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1、 最新音樂四年級上冊《祖國 媽媽》教學設計 媽媽 總 2 課時教學目標： 1、能學會歌曲《我愛媽媽 , 我愛中華》 ,并能懷著真摯、深情的情感用明亮的聲音進行演唱。 2、能認真聆聽歌曲《歌唱祖國》、《一個媽媽的女兒》 ,能感受歌曲不同的情緒 ,并能輕聲跟唱歌曲 ,了解獨唱與齊唱的聲樂演唱形式。 3、能積極參與“頌祖國詩歌朗誦會”的活動 ,從中體會對祖國的熱愛之情。 教學重點： 1、能懷著真摯、深情的情感用明亮的聲音演唱歌曲《我愛媽媽 ,我愛中華》 2、能認真聆聽歌曲《歌唱祖國》、《一個媽媽的女兒》 ,了解獨唱與齊唱的

2、聲樂演唱形 式。 教學難點：能認真聆聽歌曲《歌唱祖國》、《一個媽媽的女兒》 ,了解獨唱與齊唱的聲樂演 唱形式。 教學用具： CAI 課件、鋼琴 教學課時：二課時 教學過程： 第一課時教學內(nèi)容： 1、能學會歌曲《我愛媽媽 ,我愛中華》 ,并能懷著真摯、深情的情感用明亮的聲音進行演 唱。 2、能積極參與“頌祖國詩歌朗誦會”的活動 ,從中體會對祖國的熱愛之情。 教學重點：

3、 1、能懷著真摯、深情的情感用明亮的聲音演唱歌曲《我愛媽媽 ,我愛中華》教學難點：能 認真聆聽歌曲《歌唱祖國》、《一個媽媽的女兒》 ,了解獨唱與齊唱的聲樂演唱形式。 教學用具： CAI 課件、鋼琴 教學過程 : 一、組織教學 1、聽音樂進教室 2、師生問好 二、情境導入師：同學們 ,上課之前 ,我們先來看一組美麗的圖畫 , 你們猜猜這都是哪里？ CAI ：展示一組大地上的各地風景圖片。 1、同學們邊欣賞 ,邊討論師：這些美麗的景觀都是咱們

4、生活的中華人民共和國的國土上的 , 你們覺得美嗎？你們熱愛自己的祖國嗎？你會用什么樣的方式來表達對祖國的熱愛之情 呢？ 2、同學們討論交流。師：我想大家一定都學過很多贊美祖國的詩歌 ,這節(jié)課啊 ,老師首先想 開一個“頌祖國詩歌朗誦會” ,希望每一個同學們都參與 ,好嗎？ 3、活動：“頌祖國詩歌朗誦會” 三、新課教學 師：剛才看到同學們在朗誦詩歌的時候 ,一個個都激情澎湃 ,充滿感情 ,老師聽了非常感動 ,在這里 ,老師也想放一首歌給大家聽 ,請同學們閉上眼睛靜靜來感受這首歌曲所表達的對祖國的情感吧！ C

5、AI ：播放歌曲《我愛媽媽 ,我愛中華》 1、同學們閉眼聆聽師：你們覺得這首歌的情感怎么樣？你覺得應該用什么樣的感情來演唱這首歌呢？ 2、同學們交流討論回答（深情地） 師：我們一起用“ en”的聲音跟著老師的琴聲用深情的情緒來哼哼這首歌的旋律好嗎？3、全班同學跟琴聲用“ en”模唱曲譜 4、全班同學跟琴劃拍輕唱曲譜5、師生有感情地朗誦歌詞。 6、學唱歌曲《我愛媽媽 ,我愛中華》 1 / 2 四、參與表現(xiàn)： 師：剛才同學們在朗誦會的時候 ,一個個都感情飽滿 ,聲情并茂 ,現(xiàn)在 ,我們也帶著這樣的情感 , 來演唱一下

6、這首歌好嗎？ 1、 引導學生有感情地演唱歌曲。 2、 請同學們上來表演。 五、總結 第二課時 教學目標： 1、能認真聆聽歌曲《歌唱祖國》、《一個媽媽的女兒》 ,能感受歌曲不同的情緒 ,并能輕聲 跟唱歌曲 ,了解獨唱與齊唱的聲樂演唱形式。 教學重點： 1、能認真聆聽歌曲《歌唱祖國》、《一個媽媽的女兒》 ,了解獨唱與齊唱的聲 樂演唱形式。 教學難點：能認真聆聽歌曲《歌唱祖國》、《一個媽媽的女兒》 ,了解獨唱與齊唱的聲樂演 唱形式。 教學用具： CAI 課件、鋼琴教學過程：一、組

7、織教學 1、聽音樂進教室 2、師生問好 二、 導學鋪墊師：上節(jié)課 ,我們滿懷深情地用詩和歌來歌頌了我們美麗的祖國 ,讓我們再一起帶著 深厚的感情來演唱一遍吧！ 1、全班同學有感情地復習歌曲《我愛媽媽 ,我愛中華》 三、新課教學師：其實 ,歌頌祖國的歌并不是只有這么多 ,像我們熟悉的《春天的故事》、 《走進新時代》等等都是歌唱祖國的經(jīng)典歌曲。今天在這節(jié)課上 ,老師想和大家一起再來欣 賞幾首歌唱祖國的歌曲 ,好嗎？ （一）欣賞《歌唱祖國》 1、聆聽歌曲《歌唱祖國》 師：這首歌曲 ,你們一定很熟悉吧？誰來說說你們常常會在

8、什么樣的場合聽到？（大型晚會 上）這首樂曲和我們上節(jié)課學唱的歌曲感受相同嗎？誰來用幾個詞語表達你聽賞《歌唱祖 國》的感受？ 2、請同學們相互交流討論。師：這首歌曲的感覺是雄壯有力的 ,給人一種催 人奮進的感覺。這首歌曲用的是一種什么樣的演唱形式呢？我們一起來看一看。 CAI ：齊 唱：多人同唱一個曲調(diào)稱齊唱。師：由此你們可以推出獨唱的聲樂演唱形式是什么樣的 嗎？ 3、請同學們來說一說獨唱的演唱形式是怎樣的。師：同學們說的都差不多 ,那我們一 起來看一看吧。 CAI ：獨唱：一個人演唱稱獨唱。如男高音獨唱、女中音獨唱、童聲獨唱 等。師：老師想

9、問問 ,如果《歌唱祖國》這首歌采用獨唱形式來演唱 ,你覺得會有與齊唱同樣 的感受嗎？你覺得哪種形式演唱出來的好聽一些呢？ 4、請同學們交流討論。（用齊唱好 聽一些。獨唱表現(xiàn)不出這首歌曲的氣勢。）（二）欣賞《一個媽媽的女兒》師：下面我們 就來欣賞一首獨唱形式的歌曲。 CAI ：播放歌曲《一個媽媽的女兒》師：這首歌又給你一 種什么樣的感覺呢？ 1、同學們交流討論。（深情的）師：這首歌曲歌唱的祖國中的各個民族之間的感情非常的 深厚 ,它們就是像是太陽和月亮一樣 ,是同一個媽媽的女兒 ,這個媽媽就是——中華人民共和 國！讓我們再來聽一遍 ,感受一下這首歌曲所表達的情感吧！ 2、學生再次聆聽歌曲 ,并隨樂 律動師：獨唱歌曲一般用來表現(xiàn)帶有抒情情感的歌曲 ,而齊唱可以用來表現(xiàn)雄壯有力的歌 曲。 四、參與表現(xiàn)師： 今天我們聽了這兩首不同情緒卻表達了同一個情感的歌曲。我們一起就帶著這兩種情感來唱一唱。 1、 學生隨樂跟唱《歌唱祖國》、《一個媽媽的女兒》 五、總結 2 / 2