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1、《空山思故》獨特幾處
淺談北京舞蹈學院古典舞系
小型教育實驗舞劇《空山思故》
文:候燕 圖:劉海棟
【內(nèi)容提要】從主題,物美,編舞,演員表演角度,淺談北京舞蹈學院古典舞系小型教育實驗舞劇《空山思故》幾處獨特。
【關鍵詞】空山思故 古典舞 畢業(yè)生
作為2014年北京舞蹈學院畢業(yè)供需雙選會開幕式演出,由王勝峰,夏維家擔任導演,北京舞蹈學院2010級古典舞表教專業(yè)畢業(yè)生,表演的舞劇《空山思故》從舞美,編舞形式,演員表演幾個角度均凸顯出不同的審美與韻味,以下淺談,與諸君分享。
故事以主人公遠離仕途,隱居山間,在孤寂中回味人生的立意,在短短25分鐘里,用空山生活、回憶仕途、頓
2、悟人生、回歸寂靜四個篇章演繹的蕩氣回腸(圖1)。
從舞美的角度出發(fā),選擇竹簾為側(cè)幕,既是符合背景的裝飾,又能配合光影效果制造良好氛圍,演員造型貫徹了賈雷設計的水墨畫風格,群舞演員發(fā)型與服裝的棕褐色過渡搭配,巧妙地轉(zhuǎn)換了人體與樹枝,山景的效果,更透露出一絲淡淡的寂寞與荒蕪,隱喻人生(圖2)。
《空山思故》的編舞,大膽突破了大家對以往古典舞劇作品動作元素豐富,技術技巧密集的固有印象。群舞基本以形式化為主,以肢體為意境的營造手段,人體可以是籬笆,可以是上朝百官畢恭畢敬的體態(tài),可以是行云流水,利用肢體狀態(tài)的變化營造出一個又一個故事場景
3、。為烘托出氣氛效果,可以整個段落貫穿大幅度的流動與穿插對比,而減少了固定舞段,這一大膽革新使舞臺更飽滿,形式更豐富,雖然場景與服裝沒有切換,卻起到了氛圍轉(zhuǎn)變的作用(圖3)。
而演員的表演,讓人對剛剛要走出校園的畢業(yè)生們刮目相看,通常意義下,校園的任務是育人,學生的任務是學習,因而,大學舞蹈專業(yè)藝術院校關起門來訓練課的氛圍,能夠使學生在大學四年里技術有所提升,動作能力有所提升,但是表演能力與內(nèi)心情感的表達卻得不到太多的鍛煉,所以往年更多優(yōu)秀的演員都是在進入工作單位后長年累月的演出積淀中方能達到“舞隨心動,意由心生”的表演能力。
那么這一屆的畢業(yè)生身上就看到了舞蹈學院教學模式的調(diào)整與不同,領跳到群舞演員收放自如的表演與配合默契的氣場充分體現(xiàn)出她們的大學四年,一定經(jīng)歷了不少表演與經(jīng)典作品的磨煉(圖4)。
就像古典舞系主任滿運喜說的“一部原創(chuàng)舞劇作品的編創(chuàng),修改,磨合過程,就是對舞蹈演員藝術能力不可替代的提升過程”,開幕式演出隆重而成功的落幕了,祝福這些在舞蹈學院學習成長的孩子們,在自己以后人生的道路上,都能像她們舞劇的主人公一樣“逍遙人間,自在淡然,心如明鏡,天地大澈”!
文:舞蹈中國 候燕 圖:舞蹈中國 劉海棟 如需轉(zhuǎn)載請注明出處與作者。