五年級音樂下冊 第3課《坐上火車浪西寧》教案 湘藝版.doc
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《坐上火車浪西寧》 教學內(nèi)容： 歌曲教學《坐上火車浪西寧》。 教學目標： 1、用歡快、活潑的情緒、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火車的音樂形象，體驗生活的歡樂情緒。 2、通過聆聽、模唱、律動的方式指導學生參與演唱、體驗歌曲，讓學生主動參與課堂實踐活動，提高學唱歌曲的興趣。 教學重點： 能用聽唱法完整的演唱、表現(xiàn)歌曲。 教學難點： 能準確的演唱歌曲的歌詞。 教學準備： 多媒體教學設備、課件等。 教學方法： 借助律動的形式輔助教學、啟發(fā)式、引導式、聽唱法進行教學。 教學過程： 一、組織教學（階段目標：聽音樂律動引領學生進入音樂課堂）。 師：播放音樂帶著學生進行放松活動。 生：聽音樂跟隨教師進行音樂活動。 二、學唱歌曲(階段目標：準確的演唱歌詞和歌譜)。 1、初聽歌曲《坐上火車浪西寧》這首歌曲。 師：剛才的這段好聽的音樂是一首回族朋友愛唱的歌曲,歌名叫做《坐上火車浪西寧》,我們一起來聽聽歌曲是怎樣唱的(播放歌曲)。 生：聆聽歌詞。 師：聽到歌曲里唱了什么嗎? 生：回答問題。 2、學習歌詞。 3、完整演唱歌曲。 三、展示活動（階段目標：展示自己的創(chuàng)作成果）。 學生展示 師：哪個組的同學會上臺為大家表演一下？ 生：上臺展示。 師：給大家評價的機會（或拍照片給大家看）
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