九九热最新网址,777奇米四色米奇影院在线播放,国产精品18久久久久久久久久,中文有码视频,亚洲一区在线免费观看,国产91精品在线,婷婷丁香六月天

蘇科版八年級下物理《力 彈力》教學(xué)設(shè)計(4)

上傳人:水****8 文檔編號:31708442 上傳時間:2021-10-12 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:28.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
蘇科版八年級下物理《力 彈力》教學(xué)設(shè)計(4)_第1頁
第1頁 / 共3頁
蘇科版八年級下物理《力 彈力》教學(xué)設(shè)計(4)_第2頁
第2頁 / 共3頁
蘇科版八年級下物理《力 彈力》教學(xué)設(shè)計(4)_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9 積分

下載資源

資源描述:

《蘇科版八年級下物理《力 彈力》教學(xué)設(shè)計(4)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇科版八年級下物理《力 彈力》教學(xué)設(shè)計(4)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 8.1 力 彈力 班級: 姓名: 日期: 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.初步建立力的概念,知道什么是受力物體和施力物體。 2.通過動手實(shí)驗(yàn),知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力。 3.通過探究物體形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測力計的原理,通過觀察和對比,認(rèn)識彈簧秤的構(gòu)造以及使用方法;通過實(shí)驗(yàn)操作學(xué)會用彈簧秤測力的大小。 4.知道力的國際單位。 5.通過觀察,知道發(fā)生彈性形變的物體具有能量。 【課堂學(xué)習(xí)】 一 學(xué)生活動1:利用身邊的器材做推、拉、舉、擠、揉、壓等游戲,感知力的作用。 自學(xué)課本“力是什么” ,推、拉

2、、舉、壓等分別是 的作用形式,發(fā)生力的作用時一定有 個物體發(fā)生作用。在你對身邊的器材施加力以后,它們的 或者 發(fā)生了改變。 思考:兩個物體間有力的作用時,這兩個物體是否一定要接觸? 兩個物體接觸時,這兩個物體間是否一定有力的作用? 試著通過舉例說明。 二 學(xué)生活動2:探究形變和彈力 在壓氣球、拉彈簧、拉橡皮筋、揉紙團(tuán)、壓橡皮泥等活動中,我們發(fā)現(xiàn)它們的形狀發(fā)生了改變,分別松開手之手,有的物體例如 ,它們的形狀 ,像這種形變稱為彈性形變。在

3、壓氣球、拉彈簧、拉橡皮筋中,你的手有 的感覺。 叫做彈力。 討論:彈力產(chǎn)生的條件是: 、 三 學(xué)生活動3:探究物體形變與外力大小的關(guān)系 實(shí)驗(yàn):架高塑料尺,放上不同重物,觀察塑料尺形變大小 在彈簧下掛不同鉤碼,觀察彈簧長度的變化情況,并探究彈簧長度的變化與外力的大小關(guān)系 小組交流:通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),總結(jié)規(guī)律

4、 四 學(xué)生活動4:自學(xué),交流彈簧測力計 1.自學(xué) 1)彈簧測力計的原理:在一定限度內(nèi),作用在物體上的外力越大,物體的形變就越大 2)彈簧測力計的結(jié)構(gòu):刻度盤、指針、彈簧、秤鉤 3)彈簧測力計的使用: (1)觀察彈簧測力計的 和 。 (2)校零:檢查指針是否在 刻度處,若不在應(yīng) 。 (3)測量時,要使彈簧測力計受力方向沿 。 (4)觀察時,視線必須 。 2.練習(xí)使用彈簧測力計測自己頭發(fā)能承受的最大拉力: 五

5、 學(xué)生活動5:認(rèn)識彈性勢能 通過觀察圖片我們可以得出:發(fā)生彈性形變的物體具有 。 舉例說說身邊的物體哪些具有彈性勢能 【課堂檢測】 1.物體對物體的 叫做力。力的符號是 ,單位 ,簡稱 ,符號 。 2.有力發(fā)生是一定有 個物體,施加力的叫做 物體,受到力的物體叫做 物體 3.測量力的工具是( ) A.天平 B.彈簧秤 C.桿秤 D.臺秤 4.關(guān)于彈簧秤的使用,錯誤的是( ) A.每個彈簧

6、秤都有測量的最大值 B.測量后應(yīng)檢查指針能否恢復(fù)到原零位 C.測量時要防止彈簧與底板摩擦 D.測量時彈簧秤要保持豎直位置 5.測一個力約6N時,應(yīng)選用最恰當(dāng)?shù)膹椈沙右?guī)格是( ) A.量程10N,最小刻度值0.2N B.量程5N,最小刻度值0.1N C.量程15N,最小刻度值0.5N D.上述三個彈簧秤都可以用 6.關(guān)于彈簧,下面說法正確的是( ) A.在任何情況下,彈簧的伸長和受到的拉力成正比; B.在任何情況下,彈簧伸長后的長度和受到的拉力成正比; C.在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長和受到的拉力成正比 D.在一定范圍內(nèi),彈簧伸長

7、后的長度和受到的拉力成正比; 7.下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說法中正確的是( ) A.只要兩個物體接觸就一定有彈力產(chǎn)生 B.觀察不到物體的形變,就一定沒有產(chǎn)生彈力 C.只有發(fā)生形變產(chǎn)生的物體才會產(chǎn)生彈力 D.形變大的物體產(chǎn)生的彈力一定比形變小的物體產(chǎn)生的彈力大 8.下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說法中正確的是( ) A.只要兩個物體接觸就一定會有彈力產(chǎn)生 B.觀察不到物體形變,就一定沒有產(chǎn)生彈力 C.只有發(fā)生形變的物體才會產(chǎn)生彈力 D.形變大的物體產(chǎn)生的彈力一定比形變小的物體產(chǎn)生的彈力大 9.每個彈簧秤都有一定的測量范圍,加在彈簧秤上的力不能超過這個范圍。超過這個范圍,彈簧的 就不再與 成正比,彈簧不再恢復(fù)到原來的 。 全國最大最齊全的教學(xué)課件資源網(wǎng): QQ:1805986694,597161994 更多資源下載地址: 資料來源: 資料來源: 可修改 歡迎下載 精品 Word

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!