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1社會工作專業(yè)（?？疲┊厴I(yè)論文實施方案畢業(yè)論文是社會工作專業(yè)（專科）畢業(yè)前的最后一項實踐性教學環(huán)節(jié)，是本專業(yè)的重要學習和實踐階段。旨在培養(yǎng)學生綜合運用基礎理論知識、專業(yè)知識，鍛煉他們的實際工作能力，使學生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素質得到提升。根據(jù)中央電大關于集中實踐教學的有關規(guī)定，電大畢業(yè)生必須撰寫畢業(yè)論文或進行畢業(yè)設計。為更好地組織和實施社會工作專業(yè)畢業(yè)設計工作，我們特制定社會工作專業(yè)畢業(yè)設計實施方案。一、畢業(yè)論文的目的畢業(yè)論文是全面考查學生獨立地綜合運用所學本專業(yè)理論知識，針對社會工作行業(yè)領域某項具體情況進行分析和解決一些特定問題的能力，是對學生修業(yè)期間學習情況的一次綜合檢驗，也是學生學習成果的集中體現(xiàn)。二、畢業(yè)論文的時間安排時 間 完成事項 備注第十九周 《畢業(yè)論文》專題講座第十九周至二十周根據(jù)本人所學專業(yè)知識、結合社會實踐，擬定畢業(yè)論文方向及選題。本學期第二十一周上交論文大綱，指導教師提出修改意見，學生根據(jù)指導老師評改意見進行方案調整。假期至下學期第四周學生根據(jù)指導老師評改意見修改論文。與指導老師至少交流一次。秋季學期 11 月 30 號（或春季學期 5 月 30 號）之前將畢業(yè)論文所有資料上交第五周 最終確定畢業(yè)論文。下學期秋季學期 11 月 30號（或春季學期 5月 30 號）之前將畢業(yè)論文所有資料上交2三、畢業(yè)論文內容和要求1、畢業(yè)論文的選題限于社會工作專業(yè)范疇之內，并符合社會工作專業(yè)的特點。選題需要結合我國社會工作實踐，提倡選擇應用性較強的課題，特別鼓勵結合當前社會實踐亟待解決的實際問題進行研究。2、凡修完本專業(yè)全部必修課程，已修課程學分達到全部課程總學分 80％以上的學生，經(jīng)申請可參加畢業(yè)設計。畢業(yè)設計為各專業(yè)學生必修環(huán)節(jié)，不得免修。本專業(yè)畢業(yè)設計共 5 學分，畢業(yè)設計時間不得少于七周。3、選題要求（1）畢業(yè)論文的選題限于社會工作專業(yè)范疇之內。要注重選題的應用性；選題要具體，不宜過大；確定選題要盡可能結合實踐教學環(huán)節(jié)的教學成果及本職工作實踐經(jīng)驗。畢業(yè)作業(yè)（論文）要論點正確、論證充分、結論合理；材料詳實、結構完整、語言通暢；行文格式規(guī)范。（2）畢業(yè)論文應由學生本人在教師指導下獨立完成。（3）畢業(yè)論文格式要符合論文規(guī)范。凡調查報告、工作總結均不能作為畢業(yè)論文。論文正文字數(shù)不少于 3000 字。作品應為原創(chuàng)，此前未以任何形式發(fā)表，不屬于公開作品。作品和用于創(chuàng)作的素材不得侵犯第三方的著作權、商標權、專有權利或其他權利，由此而產(chǎn)生的一切糾紛由本人負責。杜絕一切抄襲、剽竊行為。（4）畢業(yè)論文主要內容包括：摘要、目錄、正文、參考文獻。所引用的中外文參考文獻資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名） 、作者、出版單位、時間（引用期刊的還必須注明文章名） 。引用其他參考資料也應注明資料來源。 具體要求如下：① 目錄：論文內頁第一頁，單獨一頁，四號字，單倍行距（是否選用目錄可以根據(jù)實際自行選擇） ； ② 論文內頁第二頁起：頁面設置默認，單面打印。題目：三號字，加粗；【內容摘要】：200 字左右，小四號字；關鍵詞：3—5 個關鍵詞，四號字；正文：四號字，1.5 倍行距；大標題如“一、二、三、 ”使用四號字；小標題如“（一） 、 （二） ”使用四號字； ③ 注釋：（尾注）從①開始，小五號字，引用他人文章內容的，必須以腳注的方式注明。腳注包括論文題目或書名、作者、雜志社或出版社、期刊頁數(shù)等。 ④ 參考文獻：論文最后一頁。參考論著必須包括作者、書名、出版社、出版時間。參考論文的必須包括作者、論文題目、雜志社、期刊。參考網(wǎng)絡資料必須包括作者、論文題目、詳3細網(wǎng)址、日期。⑤ 字體要求全部為宋體。（5）畢業(yè)論文安排 5 周來完成，畢業(yè)論文合格者可取得 5 學分，并計入畢業(yè)總學分。（6）畢業(yè)設計完成后，每個學生應填寫《中央廣播電視大學殘疾人教育學院畢業(yè)論文（設計）評審表》 。（7）畢業(yè)論文要統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用 A4 紙進行文字打印及裝訂。（8）畢業(yè)論文說明文體格式、排版和打印稿要求：1.5 倍行間距，標準字間距，頁邊距上下為 3.5cm，左右為 3.17 cm，中文半角狀態(tài)，頁碼居中。統(tǒng)一使用 A4 紙打印。具體操作如下： 進入 word 狀態(tài)，設定字體為中文宋體、字號為四號，下拉文件菜單，在“頁面設置”確定頁邊距，下拉格式菜單，在“字體”確定字間距、在“段落”確定行間距（如上） ，版面會自動生成為 20 行、每行 30 個字；下拉插入菜單，在“頁碼”確定頁碼為宋體四號并居中。 文章的結構層次用下列符號表示： 一、 （一級標題，宋體、四號） （一） （二級標題，宋體、四號） 1、 （三級標題，宋體、四號） 文章正文中： （1）題目---宋體、三號（加粗） ，居中。 （2）姓名----宋體四號。 （3）正文（宋體、四號）裝訂。論文內容側訂兩針，然后用膠水粘貼于畢業(yè)論文評審表內。四、指導教師資格與職責1 .指導教師資格集中實踐環(huán)節(jié)的指導教師應由較高思想理論水平、較好專業(yè)知識能力和較強寫作能力并符合下列條件之一者擔任：（1）具有社會工作專業(yè)或相近專業(yè)中級以上專業(yè)技術職務，或者取得法學類社會學專業(yè)碩士以上學位的高校教師、科研機構研究人員和社會工作實際工作者；（2）具有社會工作專業(yè)或相近專業(yè)本科以上學歷并從事本專業(yè)教學、研究及社會工作實際工作滿 3 年的人員；（3）具有社會工作專業(yè)或相近專業(yè)專科學歷或其他專業(yè)本科以上學歷并從事社會工作專4業(yè)實際工作滿 5 年的人員。2 .指導教師職責（1）熟悉社會工作專業(yè)知識與技能。熟悉社會工作專業(yè)見習、綜合能力實訓等教學環(huán)節(jié)的專業(yè)技能；熟悉社會工作理論及行業(yè)動態(tài)，熟悉社會工作政策法規(guī)；熟悉社會工作實際操作規(guī)程與方法；具有寫作相應文體的能力。（2）指導學生做好畢業(yè)作業(yè)（論文）撰寫工作。畢業(yè)作業(yè)（論文）撰寫集中指導課一次，不少于 3 學時。（3）根據(jù)畢業(yè)作業(yè)教學工作的具體要求和安排，制定詳細工作計劃。（4）指導學生正確選題，對學生畢業(yè)作業(yè)全過程進行指導，解決畢業(yè)設計中的有關問題。（5）指導學生制定寫作計劃，檢查設計大綱，審閱學生設計初稿，提出具體修改意見。指導學生進行文獻檢索，推薦參考書目和資料并指導閱讀。（6）對每位學生畢業(yè)設計進行分階段指導，?？撇簧儆?3 次，總計實踐不少于 6 小時，每次指導需進行較詳細記錄。（7）檢查學生獨立完成工作情況，鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。（8）針對學生畢業(yè)設計（論文）全過程表現(xiàn)寫出具體準確的評語，并給出初評成績。如發(fā)現(xiàn)作業(yè)（論文）有抄襲問題應責成學生重寫，對拒絕改正者，應及時向主管部門報告。（9）每名教師指導的同一屆各類各層次學生總數(shù)：專職教師不超過 20 人，兼職教師不超過 15 人；也可以按專業(yè)方向組成 3～4 人的專業(yè)指導小組，指導同類同層次的學生不超過 100人。五、成績評定1. 畢業(yè)論文根據(jù)《中央廣播電視大學畢業(yè)設計（論文）初評成績評分標準》 ，以百分制給出初評成績。2. 畢業(yè)論文結束后，學員按時提交的畢業(yè)論文，由中央電大殘疾人教育學院畢業(yè)論文指導委員會對學生畢業(yè)論文進行統(tǒng)一評審，給出最終成績。3、凡畢業(yè)論文未達到基本要求、抄襲造假者，按不及格處理。4、凡畢業(yè)論文成績未達 60 分或要求重做者，可根據(jù)中央廣播電視大學實踐教學計劃安排，在學籍有效期內進行。附：參考畢業(yè)論文選題：（每個學生可以從以下命題中任選一題作為畢業(yè)設計內容，也可以自行選題，但必須符合本專業(yè)選題要求。 ）51、社會工作的價值取向 （可選取其中一點或幾點論述）2、助人自助 （可從某一方面進行論述，不必面面俱到）3、社會工作本土化研究 4、加快我國社會工作的職業(yè)化進程（可聯(lián)系實際論述） 5、社會工作在我國的地位及其原因 6、個案社會工作在中國的發(fā)展及面對的挑戰(zhàn) 7、家庭社會工作研究（可選取案例進行研究）8、單親家庭兒童社會化問題探析 9、農(nóng)村社區(qū)工作（可選取案例進行研究）10、兒童家庭暴力11、青少年社會工作12、青少年犯罪的家庭環(huán)境因素及其預防 13、網(wǎng)絡游戲對青少年心理健康的影響 14、團體社會工作15、婦女社會工作 16、社會工作與中國特色的民政工作 17、流動人口實證研究 （可選取案例進行研究）18、空巢家庭實證研究 （可選取案例進行研究）19、社區(qū)養(yǎng)老助老服務的取向、問題及對策研究 20、 獨生子女研究（可選取案例進行研究）21、 老年問題研究（選取案例進行研究，如老齡化，老人贍養(yǎng)等）22、 殘疾群體研究（可選取案例進行研究）23、青少年社會化的研究（可選取案例進行研究）24、城市社區(qū)工作（可選取案例進行研究）25、其他（如當下的社會熱點等）