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2019-2020年高考語(yǔ)文 晨讀晚練 第12周 學(xué)會(huì)尊重1 任何人都不可能盡善盡美、完美無(wú)缺，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒(méi)有資格用不屑一顧的神情去嘲笑別人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。 日積月累 讀一讀，積累下列成語(yǔ) 等因奉此 【釋義】比喻例行公事，官樣文章。 【例句】第六屆全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)彭真在談到處理人大與政府的關(guān)系時(shí)說(shuō)，方針不是“唱對(duì)臺(tái)戲”，但也不是等因奉此、不問(wèn)是非的“橡皮圖章”。 疊床架屋 【釋義】比喻重復(fù)、累贅。 【例句】如何讓節(jié)目的內(nèi)容更加貼近觀眾，避免公共資源的浪費(fèi)和傳播機(jī)構(gòu)的“疊床架屋”，也是需要考量的問(wèn)題。 東窗事發(fā) 【釋義】比喻陰謀已敗露。 【例句】如果“雙百”院長(zhǎng)還尚存對(duì)東窗事發(fā)的擔(dān)憂，至少在3500萬(wàn)元“落袋”后，不至于敢把100套房產(chǎn)和100個(gè)停車位，這種顯山露水的不義之財(cái)攬入懷中。 東鱗西爪 【釋義】比喻零星片段的事物。 【例句】這是他為追求遙遠(yuǎn)而朦朧的彼岸而沉浮滄海的回憶。這是他在近百年間所見(jiàn)所 聞所思所感的東鱗西爪。這是一本他學(xué)習(xí)巴金說(shuō)真話的書(shū)。他講的可能不是真理，卻是出自肺腑之言。 洞燭其奸 【釋義】對(duì)別人的陰謀詭計(jì)看得很清楚。 【例句】讓人們想不通的是，這些騙術(shù)并不高明，憑靠一定的識(shí)別與判斷能力就能洞燭其奸，為何這些官員、名流不能辨明而甘受其蒙騙？ 古韻尋音 田上 崔道融 雨足高田白，披蓑半夜耕。 人牛力俱盡，東方殊未明。 【譯文】雨下得太大了，連高處的田地里都是白茫茫的一片水。農(nóng)夫披著草衣半夜就去耕地了。人和牛累得筋疲力盡，可是東方的天竟還沒(méi)有亮。 【賞析】此詩(shī)寫農(nóng)民天還沒(méi)有亮便冒雨耕田寫出了人們從事勞作的艱辛。詩(shī)的開(kāi)頭寫久旱逢甘霖，夜里下了一場(chǎng)大雨，為下文農(nóng)民夜半搶耕做好鋪墊。后兩句用“力俱盡”與“殊未明”作鮮明的對(duì)比，反映了農(nóng)民早出晚歸、不知疲倦的辛苦勞動(dòng)生活。全詩(shī)語(yǔ)言清新明快，形象地揭示了在封建社會(huì)，尤其是在動(dòng)亂年代，地方水利失修，農(nóng)民靠“天”吃飯的這一事實(shí)。 感悟經(jīng)典 夏，會(huì)于葵丘，尋盟，且修好，禮也。 王使宰孔賜齊侯胙，曰：“天子有事于文武，使孔賜伯舅胙?！饼R侯將下拜?？自唬骸扒矣泻竺Ｌ熳邮箍自唬骸圆笋罄?，加勞，賜一級(jí)，無(wú)下拜!”’對(duì)曰：“天威不違顏咫尺，小白余敢貪天子之命‘無(wú)下拜’!恐隕越于下，以遺天子羞，敢不下拜?”下，拜，登，受。 【譯文】夏天，齊桓公在葵丘與各國(guó)諸侯聚會(huì)，為的是重申原來(lái)的盟誓，使大家更加和好。這是合乎禮的。 周襄王派宰孔賞賜齊侯一塊祭肉。宰孔說(shuō)：“天子正忙于祭祀文王、武王，特派我來(lái)，賞賜伯舅一塊祭肉?！饼R侯剛要下階拜謝。宰孔說(shuō)：“且慢，后面還有命令哩。天子命我告訴您：‘伯舅年紀(jì)大了，加之對(duì)王室有功，特賜爵一級(jí)，不必下階拜謝?！饼R桓公答謝：“天子的威嚴(yán)，離我不過(guò)咫尺，小白我豈敢貪受天子之命‘不下拜’？果真那樣，只怕就會(huì)垮臺(tái)，使天子也蒙受羞恥。怎敢不下階拜謝！”下階，拜謝；登堂，領(lǐng)賞。 文苑漫步 獨(dú)腿人生 羅偉章 應(yīng)朋友之約，去他家議事。這是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢別墅里。別墅是為有私車的人準(zhǔn)備的。因此與世俗的鬧市區(qū)總保持一段距離。我沒(méi)有私車，只得乘公交車 去。下車之后，要到朋友的別墅，若步行，緊走慢趕，至少也要40分鐘。眼看離約定的時(shí)候就快到了，我順手招了一輛人力三輪車。 朋友體諒我的窘迫，事先在電話中告6-若坐三輪，只需3元。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，我上車前還是問(wèn)了價(jià)。“5元。”車夫說(shuō)，我當(dāng)然不會(huì)坐，可四周就只有這輛三輪車。車夫見(jiàn)我猶豫，開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“總比坐出租合算吧，出租車起價(jià)就是6元呢?！边@個(gè)帳我當(dāng)然會(huì)算，可5元再加1元，就是3元的兩倍。這個(gè)帳我同樣會(huì)算，我舉目張望，希望再有一輛三輪車來(lái)。車夫說(shuō)：“上來(lái)吧，就收你3元。”這樣，我高高興興地坐了上去。 車夫一面蹬車，一面以柔和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“我要5元其實(shí)沒(méi)多收你的?！蔽艺f(shuō)：“人家告訴我，只要3元呢?！彼f(shuō)，“那是因?yàn)槟阆鹿卉囅洛e(cuò)了地方，如果在前一個(gè)站，就只收3元。”隨后，他立即補(bǔ)充道：“當(dāng)然，我還是收你3元，已經(jīng)說(shuō)好的價(jià)，就不會(huì)變。我是說(shuō)，你以后來(lái)這里，就在前一站下車?！彼f(shuō)得這般誠(chéng)懇，話語(yǔ)里透著關(guān)切，使我情不自禁地看了看他，他穿著這座城市經(jīng)營(yíng)人力三輪車的人統(tǒng)一的黃馬甲，剪得齊齊整整的頭發(fā)已經(jīng)花白了，至少有55歲年紀(jì)。 車行一小段路程，我總覺(jué)得有點(diǎn)不大對(duì)勁，上好的公路，車身卻微微顛簸，不像坐其他人的三輪車那么平穩(wěn)，而且，車輪不是滑行向前，而是向前一沖，片刻的停頓之后，再向前一沖。我正覺(jué)得奇怪，突然發(fā)現(xiàn)蹬車的人只有一條腿! 我猛然間覺(jué)得很不是滋味?！? 前面是一帶緩坡，我說(shuō)：“這里不好騎，我下車，我們把車推過(guò)去?！彼泵χ浦梗骸皼](méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系。這點(diǎn)坡都騎不上去，我咋個(gè)掙生活啊?”言畢，快樂(lè)地笑了兩聲，身子便弓了起來(lái)，加快了蹬踏的頻率。車子遇到坡度，便倔強(qiáng)地不肯前行，甚至有后退的趨勢(shì)。他的獨(dú)腿頑強(qiáng)與后退的力量抗?fàn)幹?，車輪發(fā)出“吱吱”的尖叫，車身?yè)u搖晃晃，既不情愿地先前扭動(dòng)，車夫黝黑的后頸上高高繃起一股筋來(lái)，頭使勁地向前聳，我想他的臉一定是紫紅的，他被單薄的衣服包裹起來(lái)的肋骨，一定根根可數(shù)。他是在跟自己較勁，與命運(yùn)抗?fàn)? 坡總算爬上去了，車夫重濁地喘著氣。不知怎么，我心里原有的惆悵和悲涼竟然了無(wú)影蹤，取而代之的是崇敬。 離別墅大門百十米遠(yuǎn)的距離，車夫突然剎了車?！澳阆聛?lái)吧?！彼f(shuō)o 我下了車，給他5元錢。他堅(jiān)決不收，硬是找回了兩元錢。 我正要離去時(shí)，他不好意思地說(shuō)，“我本來(lái)應(yīng)該把你送進(jìn)門的，可那是一幢高級(jí)別墅，往別墅里去的人，至少應(yīng)該坐出租車啊……我怕被你朋友看見(jiàn)……” 我的眼淚流了下來(lái)。我天生是不大流淚的人。 …… 作文立意 尊重，就是尊敬、敬重的意思。在生活中我們要學(xué)會(huì)尊重，才會(huì)贏得尊重。 尊重很重要。生活中時(shí)時(shí)刻刻都需要我們學(xué)會(huì)尊重?；氐郊視r(shí)與父母長(zhǎng)輩打聲招呼是一種起碼的尊重；上課專心聽(tīng)講是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好是對(duì)食堂師傅的尊重；熄燈就寢、按時(shí)睡覺(jué)是對(duì)同學(xué)的尊重；對(duì)位高者不卑躬屈膝是對(duì)自己人格的尊重；對(duì)位卑者不嗤之以鼻是對(duì)他人人格的尊重，如此種種，不一而足。說(shuō)聲尊重看似微不足道，卻是無(wú)價(jià)的，尊重的力量是偉大的。尊重能減少人與人之間的摩擦，促進(jìn)社會(huì)成員之間的溝通；尊重能增進(jìn)友誼，使合作更愉快。尊重是對(duì)等的；敬人者，人恒敬之。生活中只有互相尊重，人與人之間才能和睦相處。同時(shí)國(guó)與國(guó)之間、民族與民族之間也要互相尊重，人類才能友好相處。不僅如此，人類更要尊重自然，尊重客觀規(guī)律；只有這樣，人類才能與自然和諧共生，健康地發(fā)展自身。 學(xué)會(huì)自尊，“把自己當(dāng)成自己”。要讓別人尊重自己，首先得自己尊重自己，一個(gè)連自己都不尊重的人是沒(méi)有資格去獲得別人的尊重的。盧梭說(shuō)：“每一個(gè)真正的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。”有的人一天到晚戴著面具，說(shuō)話做事總是無(wú)限度地委屈自己；有的人則是過(guò)分地依賴別人，迷失了自己：缺乏獨(dú)立的人格，無(wú)休止地輕視自己，否定自己；這些都可以說(shuō)是不尊重自己的表現(xiàn)。相反，明知不對(duì)卻堅(jiān)持不改是頑固，故步自封、夜郎自大是守舊，故作姿態(tài)、自夸炫耀則是矯情，這些都與自尊無(wú)關(guān)。要保持自己的人格尊嚴(yán)，就要做到正氣盈胸，剛介有守，絕不媚權(quán)諂貴，隨波逐流，也決不容別人侮辱。 學(xué)會(huì)尊重別人，“把別人當(dāng)成別人”。尊重別人則是對(duì)別人的一言一行、一舉一動(dòng)所表現(xiàn)出的尊重和珍視。尊重不分高貴與貧賤，應(yīng)該尊重每一個(gè)人，尊重每一個(gè)生命。尊重別人的感受，尊重別人的權(quán)利，尊重別人的人格，尊重別人的勞動(dòng)成果……只有學(xué)會(huì)尊重別人，才能與人更和諧地溝通，才能更深刻地領(lǐng)悟尊重對(duì)于人的重要，從而更好地維護(hù)自己的尊嚴(yán)。所謂“尊己必先尊人”，就是這個(gè)道理。 尊重需要理解和寬容；尊重也應(yīng)堅(jiān)持原則：尊重并不等于盲從，更不是迷信。尊重是一種品質(zhì)，更是一門藝術(shù)。 晚 練 篇 1．下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．草場(chǎng)蛻化，主要表現(xiàn)為優(yōu)良牧草種類減少，各類牧草質(zhì)量變劣，單位面積產(chǎn)草量下降等，大多是人為活動(dòng)造成的，包括過(guò)度放牧、濫墾和濫采等。 B．近代中國(guó)積貧積弱，發(fā)展舉步維艱，而西方國(guó)家卻發(fā)展迅速，成為全球國(guó)家的標(biāo)桿，真是東方不亮西方亮啊！ C．生活在現(xiàn)代都市的鋼筋水泥中，人們特別懷念老重慶的悠閑愜意。那時(shí)的人們，夏天吃過(guò)晚飯后，常常聚坐在黃葛樹(shù)下，搖著蒲扇，吹著涼風(fēng)，侃侃而談，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑聲。 D．8月17日晚，新浪微博里開(kāi)始流傳“柯震東吸毒被抓”的傳聞，很多粉絲不愿相信，懷疑不過(guò)是三人成虎而已，沒(méi)想到8月18日北京警方證實(shí)了這一消息。 【答案】D 【解析】 考點(diǎn)：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 2．下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．儲(chǔ)蓄所吸收儲(chǔ)蓄額的高低對(duì)國(guó)家流動(dòng)資金的增長(zhǎng)有重要的作用，因而動(dòng)員城鄉(xiāng)居民參加儲(chǔ)蓄是積累資金的重要手段。 B．如果不重視網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，一些道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想就極有可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)影響人們的身心健康，違反正常的社會(huì)秩序，從而損害改革發(fā)展的大局。 C．蕪湖市衛(wèi)生局對(duì)蕪湖兒童醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)的門診篩查工作進(jìn)行了統(tǒng)一部署，要求醫(yī)務(wù)人員忠于職守，有序地進(jìn)行篩查救治，做到結(jié)石患兒當(dāng)天就診，當(dāng)天檢查完畢。 D．H7N9禽流感病毒并不會(huì)使鳥(niǎo)類出現(xiàn)嚴(yán)重的疾病，這反而使控制H7N9病毒的難度大大增加，因?yàn)槿藗儫o(wú)法在禽身上預(yù)先找到“跡象”。 【答案】B 【解析】 試題分析：違反社會(huì)秩序 搭配不當(dāng) 考點(diǎn)：辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 3．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分） 中華民族有自己獨(dú)特的月亮文化。 。 ， 。 ， 。 。祭月之舉擴(kuò)展至民間，民眾亦有廣泛的拜月習(xí)俗。 ①且祭月的習(xí)俗綿延不絕 ②現(xiàn)在北京的月壇即為明清帝王祭月的場(chǎng)所 ③月亮崇拜古已有之——遠(yuǎn)古先民看見(jiàn)月出月落、月缺月圓 ④自周朝起，中國(guó)就有祭月儀式 ⑤內(nèi)心感受到一股神秘的力量支配著大地，心生敬畏 ⑥月亮稱“太陰”，與太陽(yáng)分別成為中華文化中代表陰陽(yáng)的“兩極” A．③①⑤②⑥④ B．⑥④①⑤③② C．③⑤⑥①②④ D．⑥③⑤④①② 【答案】D 【解析】 考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 4．請(qǐng)認(rèn)真觀察下面的圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容，完成下面的仿寫。（6分） 老，是寫滿滄桑的深深的皺紋； 老，是 ； 老，是 。 【答案】老，是充滿期待的含淚的雙眼；老，是等待聆聽(tīng)的無(wú)言的嘴。 【解析】 試題分析：圖標(biāo)解讀是指分析詮釋圖標(biāo)文化內(nèi)涵，它不是一般的圖標(biāo)，往往“言簡(jiǎn)意賅”，高度凝練，蘊(yùn)含著豐富的語(yǔ)意。因此，一定要透過(guò)現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，才能真正把握其內(nèi)涵。要審清主題、標(biāo)題；辨清要素（圖形、線條、文字）；化虛為實(shí)（化抽象原素為具體內(nèi)容）。仿寫要求結(jié)構(gòu)一致，修辭相同，意脈相承，內(nèi)容相關(guān)，風(fēng)格近似，品位高雅，符合事理理邏輯。備考中應(yīng)以閱讀為基礎(chǔ)，增加材料儲(chǔ)備，同時(shí)勤于練習(xí)，了解并掌握各種句式特點(diǎn)，熟悉并熟練運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法，總結(jié)并掌握各種題型的解答方法，在訓(xùn)練中不斷提高自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力。 所仿寫的句式和所給例句一致1分，所仿的內(nèi)容分別是有關(guān)眼睛和嘴的1分，對(duì)雙眼和嘴的描述切合圖片內(nèi)容2分 考點(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 5．閱讀下面一則消息，概括其核心內(nèi)容，要求不超過(guò)30字。（4分） 國(guó)家主席習(xí)近平近日出訪拉美時(shí)，國(guó)禮名單中有一套DVD光盤受到了人們的廣泛關(guān)注。其中包括趙寶剛執(zhí)導(dǎo)的兩部作品《北京青年》、《老有所依》和滕華濤執(zhí)導(dǎo)的《失戀33天》。這三部作品均以當(dāng)下中國(guó)城市普通百姓的日常生活和共同際遇為題材。它們或許未必體現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代影視制作的最高水平，卻具有典型性和代表性。既體現(xiàn)了當(dāng)今國(guó)與國(guó)之間交往的新趨勢(shì)，更體現(xiàn)了新時(shí)期中國(guó)主動(dòng)塑造國(guó)家形象的深刻用意。 送國(guó)禮首先要考慮是否具有本民族特色。像泰國(guó)等佛教國(guó)家，常常采用一些以佛教為題材的禮品；歐洲的一些國(guó)家，比如捷克的玻璃制造業(yè)非常發(fā)達(dá)，就會(huì)拿玻璃制品當(dāng)國(guó)禮送。從新中國(guó)成立至今，我國(guó)送出去的國(guó)禮數(shù)不勝數(shù)、各有特色。外交部禮賓司前參贊吳德廣說(shuō)：“雕漆、景泰藍(lán)、木雕、絲織、刺繡、湘繡等，經(jīng)常作為我國(guó)的國(guó)禮。” 事實(shí)上，現(xiàn)實(shí)題材影視劇首次成為“國(guó)禮”，不僅使長(zhǎng)期以絲綢、瓷器、繪畫等藝術(shù)品作為主打內(nèi)容的“國(guó)禮”顯得更具時(shí)代感，也為外國(guó)友人打開(kāi)了一個(gè)了解中國(guó)的窗口。文化軟實(shí)力的輸出對(duì)于中國(guó)塑造更加可親的國(guó)際形象有著更為強(qiáng)大的推動(dòng)作用。（人民網(wǎng)） 【答案】影視題材作品成為國(guó)禮，體現(xiàn)了中國(guó)塑造國(guó)家形象的用意。 【解析】 考點(diǎn)：擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 6．請(qǐng)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）《詩(shī)經(jīng)?氓》中表示什么事物都有個(gè)限度的二句：“ ， ?！? （2）《赤壁賦》中“ ， 。”表明一世之雄曹操面對(duì)大江斟酒，橫長(zhǎng)矛吟唱“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何……” （3）荀子在“學(xué)與思”上認(rèn)為“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也”，孔子則認(rèn)為“ ， 。” 【答案】（1）渚則有岸，隰則有泮（2）釃酒臨江 橫槊賦詩(shī)（3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 【解析】 試題分析：此類“名句默寫”題目要注意通假字與較難字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。答題時(shí)，要先默背一遍，然后再把答案寫出來(lái)。此題中易出錯(cuò)的字有：渚、隰、泮、釃、槊、罔、殆。 考點(diǎn)：默寫常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。