思考：，思考：1）比較）比較藍藻藍藻和植物細胞的和植物細胞的“核核”結構，有何不同？結構，有何不同？（擬核擬核）無核膜、核膜、無無核仁、核仁、有有環(huán)狀的環(huán)狀的DNA分子分子位于無明顯邊界的區(qū)域，這一區(qū)域稱為位于無明顯邊界的區(qū)域，這一區(qū)域稱為擬核擬核3）植物細胞的）植物細胞的細胞質細胞質中有哪些結構？中有哪些結構？4）藍藻的）藍藻的細胞質細胞質中有什么結構？中

8、有什么結構？只有只有核糖體核糖體核糖體、葉綠體等核糖體、葉綠體等（擬核擬核）5）下面藍藻中）下面藍藻中有有真核細胞的真核細胞的染色體染色體嗎？嗎？沒有沒有DNA染色體主要成分：DNADNA和蛋白質蛋白質。類別類別原核細胞原核細胞真核細胞真核細胞細胞大小細胞大小細胞核細胞核細胞質細胞質生物類群生物類群較小較小較大較大無成形的細胞核，無成形的細胞核，無核膜，無核仁，無核膜，無核仁，無染色體無染色體 有成形的真正的細胞核，有成形的真正的細胞核， 有核膜，核仁和染色體。有核膜，核仁和染色體。有核糖體有核糖體有核糖體、線粒體等，有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體和植物細胞還有葉綠體和液泡等。液泡等。

9、細菌、藍藻細菌、藍藻真菌、植物、動物真菌、植物、動物藍藻宏觀微觀：當以細胞群體出現(xiàn)時，如： 水體富營養(yǎng)化水華 狀如發(fā)絲、呈黑藍色發(fā)菜沒有成形的細胞核,有擬核環(huán)狀DNA 藻藍素和葉綠素能進行光合作用細胞質: 核糖體自養(yǎng)生物注意：生物種類歸納閱讀閱讀P P1010細胞學說建立的過程細胞學說建立的過程 細胞學說的建立者細胞學說的建立者 和和 。 細胞學說的主要內容？細胞學說的主要內容？ 細胞學說建立的大致過程？細胞學說建立的大致過程？四、細胞學說的建立四、細胞學說的建立施萊登施萊登施旺施旺一）細胞學說的要點：一）細胞學說的要點： 1 1、細胞是一個有機體，一切、細胞是一個有機體，一切動植物動植物都由

10、細都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成 2 2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其它細胞共同組成的整己的生命，又對與其它細胞共同組成的整體的生命起作用體的生命起作用 3 3、新細胞可以從老細胞中產生（細胞通過、新細胞可以從老細胞中產生（細胞通過分裂產生新細胞）分裂產生新細胞）揭示了：細胞統(tǒng)一性，和生物體結構的統(tǒng)一性揭示了：細胞統(tǒng)一性，和生物體結構的統(tǒng)一性細胞學說建立的過程細胞學說建立的過程 從人體的解剖和觀察入手從人體的解剖和觀察入手v15431543年，比利時的維薩里發(fā)表的年，比利時的維薩里發(fā)表的

11、人體構造人體構造v法國的比夏指出器官由組織構成法國的比夏指出器官由組織構成 顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)v16651665年，英國的年，英國的羅伯特羅伯特. .虎克虎克發(fā)現(xiàn)并命名發(fā)現(xiàn)并命名“細胞細胞”v荷蘭的荷蘭的列文列文. .虎克虎克自制顯微鏡觀察不同形態(tài)的細菌、紅細胞和精子等自制顯微鏡觀察不同形態(tài)的細菌、紅細胞和精子等 理論思維和科學實驗的結合理論思維和科學實驗的結合v18381838年，施萊登首先提出細胞是構成植物年，施萊登首先提出細胞是構成植物的基本單位。的基本單位。v18391839年，施旺發(fā)表了研究報告年，施旺發(fā)表了研究報告關于動植關于動植物的結構和一致性的顯微研究物的結構

12、和一致性的顯微研究。 細胞學說在修正中前進細胞學說在修正中前進v18581858年，德國的魏爾肖總結出年，德國的魏爾肖總結出“細胞通過細胞通過分裂產生新細胞。分裂產生新細胞。典型例題：典型例題：1某生物學家要研究一片草原中的生物群落，他應該研究（某生物學家要研究一片草原中的生物群落，他應該研究（ ） A草原中的全部植物草原中的全部植物 B草原上的全部動物草原上的全部動物 C草原上的所有生物草原上的所有生物 D 草原上的全部生物及無機環(huán)境草原上的全部生物及無機環(huán)境 2下列事例中，屬于生物種群的是（下列事例中，屬于生物種群的是（ ） A某水庫中所有的魚類某水庫中所有的魚類 B蛇島上的所有腹蛇蛇島上

13、的所有腹蛇 C鳥島上的所有鳥類鳥島上的所有鳥類 D 一塊水田中的所有動物一塊水田中的所有動物 CB3 在低倍鏡下，如果一個細胞偏向視野的右前方，要將其移到視在低倍鏡下，如果一個細胞偏向視野的右前方，要將其移到視野中央，應將玻片向哪個方向移動（野中央，應將玻片向哪個方向移動（ ） A 左前方左前方 B 右前方右前方 C 左后方左后方 D 右后方右后方4觀察玻片標本時，發(fā)現(xiàn)視野上方較暗，下方較亮，應調節(jié)（觀察玻片標本時，發(fā)現(xiàn)視野上方較暗，下方較亮，應調節(jié)（ ） A 目鏡目鏡 B 物鏡物鏡 C 光圈光圈 D 反光鏡反光鏡5下列生物中，屬于原核生物的一組是下列生物中，屬于原核生物的一組是（ ） 藍藻藍

14、藻 酵母菌酵母菌 草履蟲草履蟲 小球藻小球藻 水綿水綿 青霉菌青霉菌 葡萄球菌葡萄球菌 鏈霉菌鏈霉菌 A B C D 6地球上最基本的生命系統(tǒng)是（地球上最基本的生命系統(tǒng)是（ ） A生物圈生物圈 B生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng) C個體個體 D細胞細胞BDAD7用高倍顯微鏡觀察酵母菌和乳酸菌，可以用來鑒別兩者差異用高倍顯微鏡觀察酵母菌和乳酸菌，可以用來鑒別兩者差異的主要結構是（的主要結構是（ ） A 細胞壁細胞壁 B 細胞膜細胞膜 C 細胞質細胞質 D 核膜核膜8將低倍鏡換上高倍鏡后，一個視野內的（將低倍鏡換上高倍鏡后，一個視野內的（ ） A細胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗細胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗 B

15、細胞數(shù)目減少，體積變小，視野變亮細胞數(shù)目減少，體積變小，視野變亮 C細胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮細胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮 D細胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗細胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗9在一臺顯微鏡中，目鏡和物鏡均最短的一組是（在一臺顯微鏡中，目鏡和物鏡均最短的一組是（ ） A目鏡目鏡（15）和物鏡和物鏡（45 ） B目鏡目鏡（15）和物鏡和物鏡（10 ） C目鏡目鏡（5） 和物鏡和物鏡（10 ） D目鏡目鏡（5）和物鏡和物鏡（45 ）DDB10 細胞學說揭示了（細胞學說揭示了（ ） A 植物細胞與動物細胞的區(qū)別植物細胞與動物細胞的區(qū)別 B 生物體結構的統(tǒng)一性生物體結構的統(tǒng)一性 C 細胞為什么產生新細胞細胞為什么產生新細胞 D 人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程B