《2019-2020年九年級化學(xué)下冊《7.2 物質(zhì)溶解的量》導(dǎo)學(xué)案（2）（新版）粵教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級化學(xué)下冊《7.2 物質(zhì)溶解的量》導(dǎo)學(xué)案（2）（新版）粵教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級化學(xué)下冊《7.2 物質(zhì)溶解的量》導(dǎo)學(xué)案（2）（新版）粵教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．明確固體物質(zhì)溶解度的概念，初步學(xué)會繪制和查閱及運用溶解度曲線。 2．知道氣體溶解度的表示方法及其影響因素。 【重點】有關(guān)溶解度曲線繪制及運用的探究。。 【難點】溶解性與溶解度二者之間的關(guān)系。 【自主探究】 1．舊知回顧：飽和溶液與不飽和溶液的概念，飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化條件。 2．自學(xué)導(dǎo)航：閱讀教材200頁～202頁內(nèi)容勾劃溶解度的定義，理解溶解度與溶解性的關(guān)系。 3.應(yīng)知應(yīng)會： （1）在一定 下，某固態(tài)物質(zhì)在 g溶劑中達到 狀態(tài)時所溶解的 ，叫做這種物質(zhì)在這種溶劑中溶解度。 （2）物質(zhì)的溶解性分為 、 、 、 。 （3）氣體物質(zhì)溶解度隨溫度升高而 ，隨壓強增大而 。 【合作探究】小組合作，答疑解惑 探究一：固體物質(zhì)的溶解度 1．固體物質(zhì)的溶解度定義。認(rèn)真閱讀教材200頁，找出定義中的關(guān)鍵字，正確理解物體物質(zhì)的溶解度需要把握的四要素是：條件 ；標(biāo)準(zhǔn) 克溶劑；狀態(tài) 溶液； 單位 。 2.溶解性與溶解度的關(guān)系 問題：在20℃時，20g水最多溶解A物質(zhì)3g，則A物質(zhì)在水中的溶解性屬于 （填“可溶”、“微溶、“難溶”或“易溶”）據(jù)此歸納出劃分固體物質(zhì)溶解性等級的依據(jù) （小組內(nèi)討論交流后展示） 3.固體物質(zhì)的溶解度曲線 問題1：繪制硝酸鉀的溶解度曲線，小組內(nèi)討論完成教材201頁“談?wù)撆c交流” 問題2:據(jù)教材202頁圖7-10中的幾種固體的溶解度曲線圖，歸納固體物質(zhì)溶解度受溫度的影響情況，并填寫教材中的空白。 問題3：兩條溶解度曲線相交其含義是什么（個人展示） 。 探究二：氣體物質(zhì)的溶解度（小組內(nèi)討論交流：影響氣體溶解度的外界因素） 問題1：給冷水加熱，在水還沒有沸騰前，可以看到氣泡從水中逸出，這是為什么？ 。 問題2：觀察一瓶汽水，未見氣泡；打開汽水瓶蓋，會冒出大量氣泡，這是為什么？ 。 【跟蹤練習(xí)】1.教材7.2習(xí)題第1、3、4、5（2）(3) 2.配套15頁例2 【達標(biāo)檢測】 1．下列關(guān)于溶解度說法正確的是 （ ） A．一定溫度下，該物質(zhì)在100克溶劑中所溶解的克數(shù)。 B．一定溫度下，該物質(zhì)在100克飽和溶液中所含溶質(zhì)的克數(shù)。 C．該物質(zhì)在100克溶劑中達到飽和狀態(tài)所溶解的克數(shù)。 D．一定溫度下，該物質(zhì)在100克溶劑中最多能溶解的克數(shù)。 2．下列物質(zhì)中，隨著溫度的升高，在水中的溶解度明顯升高的是 （ ） A．氫氧化鈣 B. 食鹽 C.硝酸鉀 D. 氮氣 3．要增大二氧化碳在水中的溶解度，可采用的方法是 （ ） A．加壓降溫 B. 加壓升溫 C. 減壓降溫 D.減壓升溫 4．下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題： （1）30℃時，甲物質(zhì)的溶解度為 ； （2）從圖中你還能獲得哪些信息？（任填一條） ； （3）分析10℃時，將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后 所得的溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。 （4）欲使40℃時甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采取的方法? （任填一種方法）。 【我的疑惑】