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2019-2020年八年級語文上冊 語文實踐活動 開展一次愛國主義教育活動教學案 蘇教版 【三維目標】 知識與能力 通過實踐活動，逐步培養(yǎng)學生自覺參與意識、相互合作意識等，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。 過程與方法 讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。 情感、態(tài)度與價值觀 引領學生了解愛國主義教育有關內(nèi)容，陶冶學生情操，激發(fā)學生的愛國主義情感。 【教學重難點】 學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。 【教學法】 讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。 【課時】1課時 【合作探究展示】 一、課前先學： 1、閱讀討論：課本內(nèi)容，明確愛國主義的有關內(nèi)容。 2、小組合作：制定“愛國主義教育活動計劃”，確定小組活動的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。 3、調(diào)查采訪：當?shù)貝蹏髁x教育資源，并主動聯(lián)系、實地考察，收集有關文字、圖片、實物資料等。 4、生動表述：在自主合作學習的基礎上，結合收集到的相關資料，以演講稿的形式，生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。 5、選出班級愛國主義教育活動演講會的主持人，并做好主持演講的準備工作。 二、口語訓練： 演講愛國主義詩歌. 三、導學讀標： 了解愛國主義教育有關內(nèi)容, 通過實踐活動，逐步培養(yǎng)自覺參與意識、相互合作意識，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當?shù)男问綔蚀_生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。 四、釋疑解難： 針對疑惑，提出解決方法。 五、精讀探究： 1、創(chuàng)設情境，點燃熱情電視播放愛國主義影片片斷，營造演講氛圍。激發(fā)學生的愛國主義熱情。 2、演講競賽 學生點評演講要求： 脫稿，重點介紹當?shù)貝蹏耸康氖论E； 點評要求： 從選材內(nèi)容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價 六、拓展延伸： 1、成果展示：以展覽會的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流演講稿。 2、反思感悟：聯(lián)系整個活動的全過程，寫出自己的心得體會。 3、通訊報道：就這次活動情況，寫一篇小通訊，在媒體上報道。 七、達標檢測：寫一份小報告。 板書設計： 開展一次愛國主義教育活動 活動準備：制定計劃---采訪某人----了解背景 活動過程：聽取報告---收集資料----訪問人員---同學交流 活動小結：整理記錄---專題匯報----寫小通訊