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1、真正有能力的人從不埋頭苦干 真正有能力的人從不埋頭苦干 文/亮兒 埋頭苦干是魄力，但不是能力。 在我們生活中，總會有那么一兩個看起來不怎么努力和拼命的 人，成績和效果卻非常出眾，活的也比別人好，為什么？ 剛開始我和大家一樣，覺得他們是天才，并且很有天賦，所以我 們普通人只能望塵莫及。 后來當我真正近距離接觸到一位“天才”之后，才發(fā)現(xiàn)事實并非 如此。 小翼是我的高中同學(xué)，他是班里其中的一位學(xué)霸。和其它學(xué)霸不 同的是，小翼是那種興趣廣，并且話特別多的學(xué)霸。 小翼上課從不做筆記，下課基本都在放松和聊天，下午放學(xué)后準 時回家，晚自習也從來不上。只有到了高三下學(xué)期沖刺的時候，他才 留下

2、來上晚自習。你很難想象這種人成績?yōu)槭裁磿茫?可是每次模擬 考出來，小翼就是名列前茅，甩別人幾條街。 有一次放學(xué)后，我就悄悄問小翼，說你是不是每天回家之后都拼 了命的學(xué)啊？他說從來不帶書回家，回家就放松，然后休息一下，差 不多就睡了。 但是，這還是無法讓我信服。我覺得，要么是小翼有額外的“加 課”，要么就是小翼一出生就比別人聰明，比別人有天賦。 后來，小翼從我口中得知我對他的描述后，默默的笑了。 他說：“其實你們高估我了，只要你找到事物的共性，就會事半 功倍。我上課不做筆記是因為我非常的專注，讓自己在 40分鐘內(nèi)高 效率的消化老師的核心知識，并且在腦中進行整理。下課的時候腦子 已經(jīng)

3、很累了，當然要休息了。同理，晚上我選擇放松是因為腦子高強 度運作了一天，我更加需要緩沖和休息來保證第二天的上課質(zhì)量。 另 外，利用好白天的核心時間就足夠消化知識了，睡眠質(zhì)量很重要。 ” 當他說出這一番話時，我徹底的震驚了。同齡人的思維方式，差 距卻如此之大。同樣的課堂，同樣的 40分鐘，他的思維方式和效率 真的高出常人太多。 后來我對他那一番話進行了思考和整理， 發(fā)現(xiàn)真的非常受益，現(xiàn) 在分享出來。 1、找到事物的共性 小翼說很多題都是大同小異的，不要刷題海戰(zhàn)術(shù)，而是找出每一 道題共性，縮短時間成本，提高學(xué)習效率。 只要換湯不換藥的題，就去思考并且整理出它的規(guī)律。 生活中很多事也是

4、如此，每一次犯錯不能只是想著“下次不能再 犯同樣的錯誤了”，而是想著“下次不能再犯同一類的錯誤了” 。 思維方式和解決問題的思路不同，就會拉開人和人的第一層距 離。 2、極其專注的去做 很多成功學(xué)里面都有講到這個，在這里我就不再贅述了。我只講 一點。 只有在極其專注做一件事情的時候，才會進入一種忘我的狀態(tài)。 這種狀態(tài)除了提高效率和縮短時間成本之外，還有一個好處。那就是 給你所做的事帶來靈感和思路。 靈感和思路很重要。因為你要知道，毫無頭緒的去做事，大部分 時候都是在做無用功，并且完成事情的質(zhì)量并不高。 所以當小翼極其專注的聽課和分析老師所講的內(nèi)容時， 除了找到 題目的共性特

5、點之外，也打開了做其他題目的思路和靈感。 極其的專注會讓做事的效果再次翻倍。 3、利用好核心時間 很多人加班和熬夜學(xué)習，其實并不是在學(xué)習和解決第二天的任 務(wù)，而是今天的東西沒消化和做完。 據(jù)調(diào)查，人一天高度集中精力的時間大概是 6-8小時，極限不超 過10小時。請注意，我指的是精神高度集中。 精神高度集中時的時間一般用于核心的工作和學(xué)習， 如果你高度 集中精神去煲電視劇和打游戲，那么你就會浪費你今天的核心時間。 小翼每天高度集中精神的上完八節(jié)課， 晚上選擇放棄晚自習，就 是這個原理。 利用好自己的核心時間，讓學(xué)習和工作得到應(yīng)有的保障。 4、保證基礎(chǔ)的睡眠 很多人說：“我很拼的，幾個通宵都沒事?！? 是啊，你的確很拼，但是一點也不聰明。 利用好白天的核心時間，已經(jīng)可以做好了，晚上該休息就休息。 用健康換來的成果，代價太大，并且不值。 保證基礎(chǔ)的睡眠，也是對第二天工作效率的負責。 長期來看，哪個更值？ 最后總結(jié)： 1.找到事物的共性2.極其專注的去做3.利用好核心時間4.保證 基礎(chǔ)的睡眠 希望大家都能做一個有能力，而不是埋頭苦干的人。 真正重要的從來不只是努力 真正努力的人，是沒有時間曬努力 的 你真正想做的事，只要開始了就不會晚 4