三年級數(shù)學下冊 3《復式統(tǒng)計表》平均數(shù)的應用課堂作業(yè)設計 新人教版.doc
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《平均數(shù)的應用》作業(yè)設計 【作業(yè)目標】 1.使學生掌握平均數(shù)的意義,學會根據(jù)簡單的統(tǒng)計表求平均數(shù)。 2.讓學生體會平均數(shù)在統(tǒng)計學上的意義和作用。 3.培養(yǎng)學生的分析、綜合能力,以及應用所學知識合理、靈活解決簡單實際問題的能力。 一、基礎題 1.把統(tǒng)計圖補充完整 (1)他們中誰最有可能入選學?;@球隊? (2)請你列式算出這些運動員的平均身高是多少? 2.學校組織學生利用課余時間收集礦泉水瓶,三年級第一天收集了350個,第二天上午收集了220個,下午收集了180個,第三天收集了300個,三年級平均每天收集多少個礦泉水瓶? 3.星光小學三年級4個班參加“我做小雷鋒”做好事活動,第一天做好事30件,第二天做好事24件,第三天做好事26件,平均每天做好事多少件?平均每班做好事多少件? 【設計意圖】通過練習,使學生掌握平均數(shù)的意義,學會求平均數(shù)的方法。主要針對作業(yè)目標1設計。 二、綜合題: 1.分析高年級男學生(50名)自理能力和自控能力調(diào)查表(表一) 調(diào)查項目 能自己洗衣服 能自己收拾床鋪 無家長在家能自己獨處 能自己煮飯或早餐 能燒簡單的菜 男生(人) 16 14 30 22 5 某校高年級女學生(50名)自理能力和自控能力調(diào)查表(表二) 調(diào)查項目 能自己洗衣服 能自己收拾床鋪 無家長在家能自己獨處 能自己煮飯或早餐 能燒簡單的菜 女生(人) 38 42 26 36 39 (1)能自己洗衣服,女生比男生多( )人。 (2)無家長在家能自己獨處,男生比女生多( )人。 (3)女生和男生在( )上相差最大,相差( )人。 (4)看了這兩張統(tǒng)計表后,你有什么看法?你有什么建議? 2. (1)哪個季度的月平均銷售量多?多多少? (2)從統(tǒng)計圖中你還能發(fā)現(xiàn)什么信息? 3.三年級同學要購買飲料開聯(lián)歡會。請看統(tǒng)計圖回答問題。 (瓶) (1)買得最多的飲料是( ),買了( )瓶。 (2)百事可樂買了( )瓶,橙汁買了( )瓶。 (3)三年級的同學最喜歡的飲料是( )。 (4)平均每一種飲料買了( )瓶。 (5)看了統(tǒng)計圖,你從健康角度出發(fā),想對大家說什么? 【設計意圖】讓學生體會平均數(shù)在統(tǒng)計學上的意義和作用,以及應用所學知識合理、靈活解決簡單實際問題的能力。主要針對作業(yè)目標2設計。 三、思維訓練: 1.鵬鵬騎自行車去郊外旅游,下邊是他的旅游路線及時間,你能計算出鵬鵬每小時的平均速度嗎? 2.9名同學按照身高順序排隊,前4名同學的平均身高是121厘米,后5名同學的平均身高是130厘米,你知道這9名同學是按從矮到高的順序排列的,還是按從高到矮的順序排列的?這9名同學的平均身高是多少? 【設計意圖】通過解決實際問題培養(yǎng)學生的分析、綜合能力,主要針對作業(yè)目標3設計。- 配套講稿:
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