《優(yōu)秀員工成長(zhǎng)修煉》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《優(yōu)秀員工成長(zhǎng)修煉（70頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、優(yōu)秀員工成長(zhǎng)修煉優(yōu)秀員工成長(zhǎng)修煉生生生生 存存存存安安安安 全全全全歸歸歸歸 屬屬屬屬成長(zhǎng)與發(fā)展、發(fā)展?jié)撃艹砷L(zhǎng)與發(fā)展、發(fā)展?jié)撃芾硐雽?shí)現(xiàn)理想實(shí)現(xiàn)自尊、自主和成就感自尊、自主和成就感友誼、愛(ài)情、歸屬感友誼、愛(ài)情、歸屬感保護(hù)身體和情感不受傷害保護(hù)身體和情感不受傷害食物、住所、水等生理食物、住所、水等生理我們?yōu)槭裁匆ぷ?？我們?yōu)槭裁匆ぷ鳎抗ぷ魇侨祟?lèi)的天職工作是人類(lèi)的天職人終究是社會(huì)性的人必須工作人終究是社會(huì)性的人必須工作人活在世間必須工作以換取生活人活在世間必須工作以換取生活靠自己最好靠自己最好工作的實(shí)質(zhì)不是為了薪水工作的實(shí)質(zhì)不是為了薪水為誰(shuí)工作為誰(shuí)忙？為誰(shuí)工作為誰(shuí)忙？4企業(yè)是什么企業(yè)是什么 6我們

2、與企業(yè)是什么關(guān)系我們與企業(yè)是什么關(guān)系 我們與企業(yè)的關(guān)系最直白的關(guān)系雇傭關(guān)系最具有團(tuán)隊(duì)精神的關(guān)系合作關(guān)系最具有親密的關(guān)系伙伴關(guān)系最具營(yíng)銷(xiāo)理念的關(guān)系客戶關(guān)系最讓人心動(dòng)的關(guān)系雙贏關(guān)系職場(chǎng)是一個(gè)大舞臺(tái)職場(chǎng)是一個(gè)大舞臺(tái)每一個(gè)人都在上演每一個(gè)人都在上演著自己人生的精彩！著自己人生的精彩！社會(huì)人社會(huì)人 企業(yè)人企業(yè)人融入企業(yè)是關(guān)鍵的第一步！融入企業(yè)是關(guān)鍵的第一步！企業(yè)需要什么樣的員工？企業(yè)需要什么樣的員工？管理大師彼得杜拉克說(shuō)：“如何讓員工成為自動(dòng)自發(fā)、對(duì)工作充滿熱情和創(chuàng)意、誠(chéng)信負(fù)責(zé)的“人財(cái)，這是企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者面臨的問(wèn)題。職業(yè)：在同一個(gè)行業(yè)不同的職位職業(yè)：在同一個(gè)行業(yè)不同的職位 所從事的各種工作的過(guò)程所從事的

3、各種工作的過(guò)程 12什么是職業(yè)化？什么是職業(yè)化？三個(gè)方面：三個(gè)方面：職職 業(yè)業(yè) 素素 養(yǎng)養(yǎng)職職 業(yè)業(yè) 技技 能能職業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)13職業(yè)技能職業(yè)技能工作崗位對(duì)工作者專(zhuān)業(yè)工作崗位對(duì)工作者專(zhuān)業(yè)知識(shí)的要求知識(shí)的要求職業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)也叫職業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)，也叫職業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)，是經(jīng)歷的積累，是很是經(jīng)歷的積累，是很屢次失敗教訓(xùn)換來(lái)的；屢次失敗教訓(xùn)換來(lái)的；標(biāo)準(zhǔn)是效果和效率的標(biāo)準(zhǔn)是效果和效率的保證，能對(duì)工作中的保證，能對(duì)工作中的疏漏進(jìn)展有效的防范。疏漏進(jìn)展有效的防范。15職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)通俗講是指職業(yè)態(tài)度職業(yè)素養(yǎng)通俗講是指職業(yè)態(tài)度16職業(yè)素養(yǎng)的衡量標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)素養(yǎng)的衡量標(biāo)準(zhǔn)是否從內(nèi)心尊重本職業(yè)是否

4、從內(nèi)心尊重本職業(yè)是否從內(nèi)心尊重本職業(yè)是否從內(nèi)心尊重本職業(yè)的規(guī)那么的規(guī)那么是否能夠按照職業(yè)的操是否能夠按照職業(yè)的操作標(biāo)準(zhǔn)和流程來(lái)開(kāi)展工作標(biāo)準(zhǔn)和流程來(lái)開(kāi)展工作作 1、敬業(yè)是職業(yè)人重要的品格敬業(yè)是職業(yè)人重要的品格 2、有能力才有實(shí)力、有能力才有實(shí)力 3、責(zé)任不可推卸、責(zé)任不可推卸 4、團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)精神 職業(yè)素養(yǎng)的四項(xiàng)修煉職業(yè)素養(yǎng)的四項(xiàng)修煉 敬業(yè)者，專(zhuān)心致志，以事為業(yè)也。敬業(yè)者，專(zhuān)心致志，以事為業(yè)也。南宋哲學(xué)家朱熹南宋哲學(xué)家朱熹敬業(yè)的核心是敬業(yè)的核心是竭盡全力竭盡全力 積極進(jìn)取積極進(jìn)取修煉修煉1、敬業(yè)是職業(yè)人的重要品格、敬業(yè)是職業(yè)人的重要品格敬業(yè)是一種使命敬業(yè)是一種使命敬業(yè)是以一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待工作

5、敬業(yè)是以一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待工作愛(ài)崗與敬業(yè)息息相關(guān)愛(ài)崗與敬業(yè)息息相關(guān)忠于職守、盡職盡責(zé)忠于職守、盡職盡責(zé)一絲不茍、自動(dòng)自發(fā)一絲不茍、自動(dòng)自發(fā)小事不干大事難成小事不干大事難成敬業(yè)到位、徹底、養(yǎng)成習(xí)慣敬業(yè)到位、徹底、養(yǎng)成習(xí)慣敬業(yè)是你走向成功的最珍貴的財(cái)富敬業(yè)是你走向成功的最珍貴的財(cái)富良好的心態(tài)決定一切良好的心態(tài)決定一切你可以沒(méi)有文憑，但不能沒(méi)有水平你可以沒(méi)有文憑，但不能沒(méi)有水平作到精、專(zhuān)，不可替代作到精、專(zhuān)，不可替代學(xué)習(xí)是終身的事情學(xué)習(xí)是終身的事情老板、上司、下屬都是你最好的教師老板、上司、下屬都是你最好的教師有積累才有創(chuàng)新有積累才有創(chuàng)新永遠(yuǎn)做最重要的事情永遠(yuǎn)做最重要的事情修煉修煉2、有能力才有實(shí)力

6、、有能力才有實(shí)力修煉修煉3、責(zé)任不容推卸、責(zé)任不容推卸責(zé)任是一種耐心、細(xì)致的行動(dòng)，是把你應(yīng)該做責(zé)任是一種耐心、細(xì)致的行動(dòng)，是把你應(yīng)該做的事情做到最好的、充滿激情的態(tài)度。的事情做到最好的、充滿激情的態(tài)度。歌德歌德修煉修煉3、責(zé)任不容推卸、責(zé)任不容推卸請(qǐng)記住這是你的工作問(wèn)題到此為止！修煉修煉4、團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)精神沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的組織是一盤(pán)散沙沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的組織是一盤(pán)散沙沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)個(gè)人優(yōu)勢(shì)與團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)個(gè)人優(yōu)勢(shì)與團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)協(xié)作才能產(chǎn)生巨大的成就協(xié)作才能產(chǎn)生巨大的成就修煉修煉4、團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神的根底 揮灑個(gè)性團(tuán)隊(duì)精神的核心 協(xié)同合作團(tuán)隊(duì)精神

7、的境界 凝聚力合合作作才才可可達(dá)達(dá)成成功功 第二講第二講 如何完成您的工作如何完成您的工作 一、一、PDCA工作法工作法 PDCAP(Plan)：制定方案：制定方案D(Do)：立即行動(dòng)：立即行動(dòng)C(Check)：檢查：檢查A(Action)：修正：修正P 方案plan制作方案的工具制作方案的工具甘特表甘特表 亦稱(chēng)甘特進(jìn)度表或條形進(jìn)度表，亦稱(chēng)甘特進(jìn)度表或條形進(jìn)度表，是以美國(guó)企業(yè)管理學(xué)家甘特是以美國(guó)企業(yè)管理學(xué)家甘特Henry Gantt的名字而命名的。的名字而命名的。最初常用于籌劃和編排工作。最初常用于籌劃和編排工作。現(xiàn)在在管理上應(yīng)用較多現(xiàn)在在管理上應(yīng)用較多.運(yùn)用甘特表應(yīng)注意的三原那么運(yùn)用甘特表應(yīng)

8、注意的三原那么 清楚指明所需完成的工作工程或數(shù)量，清楚指明所需完成的工作工程或數(shù)量，以及所需時(shí)間以及所需時(shí)間 注重工作的進(jìn)度和時(shí)間、生產(chǎn)力的變化注重工作的進(jìn)度和時(shí)間、生產(chǎn)力的變化和指令的傳達(dá)和指令的傳達(dá) 管理人員須盡可能依照預(yù)定的時(shí)間去完管理人員須盡可能依照預(yù)定的時(shí)間去完成工作成工作 D：立刻行動(dòng)：立刻行動(dòng) 你是你是“寒號(hào)鳥(niǎo)嗎？寒號(hào)鳥(niǎo)嗎？C：檢查：檢查 很多新晉員工在制定目標(biāo)后就埋頭苦干，不去檢查：有沒(méi)有偏離目標(biāo)，或者隨著情況的變化，原定的目標(biāo)本身要不要調(diào)整？這是很容易無(wú)視的一個(gè)步驟。A：修正：修正 修正不管用的行動(dòng)，直至達(dá)成目標(biāo)為止。GEC Program35改善后水準(zhǔn)改善后水準(zhǔn)PDCA目前

9、水目前水準(zhǔn)準(zhǔn)PDCAPDCAGEC Program36PDAC二、二、承受命令的三個(gè)步驟承受命令的三個(gè)步驟步驟1 主管呼叫您的名字時(shí) 步驟2 記下主管交辦事項(xiàng)的重點(diǎn)步驟3 理解命令的內(nèi)容和含義步驟1 主管呼叫您的名字時(shí) 注意點(diǎn)1 用有朝氣的聲音立刻答復(fù)。注意點(diǎn)2 不要悶聲不響地走向主管。注意點(diǎn)3 不要用“做什么“什么事等同輩的用語(yǔ)答復(fù)。注意點(diǎn)4 帶著您的記事本，以便隨時(shí)記下主管的指示。步驟2 記下主管交辦事項(xiàng)的重點(diǎn)1 具有核對(duì)的功能，當(dāng)主管指示完后，您可參考您的記錄重復(fù)指示的重點(diǎn)，以核對(duì)您聽(tīng)到的和主管有無(wú)差距。2 日后工作進(jìn)展中，可根據(jù)備忘錄檢查您的工作狀況是否正確。3 可防止日后如“有沒(méi)有交

10、待“有沒(méi)有聽(tīng)到之類(lèi)的糾紛。步驟3 理解命令的內(nèi)容和含義注意點(diǎn)1 不清楚的地方，詢(xún)問(wèn)清楚為止。這一步叫確認(rèn)注意點(diǎn)2 盡量以具體化方式，向主管確認(rèn)命令的內(nèi)容。這一步叫檢驗(yàn)理解注意點(diǎn)3 要讓主管把話說(shuō)完后，再提出意見(jiàn)或疑問(wèn)。這一步叫“先禮而后兵三、科學(xué)的記錄方法6W3H WHAT指要做的是什么及描述達(dá)成命令事項(xiàng)后的狀態(tài) WHEN指全部工作完成的時(shí)間及各步驟完成的時(shí)間 WHERE泛指各項(xiàng)活動(dòng)發(fā)生的場(chǎng)所 WHO指與命令有關(guān)聯(lián)的對(duì)象 WHY指理由、目的、根據(jù) WHICH根據(jù)前面5個(gè)W，做出各種備選方案 HOW指方法、手段，也就是如何做 HOW MANY指需要多大、多少，以計(jì)量的方式讓事情更具體化 HOW

11、MUCH指預(yù)算、費(fèi)用 四、解決問(wèn)題的九個(gè)步驟四、解決問(wèn)題的九個(gè)步驟四、解決問(wèn)題的九個(gè)步驟四、解決問(wèn)題的九個(gè)步驟 期望目標(biāo)期望目標(biāo) 實(shí)際情況實(shí)際情況 差距差距 所謂所謂“問(wèn)題是問(wèn)題是指指“期望目標(biāo)期望目標(biāo)與與“實(shí)際情況實(shí)際情況間的差距間的差距 步驟1界定問(wèn)題。首先要找出真正的問(wèn)題及原因。在決策之前須診斷，清楚界定問(wèn)題是否存在。問(wèn)題的原因何在，不應(yīng)只注重應(yīng)付問(wèn)題的外表病癥，而忽略了問(wèn)題的真正所在。步驟2分析問(wèn)題并搜集有關(guān)資料。掌握到問(wèn)題的真正所在后，便可著手搜集資料，妥善地分析，整理數(shù)據(jù)。這里給大家介紹一種科學(xué)的分析工具：因果圖或叫魚(yú)骨圖、石川圖 因果圖使用步驟 1：集合有關(guān)人員。2：掛一張大白紙

12、，準(zhǔn)備23支色筆。3：由集合的人員就影響問(wèn)題的要因發(fā)言，發(fā)言?xún)?nèi)容記入圖上，中途不可批評(píng)或質(zhì)問(wèn)。4：時(shí)間大約1小時(shí)，搜集2030個(gè)原因那么可完畢。5：就所搜集的原因，何者影響最大，再由大家輪流發(fā)言，經(jīng)大家磋商后，認(rèn)為影響較大的予圈上紅色圈。6：與步驟5一樣，針對(duì)已圈上一個(gè)紅圈的假設(shè)認(rèn)為最重要的可以再圈上兩圈、三圈。7：重新畫(huà)一張要因圖，未上圈的予去除，圈數(shù)愈多的列為最優(yōu)先處理。范例：施樂(lè)公司客戶不滿意的因果圖范例：施樂(lè)公司客戶不滿意的因果圖 機(jī)械人力客戶不 滿其他方法材料 信息未經(jīng)處理 非專(zhuān)業(yè)管理 報(bào)告不令人滿意 未回 故障頻繁 塞紙 復(fù)印質(zhì)量 供給缺乏 延期交貨 定貨問(wèn)題 帳單錯(cuò)誤 發(fā)票問(wèn)題

13、信用延誤 效勞問(wèn)題 交貨太慢 沒(méi)有修理 步驟3列舉可作選擇的解決方法 在了解了問(wèn)題的原因及搜集足夠的資料后，必須列舉所有可供選擇的解決方法。一種有效的尋找解決方法的方法：“腦力激蕩法又叫頭腦風(fēng)暴法Brain Storming?！澳X力激蕩法四原那么 1與會(huì)者有意識(shí)注意的應(yīng)是大量的觀點(diǎn)，而不是觀點(diǎn)的質(zhì)量 2不能批評(píng)別人的設(shè)想，以防止阻礙創(chuàng)造性設(shè)想的出現(xiàn) 3自由發(fā)言，暢所欲言，主意越新、越怪越好，因?yàn)樗鼈円欢軌蛲茖?dǎo)出好的觀點(diǎn) 4不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人的成績(jī)，應(yīng)以小組的整體利益為重，注意和理解其他小組成員的奉獻(xiàn)，這樣在民主的環(huán)境里激發(fā)出更多更好的主意 演練演練 10分鐘，分鐘，30條建議條建議集思廣益的團(tuán)

14、隊(duì)原那么 1 怎樣的上司才理想？怎樣的上司才理想？2 哪些因素可以激發(fā)人的工作積極性？哪些因素可以激發(fā)人的工作積極性？解決問(wèn)題的九個(gè)步驟解決問(wèn)題的九個(gè)步驟步驟4比較各項(xiàng)備選方法的優(yōu)劣。步驟5選出最正確解決問(wèn)題的方法。解決問(wèn)題的九個(gè)步驟解決問(wèn)題的九個(gè)步驟步驟6方案如何實(shí)行。步驟7付諸行動(dòng)。解決問(wèn)題的九個(gè)步驟解決問(wèn)題的九個(gè)步驟步驟8評(píng)估整個(gè)解決問(wèn)題的過(guò)程。步驟9下一步?？偨Y(jié)：解決問(wèn)題的九個(gè)步驟總結(jié)：解決問(wèn)題的九個(gè)步驟界定問(wèn)題界定問(wèn)題分析問(wèn)題并搜集有關(guān)資料分析問(wèn)題并搜集有關(guān)資料列舉可作選擇的解決方法列舉可作選擇的解決方法比較各備選方法的優(yōu)劣比較各備選方法的優(yōu)劣選出最正確解決問(wèn)題的方選出最正確解決問(wèn)題

15、的方法法方案如何實(shí)行方案如何實(shí)行付諸行動(dòng)付諸行動(dòng)評(píng)估整個(gè)解決問(wèn)題的過(guò)程評(píng)估整個(gè)解決問(wèn)題的過(guò)程下一步下一步55第三講第三講 企業(yè)內(nèi)人際關(guān)系的技巧企業(yè)內(nèi)人際關(guān)系的技巧 56理解企業(yè)人際關(guān)系的含義理解企業(yè)人際關(guān)系的含義 企業(yè)的人際關(guān)系，企業(yè)的人際關(guān)系，就是贏得合作的關(guān)系。就是贏得合作的關(guān)系。57如何贏得合作的人際關(guān)系如何贏得合作的人際關(guān)系 v自我管理自我管理v 隨隨時(shí)時(shí)站站在在別別人人的的立立場(chǎng)場(chǎng)考量事情考量事情v 主主動(dòng)動(dòng)地地去去關(guān)關(guān)心心別別人人、幫助別人幫助別人 建立良好人際關(guān)系1、用心，而不是用腦。、用心，而不是用腦。2、希望別人怎樣待我，我就怎樣去待別人。、希望別人怎樣待我，我就怎樣去待別人

16、。3、做對(duì)方認(rèn)為重要的，而不是自己認(rèn)為重要的。、做對(duì)方認(rèn)為重要的，而不是自己認(rèn)為重要的。4、看人的優(yōu)點(diǎn)，與別人的優(yōu)點(diǎn)相處。、看人的優(yōu)點(diǎn)，與別人的優(yōu)點(diǎn)相處。5、真誠(chéng)地贊賞他人。、真誠(chéng)地贊賞他人。6、世上絕無(wú)愚蠢的人。、世上絕無(wú)愚蠢的人。與下屬相處之道與下屬相處之道 以身作那么平等待人禮遇下屬關(guān)心下屬信任下屬接近下屬 與同事相處之道與同事相處之道 真誠(chéng)合作同甘共苦公平競(jìng)爭(zhēng)寬容待人與上司相處之道與上司相處之道 理解上司的立場(chǎng) 有事情要先向上司報(bào)告 工作到了一個(gè)段落，需向上司報(bào)告 向上司提出自己的意見(jiàn) 向上司提供情報(bào) 依上司的指示行事 不要在背地說(shuō)上層主管的閑話 與上級(jí)相處與上級(jí)相處有禮比有理更重要有

17、禮比有理更重要如果被上司錯(cuò)怪如果被上司錯(cuò)怪 要理解要理解誰(shuí)都會(huì)錯(cuò)誤，老虎也有打盹的誰(shuí)都會(huì)錯(cuò)誤，老虎也有打盹的時(shí)候；時(shí)候；態(tài)度要端正態(tài)度要端正第一、認(rèn)真恭敬地傾聽(tīng)第一、認(rèn)真恭敬地傾聽(tīng) 第二、說(shuō)出真相第二、說(shuō)出真相 第三、主動(dòng)承擔(dān)第三、主動(dòng)承擔(dān) 第四、不在意第四、不在意 (3)3)最后，不可求認(rèn)錯(cuò)。最后，不可求認(rèn)錯(cuò)。三種三種“上上策上上策不當(dāng)面爭(zhēng)不當(dāng)面爭(zhēng)不背后說(shuō)不背后說(shuō)不逆來(lái)順受不逆來(lái)順受討論案例：討論案例：有人在背后說(shuō)上司的閑話，您該怎么辦？有人在背后說(shuō)上司的閑話，您該怎么辦？在職場(chǎng)兵法中有一條就是：永遠(yuǎn)不要在背后說(shuō)上司的壞話。你說(shuō)好話，他不一定聽(tīng)得到，但如果你說(shuō)上司的壞話，他一定能聽(tīng)到。不信，

18、大家回去可以試一試。同樣，也不要在背后說(shuō)你的下屬或同事的壞話。與上司的相處之道1.力求在工作中能說(shuō)能做力求在工作中能說(shuō)能做2.不可成為去處不明的人不可成為去處不明的人3.提出問(wèn)題要選擇時(shí)機(jī)提出問(wèn)題要選擇時(shí)機(jī)4.學(xué)會(huì)勤于報(bào)告學(xué)會(huì)勤于報(bào)告5.當(dāng)說(shuō)那么說(shuō)，不當(dāng)說(shuō)絕對(duì)不可說(shuō)當(dāng)說(shuō)那么說(shuō)，不當(dāng)說(shuō)絕對(duì)不可說(shuō)6.實(shí)績(jī)加上表現(xiàn)能力實(shí)績(jī)加上表現(xiàn)能力7.學(xué)會(huì)把握上司的期望學(xué)會(huì)把握上司的期望8.設(shè)法消除與上司的心理距離設(shè)法消除與上司的心理距離9.嘗試以自己的表現(xiàn)彌補(bǔ)上司的缺乏嘗試以自己的表現(xiàn)彌補(bǔ)上司的缺乏避開(kāi)讓上司感到困擾的行為避開(kāi)讓上司感到困擾的行為與上司的相處之道q理由正當(dāng)未必行得通理由正當(dāng)未必行得通q切忌突然提

19、出意見(jiàn)或建議切忌突然提出意見(jiàn)或建議q讓上司也表示意見(jiàn)讓上司也表示意見(jiàn)q至少要準(zhǔn)備三個(gè)腹案至少要準(zhǔn)備三個(gè)腹案q重復(fù)上司說(shuō)的話重復(fù)上司說(shuō)的話q使第三者作證使第三者作證獲得認(rèn)可的具體方法獲得認(rèn)可的具體方法1.敬而遠(yuǎn)之型敬而遠(yuǎn)之型2.我行我素型我行我素型3.自我推銷(xiāo)型自我推銷(xiāo)型4.持批評(píng)態(tài)度型持批評(píng)態(tài)度型5.鋒芒畢露型鋒芒畢露型與上司的相處之道難為上司容納的五種類(lèi)型的下屬難為上司容納的五種類(lèi)型的下屬改變自己才能贏得一生改變自己才能贏得一生雖然我們不能左右天氣，但我們可以左右心情！雖然我們不能左右天氣，但我們可以左右心情！雖然我們不能改變?nèi)菝玻覀兛梢哉故拘θ?！雖然我們不能改變?nèi)菝玻覀兛梢哉故拘θ?！雖然不能永遠(yuǎn)地?fù)碛型辏梢杂肋h(yuǎn)擁有童心！雖然不能永遠(yuǎn)地?fù)碛型?，但可以永遠(yuǎn)擁有童心！善待自己，善待他人，熱愛(ài)生命，擁抱生活，善待自己，善待他人，熱愛(ài)生命，擁抱生活，做一個(gè)快樂(lè)的人是我們一生的責(zé)任！做一個(gè)快樂(lè)的人是我們一生的責(zé)任！今今天天我我們們學(xué)學(xué)到到什什么么？GOOD IDEAS？ACTION？每一天都是我們?nèi)松械拿篮媒?jīng)歷n非?？鞓?lè)有時(shí)機(jī)和大家一起學(xué)習(xí)及分享n在你我面前，同樣是沖動(dòng)人心的挑戰(zhàn)。讓我們一起來(lái)努力！n如果對(duì)今天的講課有什么意見(jiàn)、建議，請(qǐng)告訴我，多謝！