2019-2020年八年級(jí)生物下冊(cè)《第二十六章 第一節(jié) 保護(hù)生物多樣性》教案1 蘇科版.doc
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2019-2020年八年級(jí)生物下冊(cè)《第二十六章 第一節(jié) 保護(hù)生物多樣性》教案1 蘇科版 思維導(dǎo)航 據(jù)統(tǒng)計(jì),目前中國(guó)有近200個(gè)特有物種消失,近兩成動(dòng)植物瀕危?!稙l危野生動(dòng)植物物種國(guó)際貿(mào)易公約》列出的640個(gè)世界性瀕危物種中,中國(guó)約占其總數(shù)的24%。而在全球,每一小時(shí)就有一個(gè)物種被貼上死亡標(biāo)簽。一種生物滅絕將導(dǎo)致10至30種其他生物消失。 目前全球大約有11%的鳥(niǎo)類(lèi),25%的哺乳動(dòng)物,34%的魚(yú)類(lèi)正瀕臨滅絕。 我國(guó)珍稀物種———普氏原羚的數(shù)量正在急劇減少,目前種群數(shù)量不超過(guò)200只。 據(jù)科學(xué)家估計(jì),由于人類(lèi)活動(dòng)的強(qiáng)烈干擾,近代物種的喪失速度比自然滅絕速度快1000倍,比形成速度快100萬(wàn)倍。 生物多樣性正在遭受著前所未有的威脅。作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)該做些什么呢?保護(hù)生物多樣性是一項(xiàng)艱巨的使命。 隨堂反饋 1.生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為 的速度加快。 2.破壞或改變野生生物棲息地和過(guò)度利用生物資源的最主要原因是 。 3.生物多樣性的保護(hù)包括 和 等。 4.保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施是 。 5. 是生物多樣性就地保護(hù)的主要場(chǎng)所。 6.保護(hù)生物多樣性,還應(yīng)加強(qiáng) 和 ,提高公民的 意識(shí)。 鞏固升華 一、選擇題 1.以下哪項(xiàng)不是威脅生物多樣性的原因?( ) A.森林面積減少 B.環(huán)境污染 C.生物進(jìn)化 D.生物入侵 2.保護(hù)生物多樣性,最有效的措施是( ) A.遷地保護(hù) B.就地保護(hù) C.克隆 D.法制管理 3.下列關(guān)于保護(hù)生物多樣性的觀念中,恰當(dāng)?shù)氖牵?) A.物種滅絕后,還可以再生 B.生物多樣性的消滅對(duì)人類(lèi)自身不會(huì)產(chǎn)生威脅 C.引入世界各地不同的生物,以增加我國(guó)的生物多樣性 D.與人類(lèi)沒(méi)有直接利益及關(guān)系的生物,也應(yīng)該保留下來(lái) 4.有許多生物學(xué)家呼吁保護(hù)生物的多樣性,但也有許多試驗(yàn)證明野生動(dòng)物攜帶有許多致病生物,你覺(jué)得應(yīng)該( ) A.堅(jiān)決保護(hù),部分捕殺 B.堅(jiān)決徹底殺死,并且全部檢驗(yàn) C.給動(dòng)物界施用抗生素 D.堅(jiān)決保護(hù)不殺戮,遠(yuǎn)離不接觸 5.建立自然保護(hù)區(qū)的目的主要是( ) A.生態(tài)旅游 B.法制管理 C.遷地保護(hù) D.就地保護(hù) 6.生物種類(lèi)的滅絕對(duì)人類(lèi)的最大影響是( ) A.經(jīng)濟(jì)上遭受打擊 B.缺少了科學(xué)研究的資料 C.生態(tài)平衡受到影響 D.生物資源的潛在價(jià)值永久消失 7.水葫蘆從國(guó)外引進(jìn),在滇池里瘋狂生長(zhǎng),導(dǎo)致其他水生生物幾乎滅絕。導(dǎo)致滇池生物多樣性遭到破壞的原因是( ) A.亂砍亂伐 B.亂捕濫殺 C.環(huán)境污染 D.外來(lái)物種入侵 8.國(guó)家林業(yè)部和國(guó)家工商局聯(lián)合發(fā)出通知,禁止野生動(dòng)物經(jīng)營(yíng)活動(dòng),但在某些地方的餐館和人們并不在乎,亂吃野生動(dòng)物的惡習(xí)依然存在。這使更多的生物學(xué)家認(rèn)為,到了采取果斷措施的時(shí)候了。你認(rèn)為應(yīng)該( ) A.堅(jiān)決取締經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所,處罰責(zé)任人 B.堅(jiān)決打擊危害社會(huì)的現(xiàn)象 C.開(kāi)“特色餐飲”,精加工野生動(dòng)物 D.建立更多的自然保護(hù)區(qū) 二、填空題 1.造成生物多樣性喪失的原因主要有 和 。 2.就地保護(hù)是指在 生活區(qū)域中對(duì)瀕危生物實(shí)施保護(hù)。遷地保護(hù)是將瀕危生物 原地進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。 三、問(wèn)答題 1.在參與保護(hù)生物多樣性的活動(dòng)中,作為一名初中生,我們可以做些什么? 2.生物多樣性面臨的威脅主要是什么? 3.保護(hù)生物多樣性的措施主要有哪幾方面? 思維拓展 1.原產(chǎn)于亞馬遜河的食人鯧,xx年出現(xiàn)在廣州花鳥(niǎo)魚(yú)市場(chǎng),并迅速在全國(guó)各地觀賞魚(yú)市場(chǎng)上出現(xiàn)。這種魚(yú)一旦進(jìn)入我國(guó)的自然水域?qū)?huì)對(duì)人畜和漁業(yè)安全造成極大威脅。對(duì)此,你知道這回事嗎?我們應(yīng)該在引進(jìn)外來(lái)物種時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題? 2.保護(hù)生物物種,就要關(guān)注它們目前的生存狀態(tài),分析對(duì)其生存產(chǎn)生影響的各種環(huán)境因素。嘗試運(yùn)用所學(xué)到的保護(hù)生物多樣性的知識(shí),參與生物多樣性的保護(hù)活動(dòng)。 3.你知道我國(guó)有哪些主要的自然保護(hù)區(qū)嗎?它們主要保護(hù)的是什么生物?試舉例說(shuō)明。 博士網(wǎng)站 生物入侵是指某種生物從原來(lái)的分布區(qū)域擴(kuò)展到新的遙遠(yuǎn)的地區(qū),在新的區(qū)域內(nèi),其后代可以繁殖、生存、擴(kuò)展。入侵性種(invasive species)是外來(lái)種(exotic species或alien species)中的歸化(naturalized)生物物種。特種本來(lái)是自然界中客觀存的生物,它的形成是通過(guò)上億年或千萬(wàn)年至少也是百萬(wàn)年演化和進(jìn)化的結(jié)果,也是生物學(xué)分類(lèi)學(xué)的基本單位。外來(lái)種是指那些出現(xiàn)在其過(guò)去或現(xiàn)在的自然分布范圍及擴(kuò)散力以外的特種、亞種或以下的分類(lèi)單元,包括所有可能存活,繼而繁殖的部分、配子或繁殖體。在自然分布范圍之外,在沒(méi)有直接或間接引入或人類(lèi)照顧之下,這些特種不可能存活。也可能泛指非本土原產(chǎn)的各種外來(lái)物種。外來(lái)物種是對(duì)于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)而言,原來(lái)天然存在的區(qū)域性生態(tài)系統(tǒng)中并沒(méi)有某個(gè)特種存在,該特種借助于人類(lèi)活動(dòng)越過(guò)不能逾越的空間障礙而進(jìn)入。在自然情況下,自然或地理?xiàng)l件構(gòu)成了特種遷移的障礙,依靠特種自然擴(kuò)散能力進(jìn)入一個(gè)新的生態(tài)系統(tǒng)是相當(dāng)困難的或不可能的。但是,在人類(lèi)的有意或無(wú)意活動(dòng)下卻可能使特種遷移越來(lái)越頻繁,情況也越來(lái)越復(fù)雜。如果這些外來(lái)物種在新遷居的生態(tài)系統(tǒng)中生存下來(lái),能夠自行繁衍和擴(kuò)散,而對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)與景觀造成明顯的改變,對(duì)本土原有的生物群落和生物物種產(chǎn)生顯著的影響,這樣的外來(lái)種就變成外來(lái)入侵種?!巴鈦?lái)”的概念不是以國(guó)界,而是以生態(tài)系統(tǒng)定義的。因此,外來(lái)入侵種的標(biāo)準(zhǔn)是外域種,它具有的特征和表現(xiàn)有:(1)借助人類(lèi)活動(dòng)越過(guò)隔離障礙,或能自然逾越空間障礙而入境;(2)可在當(dāng)?shù)氐淖匀换蛉藶樯鷳B(tài)環(huán)境中定居,建立可自我維持的種群,并自行繁殖與擴(kuò)散;(3)對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)和景觀生態(tài)造成明顯的影響,并損害當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?。在歷史和認(rèn)識(shí)上常對(duì)外來(lái)種的有利方面看得較多,而對(duì)有害方面卻重視不夠。其實(shí)外來(lái)物種的引入是柄“雙刃劍”,有利也有害,應(yīng)一分為二地辯證對(duì)待,特別要科學(xué)洞察可能存在的潛在危害和不確定性風(fēng)險(xiǎn)。 第二節(jié) 保護(hù)生物多樣性的艱巨使命 隨堂反饋:1.物種滅絕 2.人口的快速增長(zhǎng) 3. 就地保護(hù) 遷地保護(hù) 4.就地保護(hù) 5.自然保護(hù)區(qū) 6.教育 法制管理 環(huán)境保護(hù) 鞏固升華:一、選擇題 1. C 2.B 3.D 4.D 5. D 6.D 7.D 8.A 二、填空題 1.人口的快速增長(zhǎng) 環(huán)境污染 2.原來(lái)的 遷出 三、問(wèn)答題1.提示:從自我做起,從周?chē)銎?,從小事做起,?ài)護(hù)周?chē)囊徊菀荒尽?.提示:主要威脅是物種滅絕的速度加快。物種多樣性銳減,使自然界喪失了許多寶貴的基因,從而使遺傳多樣性也面臨嚴(yán)重的威脅。3.提示:生物多樣性的保護(hù)措施主要有:就地保護(hù),遷地保護(hù),加強(qiáng)教育和法制管理,提高公民環(huán)保意識(shí)等。 思維拓展:1.提示:應(yīng)該防止有害物種的入侵,慎重引入。2.提示:如到公園里制作人工鳥(niǎo)巣箱和水巢等,保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。3.提示:如江蘇大豐麋鹿國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū),保護(hù)麋鹿;江蘇鹽城沿海灘涂珍禽國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū),保護(hù)丹頂鶴等珍禽;四川臥龍級(jí)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū),保護(hù)大熊貓等生物。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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