《蘇科版八年級下物理《力 彈力》課件(1)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇科版八年級下物理《力 彈力》課件(1)（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021/9/11 2021/9/11 力力 彈力彈力 “力”這個詞在生活中被廣泛應(yīng)用，請“力”這個詞在生活中被廣泛應(yīng)用，請同學們讀一讀下面的語句：同學們讀一讀下面的語句： 【咱們工人有力量！咱們工人有力量！ 你的力氣真大！你的力氣真大！ 力力拔山河，氣蓋世！拔山河，氣蓋世！】 以上這些語句表示什么意思？以上這些語句表示什么意思？ 2021/9/11 這些活動中，你的感受是什么？這些活動中，你的感受是什么？ 拉小車、壓木條、提起水桶、手拉彈簧時，人拉小車、壓木條、提起水桶、手拉彈簧時，人的的肌肉感到緊張。肌肉感到緊張。 2021/9/11 提書、壓桌子，體會肌肉緊張的提書、壓桌子，體會肌肉緊張

2、的感覺感覺 長期以來人們在從事的生產(chǎn)勞動中感受長期以來人們在從事的生產(chǎn)勞動中感受到：力是人們肌肉緊張引起的。到：力是人們肌肉緊張引起的。 因此，有人會把力稱為生命體對物體的因此，有人會把力稱為生命體對物體的作用。作用。 是不是只有生命體才能產(chǎn)生力的作用？是不是只有生命體才能產(chǎn)生力的作用？ 2021/9/11 手可以拉動小車，其它物體能否拉動小車？手可以拉動小車，其它物體能否拉動小車？ 手指能把木條壓彎，其它物體能否把木條壓彎？手指能把木條壓彎，其它物體能否把木條壓彎？ 手用力能使彈簧伸長，其它物體可以嗎？手用力能使彈簧伸長，其它物體可以嗎？ 人能提起水桶，其它物體能否提起水桶嗎？人能提起水桶，

3、其它物體能否提起水桶嗎？ 2021/9/11 在物理學中力的含義是什么呢？在物理學中力的含義是什么呢？ 力力是物體對物體的作用。是物體對物體的作用。 你能舉出其他的事例說明物體對物體可以產(chǎn)你能舉出其他的事例說明物體對物體可以產(chǎn)生類似推生類似推、拉拉、提提、壓的作用嗎？壓的作用嗎？ 2021/9/11 一一：用手壓氣球，觀察發(fā)生的現(xiàn)象用手壓氣球，觀察發(fā)生的現(xiàn)象 二二：用手扳動刻度尺，觀察發(fā)生的現(xiàn)象用手扳動刻度尺，觀察發(fā)生的現(xiàn)象 這兩個事例說這兩個事例說明明： 。 力可以改變物體的體積和形狀力可以改變物體的體積和形狀 2021/9/11 三三：將手中的籃球拋出去將手中的籃球拋出去 四四：運動的機械

4、玩具車遇到墻會怎樣？運動的機械玩具車遇到墻會怎樣？ 這三個事例說這三個事例說明明： 。 力可以改變物體的運動狀態(tài)力可以改變物體的運動狀態(tài) 五五：足球運動員用頭頂開飛來的足球足球運動員用頭頂開飛來的足球 2021/9/11 物體間發(fā)生力的作用至少存在兩個物體，物體間發(fā)生力的作用至少存在兩個物體，即力不能離開物體單獨而存在；離開物體即力不能離開物體單獨而存在；離開物體談力沒有意義。談力沒有意義。 物體間發(fā)生力的作用時，存在物體間發(fā)生力的作用時，存在施力物體施力物體和和 受力物體受力物體。 施力物體和受力物體是同時存在的。施力物體和受力物體是同時存在的。 2021/9/11 手壓氣球，手拉橡皮筋，小

5、孩手壓氣球，手拉橡皮筋，小孩坐在木板上，手壓彈簧，你觀坐在木板上，手壓彈簧，你觀察的現(xiàn)象是什么？察的現(xiàn)象是什么？ 物體的這種形狀或體積物體的這種形狀或體積的改變，叫做形變。的改變，叫做形變。 2021/9/11 當撤去這個力后，再觀察到的現(xiàn)象有什么？當撤去這個力后，再觀察到的現(xiàn)象有什么？ 如果物體發(fā)生形變后，撤去外力就完全恢復如果物體發(fā)生形變后，撤去外力就完全恢復 原狀，這種形變稱為原狀，這種形變稱為彈性形變彈性形變。 當拉長橡皮筋和壓縮彈簧、氣球時，你的手當拉長橡皮筋和壓縮彈簧、氣球時，你的手有什么感覺？有什么感覺？ 物體發(fā)生彈性形變能產(chǎn)生力，這個力叫做物體發(fā)生彈性形變能產(chǎn)生力，這個力叫做彈

6、彈力力。 2021/9/11 8.1 8.1 觀察物體形變大小與外力大小的觀察物體形變大小與外力大小的關(guān)系關(guān)系 塑料板上壓的重物越重，塑料板彎曲的越塑料板上壓的重物越重，塑料板彎曲的越 （ 大大/ /?。Ｐ。?。 拉彈簧用的力越大，彈簧伸長的越拉彈簧用的力越大，彈簧伸長的越 （長（長/ /短）。短）。 2021/9/11 作用在物體上的外力越大，物體的形變就越大。作用在物體上的外力越大，物體的形變就越大。 根據(jù)形變與外力的關(guān)系制成的根據(jù)形變與外力的關(guān)系制成的測力計測力計 可以測量力的大小?？梢詼y量力的大小。 2021/9/11 國際上力的單位叫做國際上力的單位叫做牛頓牛頓，簡稱，簡稱牛牛，符號

7、，符號N N 這個名稱是為了紀念這個名稱是為了紀念偉大的科學家牛頓而命名偉大的科學家牛頓而命名的我國也用牛頓作為力的我國也用牛頓作為力的單位的單位 2021/9/11 你拿起兩個雞蛋所你拿起兩個雞蛋所用的力，大約就是用的力，大約就是1 1N N 成年男子右手的拉力大約是成年男子右手的拉力大約是700700N N，女女子大約是子大約是390390N N，一般人右手的最大握力大一般人右手的最大握力大約是約是560560N N，左手的大約是左手的大約是430430N N 2021/9/11 測量力的大小的工具叫做測力計測量力的大小的工具叫做測力計 GMSGMS型錨索測力計型錨索測力計 SKNSKN系

8、列測力計系列測力計 測力環(huán)測力環(huán) 握力計握力計 2021/9/11 彈簧測力計彈簧測力計是測力計家是測力計家族中的一員族中的一員 2021/9/11 8.2 觀察彈簧測力計觀察彈簧測力計 彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長長 彈簧測力計彈簧測力計主要由主要由彈簧彈簧、稱鉤稱鉤、指針指針和和刻度盤刻度盤組成。彈簧測力組成。彈簧測力計的刻度盤上顯示的最大測量計的刻度盤上顯示的最大測量值是值是 N,N,分度值是分度值是 N N。 彈簧測力計的原理彈簧測力計的原理 2021/9/11 彈簧測力計的使用方法彈簧測力計的使用方法 1 1、了解彈簧測力計的量程，使用時不能

9、測量了解彈簧測力計的量程，使用時不能測量超過量程的力。超過量程的力。 2 2、觀察彈簧測力計的分度值。觀察彈簧測力計的分度值。 3、使用前，要來回輕輕拉動彈簧測力計的使用前，要來回輕輕拉動彈簧測力計的掛鉤，以免指針與外殼摩擦或被外殼卡住而掛鉤，以免指針與外殼摩擦或被外殼卡住而造成測量出現(xiàn)比較大的誤差。造成測量出現(xiàn)比較大的誤差。 4、校正“校正“0”0”點，將彈簧測力計按測量時所點，將彈簧測力計按測量時所需的位置放好，檢查指針是否還在“需的位置放好，檢查指針是否還在“0”0”刻刻度線處，若不在，應(yīng)調(diào)“度線處，若不在，應(yīng)調(diào)“0”0”。 2021/9/11 校校零零 5 5、測量力時，要使測力計內(nèi)的

10、測量力時，要使測力計內(nèi)的彈簧伸長方向跟測量力的方向彈簧伸長方向跟測量力的方向在一條直線上，防止指針、彈在一條直線上，防止指針、彈簧與測力計壁接觸而出現(xiàn)較大簧與測力計壁接觸而出現(xiàn)較大的誤差，并待測力計的示數(shù)穩(wěn)的誤差，并待測力計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。定后再讀數(shù)。 6 6、讀數(shù)時，視線應(yīng)與刻度板、讀數(shù)時，視線應(yīng)與刻度板面垂直。面垂直。 7 7、使用彈簧測力計時，可以、使用彈簧測力計時，可以在任何方向拉伸，不一定在豎在任何方向拉伸，不一定在豎直方向。直方向。 2021/9/11 練習正確使用彈簧測力計練習正確使用彈簧測力計 器材器材 彈簧測力計，木塊，長木板，一根頭發(fā)彈簧測力計，木塊，長木板，一根頭發(fā)

11、步驟步驟 1 1認清彈簧測力計的量程，認清它的每一小認清彈簧測力計的量程，認清它的每一小格表示多少牛格表示多少牛 2 2用手拉秤鉤，使指針指到用手拉秤鉤，使指針指到1 1N N、5N5N，感受一感受一下下1 1N N、5N5N的力有多大的力有多大 3 3把一根頭發(fā)栓在彈簧測力計的秤鉤上，用把一根頭發(fā)栓在彈簧測力計的秤鉤上，用力拉頭發(fā)，讀出頭發(fā)被拉斷時拉力的大小力拉頭發(fā)，讀出頭發(fā)被拉斷時拉力的大小 2021/9/11 讀出下面各彈簧秤的示數(shù)讀出下面各彈簧秤的示數(shù) _N _N _N 0.5 1 1.5 2021/9/11 1 1、在使用彈簧測力計之前，最好把它的掛、在使用彈簧測力計之前，最好把它的

12、掛鉤輕輕來回拉動幾次這樣做有什么好處？鉤輕輕來回拉動幾次這樣做有什么好處？ 2 2、如果你用的彈簧測力計在使用前指針并、如果你用的彈簧測力計在使用前指針并不是指在零位置，你該怎么辦？不是指在零位置，你該怎么辦？ 3 3、若將一只刻度正確且已經(jīng)調(diào)零的彈簧測、若將一只刻度正確且已經(jīng)調(diào)零的彈簧測力計，顛倒過來在豎直方向使用時，測出力計，顛倒過來在豎直方向使用時，測出的力是否準確，為什么？的力是否準確，為什么？ 2021/9/11 發(fā)生形變的物體具有能量發(fā)生形變的物體具有能量 發(fā)生彈性形變的物體具有能量，這種能叫做發(fā)生彈性形變的物體具有能量，這種能叫做彈彈性勢能性勢能。 2021/9/11 25 全國

13、中小學 最大最全的教學課件資源網(wǎng) http:/ 2021/9/11 26 更多教學資源下載: http:/ 9、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021 10、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 12:51:02 AM 11、人總是珍惜為得到。2021/9/112021/9/112021/9/11Sep-2111-Sep-21 12、人亂于心，不寬余請。2021/9/112021/9/112021/9/11Saturday, Septemb

14、er 11, 2021 13、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年9月11日星期六2021/9/112021/9/112021/9/11 15、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2021年9月2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2021/9/112021/9/11September 11, 2021 17、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/11 謝謝收看