《二年級家長會課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級家長會課件（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,二（四）班家長會,成就我們,共同的夢想,會 議 綱 要,班級基本情況,存在的問題,對家長的希望,和孩子一起快樂成長,班,級,基,本,情,況,我們班男生,35,人，女生,25,人。這學(xué)期的他們，真的懂事了很多也長大了很多，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽講，積極動腦筋；做作業(yè)也比以前自覺多了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級，懂文明講禮貌。如我們

2、班的：王欣悅、張昱琪、喬曉珂、楊天毅、藺宣毅楊景琪、郜昱睿等他們能以身作則，幫老師管理班級紀律，衛(wèi)生，真是老師的好幫手。作業(yè)認真，書寫整潔的孩子有：康涵韻、趙立言、高瑜浩、張崢宇、王睿昊、劉豐源、吳建緯、穆安康等。愛勞動，學(xué)習(xí)上進步很大的有：李韌。課上積極回答問題的有：等,存,在,的,問,題,和孩子一起快樂成長,行為習(xí)慣上存在的問題,自理能力較弱。班級中小部分孩子能根據(jù)不,同的課程做課前準備，并隨時能整理好自己的,東西。但有相當一部分孩子不會有條理地整理,自己的物品，會隨地隨手扔垃圾，男孩子這方,面突出一些。,存,在,的,問,題,和孩子一起快樂成長,語文科存在的問題,1,、新課程對于生字教學(xué)實

3、行識寫分開，多認少寫。因此學(xué)生的閱讀量、詞匯量明顯增加，閱讀面、知識面視野都明顯比以前的學(xué)生要廣。正因為認的量增加了，寫又跟不上，所以會造成認寫脫節(jié)。很多字孩子只會認，不會寫，更加不會用。因此出現(xiàn)的錯別字也特別多，尤其是同音字會混淆。,2,、在家里讀書的時間太少，讀書背書每天至少要,20,分鐘。,3,、很多孩子的“造句”實在糟糕，經(jīng)常寫錯別字,，句子又不通順。,存,在,的,問,題,和孩子一起快樂成長,我們覺得鞏固生字唯一的辦法就是不斷復(fù)習(xí)，不斷回顧。除了我們老師在課堂上要給孩子提供不斷復(fù)習(xí)鞏固的機會，對于家長，也需要配合這樣幾點：（,1,）帶領(lǐng)孩子在生活中識字。生活處處是語文，在帶孩子去商場、

4、超市、酒店時引導(dǎo)孩子看看標簽，讀讀菜單，讀讀價目表等等，相信你的孩子也會有很多收獲。（,2,）每星期都把剛教過的課文出聲地朗讀給家長聽。（,3,）認真進行“一周小檢查”。一周學(xué)習(xí)后，家長要詢問孩子這個星期學(xué)習(xí)了哪幾篇課文，并且翻到書中的生字表，讓孩子進行反復(fù)認讀，直到全部會認。（,4,）在理解中聽寫，注重批改和訂正。一課學(xué)完后，要記得給孩子聽寫當課的生字詞語，先理解再聽寫，聽寫后，要批改，弄清錯誤原因，并讓孩子及時訂,正。,對,家,長,的,希,望,和孩子一起快樂成長,（一）培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣,我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好

5、的日常行為習(xí)慣，二年級是個很好的時機，也是很重要的一個教育階段。,家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，消除孩子的依賴性。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學(xué)、遵守紀律、與同學(xué)和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學(xué)習(xí)、上課專心、獨立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩，節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛惜學(xué)習(xí)用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另外習(xí)慣還包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。,平時

6、我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。家庭教育是門學(xué)問是需要智慧的。,對,家,長,的,希,望,和孩子一起快樂成長,我簡單地給大家說幾個供大家參考：,我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強化的技術(shù)，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能夠?qū)W習(xí)好。你,1,小時站起來,10,回，是不是太多了？能不能讓我看到你,1,個小時只站,5,回？孩子知道媽媽注意他了，就說：,5,回就,5,回。第二天做作業(yè)，果然只站起來了,5,回。媽媽說：喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，進步太大了，我看你站,4,回也能做

7、到。孩子說：,4,回就,4,回,慢慢地，孩子做作業(yè)時就不站起來了。,有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如，孩子特喜歡晚上,6,點,30,分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在,3,次以內(nèi)，你就可以看動畫片，超過,3,次，動畫片不能看。,這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。,對,家,長,的,希,望,和孩子一起快樂成長,（二）嚴把家庭作業(yè)關(guān),學(xué)

8、校交給我，家里交給你。我們分工合作，各司其責(zé)。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當天學(xué)過的知識。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長的督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長要及時查看孩子的作業(yè)登記本，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過問孩子完成作業(yè)情況，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因為第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí)。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜

9、心學(xué)習(xí)。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎？如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯。,對,家,長,的,希,望,和孩子一起快樂成長,（三）生活方面,1,、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時間觀念,牢記學(xué)校作息時間。孩子的到校時間，學(xué)校規(guī)定自理生早上,7,：,30,到教室交作業(yè)、上早讀。下午,13:25,到校準時上課。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。,2,、要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家

10、長給予關(guān)注。,3,、注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機號碼,18927225056,，有事及時和我溝通。,我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。,對,家,長,的,希,望,和孩子一起快樂成長,（四）經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，進行溝通,這樣，能及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，便于家長有的放矢地進行教育。

11、特別是有些乘車學(xué)生，成績偏差，家長可電話聯(lián)系，也可到學(xué)校了解情況。作為老師，我也會盡我的所能，力爭使班級的每一個孩子都得到提高和進步，需要說明的是，教師是人，而非神。我們面對的是,50,個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，在工作中也難免有時會存在考慮不全面或者不周到的地方，而各位家長面對的是你們自己的一個孩子，所以，希望各位家長能多理解、多支持、積極配合，向我們反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況。孩子健康的成長不僅是你的希望，也是老師的希望,.,結(jié)束語,總之，家長和老師的溝通是相互的，只有相,互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對,孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子,的成長。我們希望通過學(xué)校、家庭、社會形,成合力，共同教育培養(yǎng)好您的孩子。,祝愿全體家長朋友,工作順利、,幸福安康！,