《高中歷史人教版必修一第二單元第5課(古代希臘的民主政治)導(dǎo)學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史人教版必修一第二單元第5課(古代希臘的民主政治)導(dǎo)學案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1高一歷史導(dǎo)學案第 5 課：古代希臘民主政治【本課概述】獨特的地理環(huán)境和城邦體制孕育了古代希臘活躍的公共政治生活，正是在城邦背景下，雅典人賦予了“民主”概念最原始的內(nèi)涵。梭倫改革為雅典奴隸主民主政治奠定了基礎(chǔ)；克利斯提尼改革確立了雅典奴隸主民主政治的基本制度和原則；伯利克里統(tǒng)治時期，把雅典奴隸主民主政治推向頂峰。雅典奴隸主民主政治確立了集體管理、多數(shù)人決策、公職人員由選舉產(chǎn)生、輪流執(zhí)政、以投票方式進行重大決策等民主原則，它在當時有很大的進步性，它充分培養(yǎng)了雅典公民的主人翁意識，調(diào)動了他們參與國家政治生活的積極性，促進了雅典的全面繁榮，對近現(xiàn)代西方的民主思想和政治制度也產(chǎn)生了重大影響。【思路設(shè)計】本課內(nèi)容的重點是古代希臘民主政治產(chǎn)生的歷史條件，以及伯利克里改革的內(nèi)容和作用。本課內(nèi)容的難點是雅典民主政治的基本特征、實質(zhì)和歷史作用。經(jīng)過第一單元中國古代早期政治制度的學習，學生對夏、商、周奴隸主政治制度已有了初步認識。古代希臘同為奴隸制文明，教學中應(yīng)利用學生已有的認知結(jié)構(gòu)，組織實施教學。同時對學生進行必要的學法指導(dǎo)，如通過新情境的創(chuàng)設(shè)，指導(dǎo)學生在討論中探究；指導(dǎo)學生通過歷史對比和聯(lián)想，認識同類歷史現(xiàn)象的演變規(guī)律；運用表格法、圖示法歸納整理重要知識，運用知識解決問題等?！救S目標】教學目的或目標知識與能力：把握希臘民主政治產(chǎn)生的條件、特征、實質(zhì)、作用及評價，培養(yǎng)學生分析、探究合作等能力。 過程與方法：把分析、探究合作、互動討論等方法結(jié)合起來。 情感態(tài)度價值觀：感受古希臘輝煌及人類文明源遠流長，認識其歷史局限性。 重點 伯利克里時期的民主政治難點 雅典城邦民主政治的基本特征、實質(zhì)和歷史作用關(guān)鍵 希臘民主政治產(chǎn)生的條件及其局限教具 PPT 課件【課時】1 課時2【教學設(shè)計】自主學習（夯實基礎(chǔ)）1．希臘文明的搖籃：_______2．希臘城邦的特點：____________3．雅典民主制發(fā)展歷程（1）奠定基礎(chǔ)——_______改革（BC6C 初） （2）制度確立——______________改革（BC6C 末） （3）黃金時代——____________改革（BC5C ）4．雅典民主制內(nèi)容（1）公民參政范圍：除十將軍外，執(zhí)政官和幾乎所有其他官職向各等級_________開放。 （2）___________：最高權(quán)力機構(gòu)。 （3）五百人會議：_______執(zhí)政，處理公民大會期間的日常事務(wù)，召集公民大會。 （4）陪審法庭：最高 _______與監(jiān)察機關(guān)。（5 ）鼓勵公民積極參政，發(fā)放工資和“_________ ”。5.雅典民主制評價（1）意義：①為近現(xiàn)代西方政治制度奠定了最初的基礎(chǔ)。②使雅典在精神文化領(lǐng)域取得輝煌成就。 （2）缺陷：①只是“________________ 當家作主”的政治制度。②___________的產(chǎn)物。③過于泛濫的直接民主，成為政治腐敗、社會動亂的隱患。④狹隘的城邦體制，無法容納政治和經(jīng)濟的迅速發(fā)展。合作探究（重難點突破）地理環(huán)境對希臘城邦的形成有什么影響？限時訓練（理解提高）1．與產(chǎn)生輝煌燦爛古希臘文明有重要關(guān)系的地理環(huán)境是 A．大河提供豐富的水源 B．險峻的山脈C．惡劣的沙漠環(huán)境 D．浩瀚的海洋2.古代雅典民主政治的本質(zhì)特征是 A．公民直接參與國家管理 B．公職人員的普選制C．奴隸主階級的民主 D．公民享有法律上的平等權(quán)利3.雅典民主制的基本特點是 A．終身制、世襲制 B．平等協(xié)商、少數(shù)服從多數(shù)C．集體領(lǐng)導(dǎo)的任期制和選舉制 D．人民主權(quán)和輪番而治34.依據(jù)雅典民主，以下哪些人具有公民大會的選舉權(quán)和被選舉權(quán) A．僑居雅典的斯巴達人 B．雅典公民克里昂 C．公民克里昂的妻子 D．貴族布達拉斯的妻子5.以下對古代希臘民主政治的評價，不正確的是 A．希臘的民主制度在雅典得到了完美的體現(xiàn)B．梭倫按照財產(chǎn)多少劃分社會等級是歷史的進步C．國家為低等級公民發(fā)放工資和津貼有利于他們參加政治活動D．經(jīng)過斗爭，長期在雅典居住的外邦人最終獲得了公民權(quán)6.雅典民主政治對人類歷史發(fā)展的貢獻在于 A.徹底化解了社會矛盾 B.開西方民主政治之先河C.創(chuàng)立了永恒的社會制度 D.使雅典國家最終形成7.英國史學家約翰說：“如今有個趨勢，人們懷念她的民主制度，并將其視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭。 ”這里的“她”是指 Ａ．雅典 Ｂ．斯巴達 Ｃ．羅馬共和國 Ｄ．東羅馬帝國8.在一定程度上影響古希臘歷史和文化的是 A．地理環(huán)境 B．生活方式 C．政治特點 D．民族性格9.雅典民主政治確立的標志是 A．梭倫改革 B．克利斯提尼改革 C．伯里克利改革 D． 《十二銅表法 》的制定10.今天我國用的最高權(quán)力機關(guān)是人民代表大會，下列哪個機構(gòu)是與人民代表大會的權(quán)力相似 A．公民大會 B．十將軍委員會 C．陪審法院 D．五百人會議4參考答案：自主學習（夯實基礎(chǔ)）：海洋、小國寡民、梭倫、克利斯提尼、伯利克里、男性公民、公民大會、輪流、司法、觀劇津貼、成年男性公民、小國寡民合作探究（重難點突破）：希臘半島沒有肥沃的大河流域和廣闊的平原，縱橫的山嶺和交錯的河流把希臘人分割在彼此相對孤立的山谷里和海島上，形成眾多小國，而難以形成統(tǒng)一的政治中心。限時訓練（理解提高）：1----5 DCDBD 6-----10 BAABA