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2019-2020年高一通用技術(shù) 第三案技術(shù)和設(shè)計的關(guān)系教案 【學(xué)生情況分析】 學(xué)生在生活中已產(chǎn)生了一些設(shè)計的觀念，但對技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系并不了解。而高一年級的學(xué)生較初中時期觀察能力和思維能力等都有了很大的提高，同時學(xué)生的辨證思維也在發(fā)展起來，為學(xué)生對技術(shù)與設(shè)計的辯證關(guān)系的理解打下了基礎(chǔ)。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 （1）理解設(shè)計和技術(shù)的豐富內(nèi)涵。 （2）理解技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系，學(xué)會分析設(shè)計在技術(shù)發(fā)明和革新中的作用。 （3）了解技術(shù)更新對設(shè)計產(chǎn)生的重要影響。 【教學(xué)重難點】 重點與難點：技術(shù)與設(shè)計的辨證關(guān)系。 【教學(xué)過程】 導(dǎo)入：（1）通過一些案例，經(jīng)歷在日常生活中新的技術(shù)產(chǎn)品、新的工藝往往都由設(shè)計開始的過程，初步學(xué)會從技術(shù)的角度提出問題，解決問題，能多角度提出解決問題的方案，發(fā)展創(chuàng)新性思維和創(chuàng)造性想象的能力。 （2）經(jīng)歷典型的技術(shù)設(shè)計、制作和評價的活動過程，初步掌握基本的技術(shù)學(xué)習(xí)方法和技術(shù)探究能力。 案例：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 教師通過媒體演示人類交通工具發(fā)展歷程： 馬車→蒸汽汽車→內(nèi)燃汽車→現(xiàn)代汽車 師：從古代的馬車到現(xiàn)代人們乘坐的形態(tài)優(yōu)美、性能卓越的汽車，人類的代步工具越來越先進(jìn)，制造交通工具的技術(shù)也越來越高明。在這人過程中，結(jié)構(gòu)的更新，動力的改變，工藝的進(jìn)步，乃至每個零件、每種材料的革新，都顯示著技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，而每一個進(jìn)步，都凝聚著設(shè)計者的心血。 師：技術(shù)世界包羅萬象，每一項技術(shù)的發(fā)展都離不開設(shè)計。當(dāng)今社會，技術(shù)發(fā)展一日千里，人民生活變得如此豐富多彩，設(shè)計起著關(guān)鍵作用，設(shè)計是技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)。 案例：任務(wù)驅(qū)動，自主學(xué)習(xí) 教師媒體演示通訊工具的變化： 老工手搖電話機(jī)→現(xiàn)代可視電話機(jī) 磚頭式的手機(jī)→現(xiàn)代小巧玲瓏、功能齊備的手機(jī) 教師設(shè)置任務(wù)，學(xué)生自主思考，解決以下問題。 （1）設(shè)計促進(jìn)技術(shù)發(fā)展的例子還有很多，請舉出你想到的其他一些例子？ （2）通過實例，說明技術(shù)更新對人類生活有哪些深刻的影響？ 技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系 給出問題：設(shè)計給技術(shù)帶來了什么? 操作：傘的發(fā)展變化 普通傘 自動傘 折疊傘(太陽傘) 通過上面兩個案例學(xué)生討論： n 結(jié)論一：技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計，設(shè)計推動了技術(shù)的發(fā)展。 n 結(jié)論二：設(shè)計是技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的橋梁和紐帶，使科技成果更好的為人類服務(wù)。 n 結(jié)論三： （1）技術(shù)是設(shè)計的平臺，技術(shù)為設(shè)計的實現(xiàn)提供了支持 （2）技術(shù)更新為設(shè)計提供了更為廣闊的發(fā)展空間 （3）技術(shù)進(jìn)步還促進(jìn)人們設(shè)計思維和手段的發(fā)展 分組討論：小組協(xié)作，實踐運(yùn)用 結(jié)合以下材料，分析技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系。 隨著激光技術(shù)的不斷發(fā)展，激光唱片被設(shè)計出來，它采用激光束照射唱片上的音槽，不會發(fā)出摩擦聲，播放的樂曲優(yōu)美純凈、自然動聽，如同樂隊和演員就站在眼前演出一樣。并且，唱片設(shè)計采用激光技術(shù)后，其錄入信息大大增加，一張唱片可以存儲一個小時的節(jié)目。 教師將學(xué)生分為四個小組，每個小組針對以上材料，經(jīng)過討論、分析，寫出分析結(jié)論，并推選出本小組代表，代表本小組發(fā)言。教師針對各小組的結(jié)論，及時給予準(zhǔn)確的贊揚(yáng)和建議，并作出總結(jié)、評價。 技術(shù)和設(shè)計的相互關(guān)系 設(shè)計是技術(shù)發(fā)明和技術(shù)革新的核心過程，很多新技術(shù)設(shè)計都是在已有技術(shù)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，技術(shù)的發(fā)展又為設(shè)計創(chuàng)新提供了新的基礎(chǔ)，使設(shè)計進(jìn)入新的世界，技術(shù)與設(shè)計是相互依存，相互促進(jìn)的關(guān)系 【小 結(jié)】 ?設(shè)計推動了技術(shù)的發(fā)展 ?技術(shù)更新對設(shè)計產(chǎn)生重要的影響 ?技術(shù)與設(shè)計是相互依存，相互促進(jìn)的關(guān)系 【課堂反思】