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單元學(xué)習(xí)總結(jié),知識導(dǎo)圖 整體架構(gòu) 客觀簡明了然,線索歸納 思維整合 橫向縱向豎向,學(xué)會解題 體驗高考 真題案例技巧,,,欄目索引,,,,知識導(dǎo)圖 整體架構(gòu) 客觀簡明了然,,返回,重點難點探究 理解深化探究,不同時期人文主義的含義 1.古希臘時期 (1)把探討的重點從認(rèn)識自然轉(zhuǎn)移到認(rèn)識社會。 (2)提倡懷疑精神，反對迷信和絕對權(quán)威。 (3)強(qiáng)調(diào)人的價值，崇尚人的理性，追求思想自由。 (4)重視知識的作用，強(qiáng)調(diào)好學(xué)深思，發(fā)揮人的主體作用。,,線索歸納 思維整合 橫向縱向豎向,2.文藝復(fù)興時期 (1)倡導(dǎo)以人為中心的價值觀念，以人性反對神性，以人權(quán)反對神權(quán)。 (2)提倡追求自由、現(xiàn)世幸福和物質(zhì)享受，鼓勵發(fā)財致富和冒險精神。 (3)崇尚理性和科學(xué)，追求知識。 3.宗教改革時期 (1)挑戰(zhàn)教皇和天主教會的權(quán)威，使人獲得精神上的自由和靈魂得救的自主權(quán)。 (2)從神學(xué)的角度論證人的自由和獨立性。 (3)提倡人的個性解放，獲得更多的個性自由。,4.啟蒙運動時期 (1)由提倡人性到崇尚理性。 (2)集中批判專制主義。 (3)注重人權(quán)，提出了天賦人權(quán)、三權(quán)分立、主權(quán)在民等學(xué)說。 (4)把反封建、反宗教神學(xué)的斗爭推進(jìn)到反對封建專制制度、建立資產(chǎn)階級“理性王國”、按照資產(chǎn)階級的利益建構(gòu)政治制度的高度，主張建立法治社會，為歐美資本主義政治制度的建立提供了理論依據(jù)，從而比文藝復(fù)興時期的人文主義更為徹底，更具有鮮明的政治革命性質(zhì)。,,返回,例題 (2014海南高考)盧梭和洛克都是著名的啟蒙思想家。在下列洛克關(guān)于國家政治的主張中，與盧梭的主張不同的是( ) A.議會君主制是最好的政府形式 B.國家源于社會契約 C.人民有權(quán)反抗和改變違約政府 D.人人生而自由平等,,解析答案,,學(xué)會解題 體驗高考 真題案例技巧,審題思路 第一步：審題干 一明考點：啟蒙運動。 二抓關(guān)鍵：“關(guān)于國家政治的主張”洛克和盧梭之間的不同。 第二步：析選項,,解析答案,答案 A,,1.(2013山東高考)下列關(guān)于李贄思想與文藝復(fù)興時期人文主義思想的表述，不正確的是( ) A.都具有思想啟蒙意義 B.都是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物 C.都體現(xiàn)了新興資產(chǎn)階級的愿望 D.都宣揚了個性自由和解放,解析答案,變式訓(xùn)練,1,2,解析 李贄的思想雖然具有反封建倫理道德的內(nèi)容，但是依然屬于封建士大夫的范疇，是維護(hù)封建統(tǒng)治的，并未反映新興資產(chǎn)階級的愿望，故選C項。李贄的思想和文藝復(fù)興時期的思想都具有思想啟蒙的作用，都是建立在商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，都宣揚了個性自由和思想解放，故A、B、D三項均正確。 答案 C,1,2,,2.蘇格拉底把古希臘哲學(xué)“從天上請回人間”。下列對這句話的理解不正確的是( ) A.提出“認(rèn)識人自己”，把思考重點從自然引向自我 B.提出“知識即美德”，啟發(fā)人們?nèi)プ穼と松嬷B C.把古希臘哲學(xué)發(fā)展成為一門真正研究“人”的學(xué)問 D.體現(xiàn)了“吾愛吾師，吾尤愛真理”的不懈追求精神,解析答案,1,2,解析 前三項說明蘇格拉底把哲學(xué)對自然的思考轉(zhuǎn)到對“人”的思考，實現(xiàn)了把古希臘哲學(xué)“從天上請回人間”。D項“吾愛吾師，吾尤愛真理”是亞里士多德的觀點。 答案 D,1,2,逆向型選擇題的解題技巧 逆向型選擇題，又叫否定型選擇題，要求選出不正確的選項。題干中常用的提示語有“不是”“不正確”“不包括”“錯誤的”“無關(guān)的”“不屬于”等。這類試題的特點，是利用學(xué)生在考試中的思維慣性來設(shè)置答題陷阱，主要考查學(xué)生的仔細(xì)審題能力和細(xì)致閱讀能力、準(zhǔn)確理解歷史的思維品質(zhì)等。解答此類試題的關(guān)鍵是要抓住題干中的否定詞，這些詞語的設(shè)置有的比較明顯，如“不正確的”“錯誤的”“不可能發(fā)生的”等，一眼就可以看出；有的設(shè)置則比較隱蔽，如“違背了上述觀點”“不會出現(xiàn)”“不包括”等。然后根據(jù)題干中的時間、人物、地理范圍、歷史結(jié)論、邏輯關(guān)系等要素對選項進(jìn)行逐一分析，得出答案。注意按照“錯誤的就是符合題意的答案”這一原則來確定答案。解答這種類型的試題時，最典型的失誤就是沒有看到否定詞，把逆向選擇題當(dāng)做正向選擇題來解答，結(jié)果造成解答失誤。,,返回,