2019-2020年九年級化學課后鞏固作業(yè):2.3《制取氧氣》(2)(人教版上冊.doc
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2019-2020年九年級化學課后鞏固作業(yè):2.3《制取氧氣》(2)(人教版上冊 班級 姓名 一、舊知回顧 1.默寫表格中的表達式 文字表達式 符號表達式 木炭的燃燒 硫磺的燃燒 紅磷的燃燒 鐵絲在氧氣中燃燒 以上反應都屬于 反應。特點是 文字表達式 符號表達式 加熱高錳酸鉀 分解過氧化氫溶液 加熱氯酸鉀 以上反應的特點是:由 種反應物生成 或 種其他物質(zhì). 二、新課學習 【目標一】通過對實驗室制取氧氣的文字和符號表達式的分析,會表述和判斷分解反應。 1.概念: ,叫做分解反應。 2.特點: 3.符號表達式: 【目標二】通過探究,認識二氧化錳在過氧化氫分解中的作用,了解催化劑和催化作用。 1.催化劑的概念 在化學反應里能 其他物質(zhì)的化學反應速率,而本身的 和 在化學反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做 。 2.催化作用 叫催化作用。 除二氧化錳外, 等對過氧化氫的分解也具有催化作用。 3.閱讀 催化劑的作用P40 三、達標檢測(體檢題) 1.在分解過氧化氫溶液制取氧氣的反應中,二氧化錳的作用是 ( ) A.產(chǎn)生氧氣 ?。拢涌旎瘜W反應的速率 C.減慢化學反應的速率 ?。模a(chǎn)生更多的氧氣 點燃氫氣+氧氣 水 2.下列反應中,屬于分解反應的是 ( ) 點燃 A.鎂+氧氣 氧化鎂 加熱 B.石蠟+氧氣 二氧化碳+水 點燃氫氣+氧氣 水 C.堿式碳酸銅 氧化銅+二氧化碳+水 D.氫氣+氧氣 水 3.關(guān)于催化劑的說法正確的是 ( ) A.催化劑一定加快反應的速率 B.在反應前后,催化劑的化學性質(zhì)和質(zhì)量不發(fā)生改變 C.二氧化錳就是催化劑 D.所有反應都需要催化劑 4.下列有關(guān)分解反應的說法的敘述中,正確的是 ( ?。? A.反應物只有一種的反應必定是分解反應 B.生成物有多種的反應一定屬于分解反應 C.分解反應的生成物只有兩種 D.由一種物質(zhì)生成幾種新物質(zhì)的反應,是分解反應 四、分層作業(yè) (一)基礎(chǔ)題 1.用符號表達式寫出符合要求的化學反應,并在括號內(nèi)注明基本反應類型。 (1)木炭的燃燒 ( ) (2)生成物有無色、刺激性氣味氣體的化合反應 (3)紅磷在空氣中燃燒 ?。? ) 2.將一種無色、無味的液體A裝試管,用帶火星的木條實驗,無現(xiàn)象,而像其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶有火星的木條復燃的氣C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F。 (1)寫出它們的符號: A B ?。谩 ? D E ?。啤 ? (2)黑色粉末B在A的分解反應中起 作用,是這個反應的 劑。 (3)寫出其中發(fā)生的兩個化學反應的符號表達式: , 。 (二)提高題 1.科學探究是奇妙的過程,請你一起參與實驗探究,并填寫下列空白. (1)提出問題:小松同學用“雙氧水”(過氧化氫)清洗傷口時,不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生.小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳作過氧化氫的催化劑,他想水泥塊能否也可以作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡,沖洗,干燥,并進行以下探究. (2)猜想:水泥塊能作過氧化氫的催化劑. (3)實驗驗證: 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 實驗一 木條不復燃 常溫下過氧化氫溶液不分解 實驗二 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中 木條復燃 (4)結(jié)論:水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑.寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式為 。 (5)討論與反思:小芳認為:僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑,她覺得需要增加一個探究實驗:探究 。【實驗步驟】①準確稱量水泥塊的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應結(jié)束,將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾、洗滌、干燥、 ;④對比反應前后水泥塊的質(zhì)量. 【分析】如果水泥塊反應前后質(zhì)量不變,則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑. (6)但小華認為,要證明小松的猜想,小芳的補充實驗還不夠,還需要再補充一個探究實驗,探究 。 (三)拓展題 1.實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時,不能作催化劑的是 ( ) A. 二氧化錳 B. 硫酸銅溶液 C. 氯化鈉固體 D. 鐵銹 2.請根據(jù)下列裝置回答問題: (1)寫出標號儀器名稱:a ?。籦 ?。? (2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為 ,收集裝置是 .(填字母) (3)裝置A中的試管口應略向下傾斜的原因是 。 (4)連接完B裝置后應 ,用該裝置制取氧氣的化學方程式是 ,該反應的基本類型是 反應.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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