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教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)歷史上冊(cè) 第9課 俄國(guó)農(nóng)奴制的廢除學(xué)案川教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 學(xué)習(xí)目標(biāo)： l、記住俄國(guó)廢除農(nóng)奴制的時(shí)間、改革的代表人物；了解沙皇俄國(guó)的對(duì)外擴(kuò)張 概況；掌握廢除農(nóng)奴制的改革的主要內(nèi)容并理解改革的性質(zhì)和作用。 2、通過(guò)對(duì)俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革的原因、性質(zhì)的學(xué)習(xí)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，應(yīng)認(rèn)識(shí)到改革增強(qiáng)了俄國(guó)的國(guó)力，說(shuō)明改革是強(qiáng)國(guó)之路。了解沙俄的侵略擴(kuò)張史，聯(lián)系近代沙俄對(duì)我國(guó)的侵略，揭露沙俄的侵略 野心和罪惡，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，為振興中華而努力學(xué)習(xí)。 重點(diǎn)：俄國(guó)農(nóng)奴制的廢除 難點(diǎn)：俄國(guó)廢除農(nóng)奴制的原因和性質(zhì) 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、自主先學(xué)： 1、19世紀(jì)初，俄國(guó)資本主義逐步發(fā)展起來(lái)，然而，此時(shí)的俄國(guó)還處在落后的 專(zhuān)制統(tǒng)治之下。 2、1825年12月(俄歷)，新興資產(chǎn)階級(jí)民主派“___________”發(fā)動(dòng)武裝起義，號(hào)召用革命手段廢除_______，推翻_________的統(tǒng)治，_______制度搖搖欲墜。 3、1855年秋，俄國(guó)在與英法爭(zhēng)奪_________的“________戰(zhàn)爭(zhēng)”中以失敗告終，使俄國(guó)的國(guó)際地位一落干丈。對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，暴露了___________的弊端，加劇了國(guó)內(nèi)矛盾。 4、沙皇_______懾于人民革命的威力，于______年3月簽署了廢除 法令。其實(shí)質(zhì)是一場(chǎng) 性質(zhì)的改革。 二：小組討論 三、交流展示 l、討論俄國(guó)農(nóng)奴制改革的背景(根本原因、直接原因) 2．俄國(guó)農(nóng)奴制改革的領(lǐng)導(dǎo)者、時(shí)間、目的。 3、簡(jiǎn)述1861年改革的內(nèi)容。 4、試對(duì)1861年改革進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng)(性質(zhì)、影響、局限)． 5、討論：通過(guò)俄國(guó)“廢除農(nóng)奴制改革”的學(xué)習(xí)，你得出了什么認(rèn)識(shí)? 四、質(zhì)疑拓展 6、結(jié)合地圖，自擬方位圖，找出俄國(guó)是怎樣在莫斯科公國(guó)的基礎(chǔ)上向周邊 不斷蠶食、擴(kuò)張而成為地跨歐亞兩洲的大帝國(guó)的。 五、反饋檢測(cè)： 1、下列關(guān)于19世紀(jì)初俄國(guó)社會(huì)狀況的敘述，不正確的是： ( ) A．使用機(jī)器生產(chǎn)的工廠已經(jīng)出現(xiàn) B．工業(yè)部門(mén)已經(jīng)大量使用勞動(dòng)力 C．農(nóng)奴大量失去土地，被趕進(jìn)工廠 D．農(nóng)民、工人、士兵和資產(chǎn)階級(jí)的起義不斷發(fā)生 2、19世紀(jì)50年代，克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的交戰(zhàn)雙方是： ( ) A．俄法與英國(guó) B．英法與俄國(guó) C．俄英與法國(guó) D．土耳其與英法 3、俄國(guó)1861年改革的根本原因是： ( ) A．克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗 B．尼古拉一世的腐敗無(wú)能 C．農(nóng)奴制成為資本主義發(fā)展的障礙 D．農(nóng)民的貧困與農(nóng)民起義此起彼伏 4、俄國(guó)1861年改革的內(nèi)容有：( ) ①農(nóng)奴有人身自由，地主再也不許買(mǎi)賣(mài)農(nóng)奴和干涉他們的生活 ②農(nóng)奴有占有動(dòng)產(chǎn)和不動(dòng)產(chǎn)、從事工商業(yè)活動(dòng)等權(quán)力 ③農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)可獲得一塊份地，但必須出錢(qián)贖買(mǎi) ④農(nóng)民在獲得“解放”時(shí)可無(wú)償分到一塊份地 A．①②③ B．①②④ c．②③④ D．①③④ 5、下列事件與俄國(guó)農(nóng)奴制改革發(fā)生在同一年的是： ( ) A．美國(guó)獨(dú)立 B．日本武裝倒幕 c．德意志完成統(tǒng)一 D．美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā) 6、之所以說(shuō)1861年改革是俄國(guó)歷史的重大轉(zhuǎn)折，主要是因?yàn)椋? ( ) A．使俄國(guó)擺脫了民族危機(jī) B．為對(duì)外擴(kuò)張準(zhǔn)備了條件 c．維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一 D．使俄國(guó)走上了資本主義發(fā)展的道路 7、閱讀下列材料： “諸位會(huì)深信：凡能夠維護(hù)地主利益的措施都已一一地做到了，與其等農(nóng)民自下而上起來(lái)解放自己，不如自上而下解放農(nóng)民。 ” 請(qǐng)回答： (1)材料出自誰(shuí)之口? (2)上述材料反映了俄國(guó)歷史上的什么大事? (3)分析這一事件發(fā)生的根本目的是什么? (4)這一事件的性質(zhì)是什么?在俄國(guó)歷史上有何影響? 六、小結(jié)反思 3 / 3