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《生產(chǎn)實(shí)習(xí)》課程指導(dǎo)書(shū)

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1、 《生產(chǎn)實(shí)習(xí)》課程指導(dǎo)書(shū) 一、實(shí)習(xí)目的 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié), 是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充。 土木工程專業(yè)三年級(jí)學(xué)生在學(xué)完全部基礎(chǔ) 理論課及部分專業(yè)課后進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí),主要目的是: 矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。 理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固和深化已學(xué)的理論知識(shí),增加相關(guān)課程的感性認(rèn)識(shí),為今后的學(xué)習(xí)和工作積累經(jīng)驗(yàn);深入生產(chǎn)實(shí)際,了解一般建筑物、構(gòu)筑物的整個(gè)施工過(guò)程; 了解施工技術(shù)、施工組織、施工管理及技術(shù)經(jīng)濟(jì)等方面的實(shí)際工作,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;了解我國(guó)基本建設(shè)的方針政策,了解我國(guó)目前施工技術(shù)與組織管理方面的實(shí)際水平和發(fā)展方向; 密切接觸工人與基層

2、技術(shù)管理人員,學(xué)習(xí)他們的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)秀品質(zhì);培養(yǎng)和鍛煉在新的環(huán)境中工作和生活的能力。 二、實(shí)習(xí)方式及安排 實(shí)習(xí)單位及項(xiàng)目要求 實(shí)習(xí)應(yīng)在大中型施工企業(yè)、 甲級(jí)監(jiān)理公司或大中型房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司的工程項(xiàng)目部進(jìn)行。 實(shí)習(xí)對(duì)象除選擇在建的大、中型房屋建筑工程、大型公共建筑工程、工業(yè)廠房建筑工程外,也可以選擇道路、橋梁、隧道等大型土木工程項(xiàng) 目或大型水利工程項(xiàng)目。所選的項(xiàng)目應(yīng)處于大規(guī)模施工開(kāi)展階段,如:建筑工程的主體結(jié)構(gòu)施工階段。 聞創(chuàng)溝燴鐺 險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈禍測(cè)樅。 實(shí)習(xí)工地聯(lián)系方式 以 3 至 5 名學(xué)生組成的實(shí)習(xí)小組為單位,自行聯(lián)系合適的實(shí)習(xí)工地及實(shí)習(xí)單位。實(shí)習(xí)時(shí)

3、間 在工地實(shí)習(xí)時(shí)間為 4 周,原則上應(yīng)保持時(shí)間連續(xù),中間不間斷。每周的休息日服從工地安排。實(shí)習(xí)組織安排 實(shí)習(xí)期間,學(xué)生以一個(gè)基層技術(shù)管理人員(如工長(zhǎng)、技術(shù)員、施工員等)的助手身份參加工作。在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師與工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)下,按照本大綱的要求,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成實(shí)習(xí)的全過(guò)程。實(shí)習(xí)開(kāi)始前,每個(gè)小組的 學(xué)生應(yīng)將確定的實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)工地(包括名稱、地點(diǎn)等) 、工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人(包括電話等聯(lián)系方式) 聯(lián)絡(luò)方式等事項(xiàng)匯總,交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師備案。 殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍東。 三、工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的職責(zé)  、小組成員 工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人是學(xué)生深化理論知識(shí)、掌握

4、實(shí)踐知識(shí)、培養(yǎng)工作能力、傳授工作經(jīng)驗(yàn)的老師,是培養(yǎng)當(dāng)代合格大 學(xué)生的重要社會(huì)力量。因此,希望學(xué)生實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)人,協(xié)助學(xué)校對(duì)學(xué)生做如下指導(dǎo)督促工作: 釅錒極額閉鎮(zhèn)檜 豬訣錐顧葒鈀。 實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí),根據(jù)工程情況及實(shí)習(xí)大綱的要求指導(dǎo)學(xué)生擬訂實(shí)習(xí)計(jì)劃,確定實(shí)習(xí)項(xiàng)目、內(nèi)容、實(shí)施方法和步驟;解決學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)遇到的各類問(wèn)題,全面安排工作和業(yè)務(wù)指導(dǎo),提供有關(guān)資料及圖紙;經(jīng)常提醒學(xué)生注意安全;實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的工作和生活表現(xiàn),任務(wù)完成的情況,實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量等寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。評(píng)語(yǔ)要實(shí) 事求是和一分為二,在肯定成績(jī)的同時(shí),亦應(yīng)指出不足及今后努力方向。 彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚。

5、 四、實(shí)習(xí)內(nèi)容 學(xué)生在實(shí)習(xí)期間一般應(yīng)集中于一個(gè)在建工程的工地。 在實(shí)習(xí)后期, 可利用 2~ 3 天時(shí)間參觀其它小組的實(shí)習(xí)工地, 了解不同的結(jié)構(gòu)類型、不同的施工方法等內(nèi)容,以擴(kuò)大知識(shí)面。實(shí)習(xí)的一般內(nèi)容包括: 謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)鉍雜。 實(shí)習(xí)開(kāi)始階段, 先熟悉工程的施工圖紙, 閱讀已編制的施工組織設(shè)計(jì)和施工專項(xiàng)方案, 了解該工程的施工機(jī)械和 勞動(dòng)組織等有關(guān)情況,參加圖紙會(huì)審和有關(guān)技術(shù)會(huì)議; 廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩龔。 較好地掌握工程的施工準(zhǔn)備、施工工藝與方法、施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、驗(yàn)收規(guī)范等; 熟悉根據(jù)施工圖紙列出的材料、構(gòu)件,填寫(xiě)加工單、領(lǐng)料單、工程任務(wù)單等工

6、作; 了解施工圖預(yù)算和施工預(yù)算的編制; 了解項(xiàng)目和企業(yè)的管理機(jī)構(gòu)、職能和運(yùn)行機(jī)制; 進(jìn)行有關(guān)專題性的研究或設(shè)計(jì)工作, 至少必須完成一個(gè)專題, 鼓勵(lì)進(jìn)行創(chuàng)新性專題研究。 專題研究或設(shè)計(jì)可參考 以下內(nèi)容(不僅限于此范圍) :煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊鈞。 (1) 腳手架施工專項(xiàng)方案設(shè)計(jì); (2) 深基坑施工專項(xiàng)方案的選擇與設(shè)計(jì); (3) 降低地下水位的方法及施工中實(shí)際問(wèn)題的處理; 1 / 3 (4) 逆作法施工工藝的研究探討; (5) 土方機(jī)械化施工的機(jī)械配套及經(jīng)濟(jì)分析; (6) 支模架施工專項(xiàng)方案設(shè)計(jì); (7) 新品種鋼筋

7、的性能與加工方法; (8) 清水模板的應(yīng)用效果分析; (9) 大模板的構(gòu)造和計(jì)算及施工中具體問(wèn)題的處理; (10) 混凝土攪拌站的組成與布置; (11)摻合料、外加劑使用效果的總結(jié); (12) 高強(qiáng)混凝土的實(shí)際應(yīng)用分析; (13) 免振搗混凝土施工工藝的研究; (14) 組合結(jié)構(gòu)的施工特點(diǎn)和施工方法; (15) 泵送混凝土的澆筑、車輛調(diào)配組織及配合比的研究; (16) 大體積混凝土澆筑方法及溫度應(yīng)力問(wèn)題的處理; (17) 預(yù)應(yīng)力張拉機(jī)具和錨夾具的分析、張拉方式對(duì)應(yīng)力均勻性的影響; (18) 結(jié)構(gòu)吊裝方案和吊裝階段穩(wěn)定性的研究;

8、 (19) 特殊結(jié)構(gòu)(大跨度屋蓋、升板工程等)吊裝施工方案; (20) 輕型鋼結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)原理及其施工方法; (21) 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃使用效果的總結(jié)與分析; (22) 高層或超高層建筑施工方法的總結(jié)分析; (23) 較大工程事故原因的綜合剖析; (24) 有關(guān)工程管理的案例分析(如工程索賠、投標(biāo)報(bào)價(jià)、合同管理等)  。 五、實(shí)習(xí)考核具體要求 各實(shí)習(xí)小組應(yīng)在實(shí)習(xí)結(jié)束后將實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告本(含工地評(píng)語(yǔ))匯總后交指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí) 考核依據(jù)主要包括:實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、工地評(píng)語(yǔ)及出勤和紀(jì)律情況,在綜合評(píng)定后給出實(shí)習(xí)成績(jī)。成績(jī)

9、采用 百分制記分,原則上優(yōu)秀( 90-100 分)比例控制在 25%以內(nèi);良好( 80-89 分)比例控制在 55%以內(nèi);其余為中 等( 70-79 分)、及格( 60-69 分)和不及格( 59 分及以下)。 鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾。 實(shí)習(xí)日記 實(shí)習(xí)日記是積累實(shí)習(xí)收獲的一種重要手段, 也是實(shí)習(xí)考核的一部分。 學(xué)生應(yīng)根據(jù)本大綱的要求認(rèn)真記錄每天的工 作情況、心得體會(huì)和工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。具體要求如下: 籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻曉。 (1) 記錄每天的工作內(nèi)容及完成情況; (2) 記錄心得體會(huì)和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,提出改進(jìn)意見(jiàn); (3) 根據(jù)每天的

10、工作情況認(rèn)真做好資料積累工作,如結(jié)構(gòu)構(gòu)件和結(jié)構(gòu)布置、新材料特性、新施工方法及其效果、 勞動(dòng)組織及工作安排、施工進(jìn)度計(jì)劃和施工平面圖布置、土建的組織機(jī)構(gòu)及職能等; 預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥齙。 (4) 遇有參觀、聽(tīng)課、聽(tīng)報(bào)告及技術(shù)交底、技術(shù)洽商等情況,應(yīng)詳細(xì)記錄其具體內(nèi)容和本人的心得體會(huì): (5) 實(shí)習(xí)日記內(nèi)容除文字外,還應(yīng)有必要的插圖或表格。除記錄工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)收獲外,還應(yīng)記錄思想方面的收 獲; 滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨鈔。 實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù), 不僅反映學(xué)生實(shí)習(xí)的深度和質(zhì)量, 同時(shí)也反映了學(xué)生分析和歸納問(wèn)題的能力。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)圖文并茂

11、,平時(shí)應(yīng)抓緊時(shí)間積累素材,一般在離開(kāi)工地前最后三天內(nèi)集中寫(xiě)完。實(shí)習(xí)報(bào)告的主要 內(nèi)容包括: 鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵(lì)羆。 (1) 實(shí)習(xí)工程的概況(可繪出平、立、剖面圖,并加以必要的說(shuō)明) 、總的工程概算、主要工程的工程量及其施工 方法、實(shí)習(xí)單位的管理機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng); 擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報(bào)贏無(wú)。 (2) 各單位工程的施工方法及施工方案、施工組織設(shè)計(jì)的編制方法及步驟、施工現(xiàn)場(chǎng)的平面布置、勞動(dòng)組織及各 項(xiàng)技術(shù)組織措施等; 贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢鼉。 (3) 個(gè)人的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容,如建筑物和構(gòu)筑物的定位放線和控制標(biāo)高工作、校核施工圖及放樣工作、交工驗(yàn)收或 質(zhì)

12、量檢查工作等; 壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱釣。 (4) 完成至少一項(xiàng)專題研究或設(shè)計(jì); 2 / 3 (5) 個(gè)人的心得體會(huì)、對(duì)今后實(shí)習(xí)的建議等。工地評(píng)語(yǔ) 工地評(píng)語(yǔ)在實(shí)習(xí)報(bào)告本的尾頁(yè),一般由工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人填寫(xiě),并應(yīng)加蓋實(shí)習(xí)單位(或項(xiàng)目部)公章。六、實(shí)習(xí)紀(jì)律及注意事項(xiàng) 嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的安全規(guī)章制度和施工現(xiàn)場(chǎng)的有關(guān)規(guī)定,確保實(shí)習(xí)期間的人身安全。 嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的作息制度,不得無(wú)故缺勤、遲到及早退。不得擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)工地,外出游山玩水。實(shí)習(xí)期間 一般不準(zhǔn)請(qǐng)事假,特殊情況要事先征得指導(dǎo)教師及工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的同意。 蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅籜葦繯。 尊重工地

13、技術(shù)管理人員和工人師傅,虛心向他們學(xué)習(xí)。同學(xué)之間要互相關(guān)心,互相幫助,互相照顧。 注意飲食及生活衛(wèi)生,注意勞逸結(jié)合,預(yù)防疾病,注意生產(chǎn)及交通安全。 學(xué)生在實(shí)習(xí)期間如有違犯紀(jì)律現(xiàn)象,由學(xué)校按規(guī)定進(jìn)行紀(jì)律處分。 3 / 3

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