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1、《防范侵害,保護(hù)自己》習(xí)題
一、單選題
1、 面對不法侵害,未成年人應(yīng)該( )
A、用智慧和法律保護(hù)自己
B與不法分子硬拼到底
C忍氣吞聲
D攜帶防身刀具,保護(hù)自身安全
2、 身心尚未成熟,社會經(jīng)驗不足的青少年,在面對侵害行為、 自然災(zāi)害和意外傷害是,
往往因處于被動地位而受到傷害。未成年人向成熟邁進(jìn)的重要一步是( )
A、男孩學(xué)會吸煙,女孩子學(xué)會打扮
B可以大把大把地花錢
C不聽老師、家長的訓(xùn)導(dǎo)
D具備自我保護(hù)意識
3、 小明喜歡上 QQ最近他認(rèn)識了一個很談得來的網(wǎng)友,小明一高興把自己家的情況一
股腦兒地全都告訴了自己的這個網(wǎng)友,并邀他到自己家里來玩。結(jié)果這個網(wǎng)友
2、是一個小偸,
他把小明家所有值錢的東西全偸走了。 其實這個侵害是可以避免的。 避免侵害的前提是()
A、從今以后永遠(yuǎn)不再上網(wǎng)
B用智慧來保護(hù)自己
C保持高度警惕
D用法律來保護(hù)自己
4、 小強(qiáng)是一名在校學(xué)生,一天他騎著新買的自行車上街買文具,從商店出來發(fā)現(xiàn)自行
車被盜。這時小強(qiáng)應(yīng)該( )
A、自己去偸一輛別人的車,以彌補(bǔ)自己的損失
B迅速報警,用法律武器來保護(hù)自身的合法權(quán)益
C自認(rèn)倒霉,回家去
D為避免父母責(zé)罵,到同學(xué)家去住
5、 每當(dāng)我們搭乘公共汽車時,公交廣播總會溫馨提醒我們: 請注意保管好自己的財物, 防止小偷行竊!對此,我們的正確做法有
① 提高警惕,謹(jǐn)防自身
3、財物被盜
② 不必在意,偷盜事件很難發(fā)生
③ 注意觀察,如發(fā)現(xiàn)小偷及時采取有效措施
④ 少管閑事,打擊盜竊是公安機(jī)關(guān)的職責(zé)
D、②④
A、①② B③④ C、①③
6、 對于漫畫所表達(dá)寓意理解不正確的是( )
A、有了《未成年人保護(hù)法》,青少年就能健康
成長
B青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)能力
C青少年必須需掌握自我保護(hù)技巧
D《未成年人保護(hù)法》為青少年自我保護(hù)提供
了有力的法律保障
《未成年人保護(hù)法》
7、 漫畫中保護(hù)“兒子”的是《未成年人保護(hù)法》。:
對未成年人進(jìn)行專門保護(hù),是因為未成年人( )
① 年齡小,發(fā)育不成熟
② 是國家的希望、民族的未來
③ 生活在復(fù)
4、雜的社會環(huán)境中
④ 權(quán)利更易受到忽視甚至侵害
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
8、 2010年6月11日,江西省九江市5歲小男孩文龍在去幼兒園上學(xué)的路上遭人綁架。
歹徒用膠帶綁住他的手, 封住嘴巴,并用蛇皮袋套到腿上。趁歹徒離開的機(jī)會,小文龍用兩
只手上下搓動,將膠帶弄開,又使勁把封住嘴巴的膠帶扯掉, 雙手提著蛇皮袋,一蹦一跳地
跳下山。之后站在路邊等到了 3個騎摩托車的大人, 被平安送回家?!?小文龍的故事啟示 我們,面對違法犯罪時( )
① 要采用機(jī)智靈活的方法與其斗爭
② 要主動尋求他人幫助
③ 要采取自衛(wèi)行動,勇敢的與其博斗
④ 設(shè)法穩(wěn)住歹徒,尋找機(jī)
5、會,及時脫身
A、①②③ B 、②③④ C 、①③④ D 、①②④
二、 判斷題
1、 霧霾天氣,小東仍然堅持戶外晨跑。 ( )
2、 洪水過后,要認(rèn)真做好衛(wèi)生防疫工作,自來水在飲用前要徹底煮沸。 ( )
三、 材料分析題
放學(xué)了,小尹來到小強(qiáng)的教室,發(fā)現(xiàn)他正在偷偷地抹眼淚。 “小強(qiáng),你怎么啦?” “我
遇到麻煩了,有位高年級的同學(xué)已經(jīng)向我索要了兩次錢, 我都給了他。今天,他又要我在約
定的地方給他1000元,還不允許我告訴任何人,否則就會喊人來打我?!?
如果你是小尹,你會替小強(qiáng)想什么合理的辦法來保護(hù)自己?
參考答案:
一、 單選題
1、A 2 、B 3 、C 4 、D 5、C 6 、D 7 、D 8 、D
二、 判斷題
1、錯 2 、對
三、 材料分析題
1、 及時報警;
2、 智取,敢于和善于與不法侵害行為作斗爭,遇事不怯弱,以免讓壞人為所欲為;
3、 求助于老師、家長或?qū)W校;
4、 向有關(guān)部門反映或向法院告狀。