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1、,,,,,單擊此處編輯母版標題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級,,第三級,,第四級,,第五級,,,,,單擊此處編輯母版標題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級,,第三級,,第四級,,第五級,,,,,論文名稱,:,土,豆扒皮機的,設計,導 師,:,xxx教授,,答辯人,:,xxx,,專 業(yè),:,機械設計制造及其自動化,論文框架,,研究背景,,課題的主要任務和方向,,論文要點,,土豆扒皮機的總體方案圖,,結論,,致謝,1,,2,,3,,4,,,6,,5,研究背景,,土豆作為人們的日常的食品，是人們的生活的需要。為了實現(xiàn)土豆的自動化扒皮，從而來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的人工削皮來提供勞工效

2、率，適應現(xiàn)代化機械工業(yè)高速發(fā)展的需要，所以在機械設備中它們的扒皮設備的生產(chǎn)也有著嚴格的要求。傳統(tǒng)的土豆在沒有自動扒皮設備而需要人工扒皮的情況下，扒皮效率低下，勞動強度大，所以設計一個專用的土豆扒皮勢在必行。通過對實際的生產(chǎn)設備進行考察，從而提出了新型土豆扒皮機的結構組成、工作原理，擬定了土豆扒皮機總的指導思想，得出了該新式土豆扒皮機的優(yōu)點是高效，經(jīng)濟且易維修的結論。,,根據(jù)結合自身所學和本次所選課題的難易度，覺得無論是在知識層面還是在軟件的運用技能上面，該課題很適合我，加之本課題來源于當今社會機械工業(yè)土豆扒皮設備的創(chuàng)新和更新?lián)Q代基礎之上，通過設計出土豆扒皮機，從而來滿足當今社會土豆扒皮設備不足

3、的缺陷。,課題的主要任務和方向,本次課題研究的主要任務和方向是：,,以往，人們都是自己通過刀具對土豆進行扒皮，這樣勞動效率低下，本次設計的主要方向是對傳統(tǒng)的土豆扒皮機進行創(chuàng)新，該新型土豆扒皮通過人工將土豆倒入到土豆扒皮機的筒體里面，該土豆扒皮機底部由電機通過齒輪傳動帶動傳動軸轉動，從而帶動旋轉體轉動，旋轉體現(xiàn)場焊接有可以通過土豆與旋轉體表面摩擦而出皮的小型金屬磨刃，土豆跟隨著旋轉體一起旋轉，而筒體的內(nèi)壁焊接有刮皮刀，這樣伴隨著旋轉體的轉動，筒體里面的土豆一直不斷地和旋轉體表面的小型金屬磨刃以及筒體內(nèi)壁的刮皮刀摩擦而達到出皮的效果。,,通過設計出該土豆扒皮機，可以彌補國內(nèi)土豆扒皮機功能不足的缺陷

4、，對以后的土豆扒皮機的發(fā)展也起到一定的參考價值。,論文要點1,1 引言,,1.1 課題的來源與研究的目的和意義,,1.2 本課題研究的內(nèi)容,,1.3 國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀,,2 土豆扒皮機總體結構的設計,,2.1 土豆扒皮機的總體方案圖,,2.2 土豆扒皮機的工作原理,,2.3 機械傳動部分的設計計算,,2.3.1伺服電機的選型計算,,2.3.2齒輪傳動的設計計算,,2.3.3軸承的設計計算,,3 各主要零部件強度的校核,,3.1機架強度的校核與計算,,3.2齒輪強度的校核計算,,,,論文要點2,3.3 軸承強度的校核計算,,4 土豆扒皮機中主要零件的三維建模,,4.1 筒體的三維建模,,4.2 機

5、架的三維建模,,4.3 主動齒輪的三維建模,,4.4 土豆扒皮機的三維建模,,5 三維軟件設計總結,,結論,,致謝,,參考文獻,,,,土豆扒皮機的總體方案圖,,土豆扒皮機屬于食品加工設備的一種，通過人工將土豆倒入到土豆扒皮機的筒體里面，該土豆扒皮機底部由電機通過齒輪傳動帶動傳動軸轉動，從而帶動旋轉體轉動，旋轉體現(xiàn)場焊接有可以通過土豆與旋轉體表面摩擦而出皮的小型金屬磨刃，土豆跟隨著旋轉體一起旋轉，而筒體的內(nèi)壁焊接有刮皮刀，這樣伴隨著旋轉體的轉動，筒體里面的土豆一直不斷地和旋轉體表面的小型金屬磨刃以及筒體內(nèi)壁的刮皮刀摩擦而達到出皮的效果。其總體方案圖如下圖1-1所示：,,,,,結論,,該新型土豆

6、扒皮機底部由電機通過齒輪傳動帶動傳動軸轉動，從而帶動旋轉體轉動，旋轉體現(xiàn)場焊接有可以通過土豆與旋轉體表面摩擦而出皮的小型金屬磨刃，土豆跟隨著旋轉體一起旋轉，而筒體的內(nèi)壁焊接有刮皮刀，這樣伴隨著旋轉體的轉動，筒體里面的土豆一直不斷地和旋轉體表面的小型金屬磨刃以及筒體內(nèi)壁的刮皮刀摩擦而達到出皮的效果，經(jīng)過實踐證明，此種類型的土豆扒皮機工作效率高，運行平穩(wěn)、可靠，質(zhì)量能夠得到保證是關鍵。,,當然, 由于各方面條件的限制，只能用大量的理論知識來設計，本設計的許多方面還有進一步研究的必要性和創(chuàng)新性，也是以后,土豆扒皮機,需要克服的問題和研究的方向。,,,致 謝,,借此機會，向各位老師表示我的謝意。,,謝謝老師們四年來對我孜孜不倦地授予我知識和給予幫助。,,特別感謝我的導師——XXX教授，是他不辭辛苦地督促我們、不厭其煩地指導我們。,,