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專題復習三（課時2）習題 一、(xx菏澤)閱讀下面文言文，完成問題。(6分) 宋有蘭子①者，以技干②宋元③。宋元召而使見。其技以雙枝，長倍其身，屬④其脛，并趨并馳，弄七劍迭而躍之，五劍常在空中。元君大驚，立賜金帛。 又有蘭子又能燕戲者。聞之，復以干元君。元君大怒曰：“昔有異技干寡人者，技無庸⑤，適值寡人有歡心，故賜金帛。彼必聞此而進，復望吾賞?！本卸鴶M戮之，經(jīng)月乃放。 (選自《列子說符》) 【注釋】 ①蘭子：以雜耍技藝走江湖的人。②干：求見。③宋元：這里指宋元君。④屬：聯(lián)結。⑤庸：用。 1．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是(　　　)(2分) A．以技干宋元　　　　　 何以戰(zhàn) B．弄七劍迭而躍之　　　　　 花之君子者也 C．拘而擬戮之　　　　　　　 學而不思則罔 D．經(jīng)月乃放　　　　　　　　 乃不知有漢 2．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分) 彼必聞此而進，復望吾賞。 _________________________________________________________________ 3．你是否贊同宋元君的做法？為什么？(2分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 二、(xx菏澤)閱讀下面文言文，完成問題。(6分) 溫公獨樂園①之讀書堂，文史萬余卷，而公晨夕所常閱者，雖累數(shù)十年，皆新若手未觸者。嘗謂其子公休曰：“賈豎②藏貨貝，儒家惟此耳，然當知寶惜。吾每歲以上伏及重陽間，視天氣晴明日，即設幾案于當日所，側群書其上以暴其腦③，所以年月雖深，終不損動。至于啟卷，必先視幾案潔凈，藉以茵褥，然后端坐看之?；蛴锌矗闯幸苑桨?，未嘗敢空手捧之，非惟手汗?jié)n及，亦慮觸動其腦。每至看竟一板，即側右手大指面襯其沿，而覆以次指捻而挾過，故得不至揉熟④其紙。每見汝輩多以指爪撮起，甚非吾意。今浮圖、老氏⑤猶知尊敬其書，豈以吾儒反不如乎？汝當志之?！? (葉昌熾《藏書紀事詩》) 1．下列句中的“于”與“即設幾案于當日所”中的“于”意思相同的一項是( 　)(2分) A．瀉出于兩峰之間者 B．種植之利有大于此者乎 C．此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 D．未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 2．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分) 每見汝輩多以指爪撮起，甚非吾意。 _________________________________________________________________ 3．司馬光對兒子說這番話的目的是什么？(2分) _________________________________________________________________ 三、(xx菏澤)閱讀下面文言文，完成問題。(6分) 書黃筌畫雀 黃筌畫飛鳥，頸足皆展?；蛟唬猴w鳥縮頸則展足，縮足則展頸，無兩展者。驗之信然。乃知觀物不審者，雖畫師且不能，況其大者乎？君子是以務學而好問也。 1．上文作者是宋代文學家蘇軾，我們曾學過他一首詠月詞 。(2分) 2．下列各組加點詞的意義和用法不同的一項是(　　　　)(2分) A．驗之信然 惟潁川徐庶與崔州平謂為信然 B．雖畫師且不能 雖乘奔御風，不以疾也 C．乃知觀物不審者 乃不知有漢 D．君子是以務學而好問也 是以先帝簡拔以遺陛下 3．本文揭示了一個藝術創(chuàng)作規(guī)律，那就是 。(2分) 參考答案 一、 1．A　【解析】 本題考查文言虛詞。A.憑借/憑借；B.代詞，代指劍/結構助詞“的”；C.連詞，表順承/連詞，表轉折；D.才/卻。 2．這個人一定是聽說了這件事才請求覲見，又希望得到我的獎賞。 3．示例：不贊同。宋元君作為一國之君喜怒無常，高興時賞賜藝人金帛，不高興時就隨便關押百姓，處以極刑，不是一位賢明的君主。 二、 1．C　【解析】 例句與C項中的“于”都是“在”的意思。A.從；B.比；D.對。 2．我常看到你們翻書時直接用手指撮起書頁，這很不合我的意思。 3．教育兒子要愛惜書籍，應當像珍惜寶貝一樣珍惜它們。 三、 1．宋　《水調歌頭　中秋》 2．B　【解析】 A．確實這樣/確實這樣；B.即使/即使；C.于是(才)/竟然；D.因此/因此。 3．要深入觀察，要勤學好問